a合肥室內設計培訓貴不貴
【室內設計培訓課程】
咨詢(xún)熱線(xiàn):，，微信:edusast
辦學(xué)宗旨
循環(huán)開(kāi)班進(jìn)行學(xué)習，以&lduo;學(xué)習改變命運、技術(shù)成就未來(lái)&rduo;為教學(xué)理念，通過(guò)職業(yè)素質(zhì)教育、理論與實(shí)踐相結合、職業(yè)指導三位一體的教學(xué)模式，全面提升學(xué)員學(xué)習能力與就業(yè)能力。
課程內容
1、設計基礎
設計基礎:素描基礎
石膏幾何體、靜物、石膏五官、石膏頭像寫(xiě)生訓練。培養學(xué)生造型能力，了解透視原理、鍛煉構圖，把握物體比例，塑造體積感，空間感。
2、色彩基礎
色彩
從設計色彩概述、色彩知識、設計色彩的藝術(shù)特征、設計色彩的表現步驟與方法、中外經(jīng)典色彩藝術(shù)作品賞析等。課程以教學(xué)實(shí)踐與理論講述為線(xiàn)索，配以精美的經(jīng)典圖片資料和大量有啟發(fā)性的學(xué)生作品，使學(xué)生能夠形象直觀(guān)地理解并掌握設計色彩的內涵、特點(diǎn)以及表現方法。（實(shí)踐:靜物寫(xiě)生）
3、三大構成
平面構成、色彩構成、立體構成
4、室內設計手繪強化
（1）設計表現理論、透視理論
（2）一點(diǎn)、二點(diǎn)透視快速成圖法
（3）透視面的分割和延續
（4）圓的透視
（5）透視其他表現技巧
（6）目測比例法
5、常用配飾徒手表現和材質(zhì)表現
（1）地面的表現
（2）玻璃的表現
（3）石材的表現
（4）木材的表現
（5）不銹鋼材質(zhì)的表現
（6）織物的表現
6、配景練習 （家具、家電、植物、設施）
（1）室內家具陳設、小品、人物、植物及室內水景、石景等室內元素的表現手法；
（2）單色線(xiàn)稿的繪制方法；
（3）用單線(xiàn)勾勒形態(tài)變化，要保持物體透視變化的一致性，用線(xiàn)應簡(jiǎn)潔大方，肯定到位。
（4）室內設計手繪色彩的表現（彩鉛、馬克筆）掌握鋼彩鉛、馬克筆、水彩的上色表現技法。
7、了解繪制時(shí)要本著(zhù)先整體后局部的原則來(lái)進(jìn)行
對一些處于暗部的物體要進(jìn)行大膽的虛畫(huà)，亮部的物體則要進(jìn)行概括的處理，應多用灰色系來(lái)表現物體的材質(zhì)特點(diǎn)。
（1）塑造空間的主要方法
（2）室內局部的繪制圖與分析
8、六大常用室內空間強化案例
（1）了解別墅空間的室內手繪技法表現
（2）了解餐廳空間的室內手繪技法表現
（3）了解辦公空間的室內手繪技法表現
（4）了解居住空間的室內手繪技法表現
（5）了解商業(yè)空間的室內手繪技法表現
（6）了解展示空間的室內手繪技法表現
9、快題設計
室內設計 客廳、餐廳、衛生間、別墅、辦公、展示、居住空間等
【室內裝潢設計培訓】
咨詢(xún)熱線(xiàn):，，微信:edusast
學(xué)校部分課程如下:
室內設計師長(cháng)期班簽約就業(yè)
培訓內容:1、手繪技法:美術(shù)、色彩、手繪效果圖、手繪施工圖、手繪綜合訓練等
2、電腦效果圖:CAD/CAD制圖、PS/ PS后期、VR、3dsmax/3dsmax高級
3、室內設計原理、風(fēng)格與流派、家具與陳設、照明與電路、人體工程學(xué)等
4、方案設計:材料、預算、施工等；5、室內設計軟裝:家居風(fēng)水、軟裝配飾等
6、專(zhuān)項設計訓練:居住空間、辦公空間、商業(yè)空間裝修等
學(xué)期安排:全日制學(xué)制10-12個(gè)月、業(yè)余制學(xué)制18-20個(gè)月
認證證書(shū):《*注冊室內設計師》含出圖章 《ICDA國際室內建筑設計師》
就業(yè)方向:室內裝潢設計師及助理 展示展臺設計 家具設計師 效果圖設計等
室內設計師精品班
培訓內容:1、美學(xué)基礎:素描、色彩；手繪技法:手繪效果圖、手繪施工圖；2、電腦設計:CAD初級、3dsmax效果圖、Photoshop圖像處理、Vray高及渲染、CAD制圖、3dsmax效果圖高級；3、室內設計理論；4、室內方案設計
學(xué)期安排:全日制學(xué)制4-5個(gè)月、業(yè)余制學(xué)制8-10個(gè)月
認證證書(shū):《*注冊室內設計師》含出圖章 《ICDA國際室內建筑設計師》
就業(yè)方向
在各類(lèi)室內裝修裝飾設計公司、建筑設計公司及三維建筑動(dòng)畫(huà)公司擔任三維建筑表現設計師、室內設計師
學(xué)校電話(huà):
在線(xiàn)
微信咨詢(xún):edusast
咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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