杭州下城區高二地理1對1輔導有哪些
【中*輔導培訓課程】
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隨著(zhù)高一學(xué)習科目的增多，學(xué)生學(xué)習壓力隨之增加。
精銳教育高一1對3全科精英課程，專(zhuān)為高一學(xué)子開(kāi)設，由精銳教育資深中學(xué)老師為學(xué)生量身定制個(gè)性化互動(dòng)學(xué)習方案。精銳教育根據*學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，將傳統中式教育和先進(jìn)的海外教學(xué)方法相結合，通過(guò)3人小班式的教學(xué)模式，讓學(xué)生在相互學(xué)習中互動(dòng)進(jìn)步。同時(shí)還引進(jìn)高科技多媒體硬件設施，為學(xué)生提供更好的學(xué)習環(huán)境。
課程詳情
教學(xué)目標:(1)鞏固高一各科基礎知識
(2)培養學(xué)生自主學(xué)習的能力
(3)提升學(xué)員高一各科成績(jì)
課程設置:互動(dòng)探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考
教*目:數學(xué)+語(yǔ)文+英語(yǔ)+物理+化學(xué)
使用教材:精銳教育高一輔導資料
教學(xué)師資:精銳教育資高中教師
教學(xué)目的:通過(guò)1對3課程輔導幫助學(xué)員提高高一各科成績(jì)
招生對象:想要提升高一各科成績(jì)，想要養成良好學(xué)習習慣的學(xué)生
課程優(yōu)勢
1.精銳教育采用科學(xué)、先進(jìn)、合理的教學(xué)輔導模式；
2.靈活多變的課堂模式，輔以多媒體課件精彩演繹，快速抓住學(xué)生的心；
3.板塊點(diǎn)亮文學(xué)之路，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習的習慣，助力高分夢(mèng)想！
該課程是精銳教育主要針對高一學(xué)生開(kāi)設的全科精講課程，以高*課程輔導為主，在鞏固各科基礎知識的前提下，根據該階段學(xué)員的學(xué)習特點(diǎn)，由精銳名師量身定制個(gè)性化互動(dòng)教案，以學(xué)生為課程主體，通過(guò)學(xué)員間的互動(dòng)討論，提高學(xué)員獨立解決問(wèn)題的能力，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習方法。
【中*課外輔導課程】
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1.調節生活作息
假期里生活節奏慢，很多同學(xué)都自由散漫。早上睡到九、十點(diǎn)鐘，晚上玩電腦到很晚才睡。開(kāi)學(xué)前必須有意識的調整好，提前3到5天按照學(xué)校的作息時(shí)間來(lái)安排飲食起居。家長(cháng)要提醒學(xué)生檢查假期作業(yè)，沒(méi)做完的要安排時(shí)間抓緊完成。做到與學(xué)校同步，中午安排適當午休，晚上也不要熬夜寫(xiě)作業(yè)玩手機。這里要提醒一下各位家長(cháng)，一定要以身作則，不要一面要求孩子按時(shí)作息，一面自己還在繼續熬夜煲劇。
2.購置學(xué)習用品
開(kāi)學(xué)前，家長(cháng)帶孩子集中購置學(xué)習用品，補齊所需文具。建議在網(wǎng)上或者書(shū)店一起選購字典詞典等工具書(shū)。教輔資料的不要一次性購買(mǎi)太多，*是先買(mǎi)一兩本，等到開(kāi)學(xué)老師有要求再繼續購買(mǎi)。另外，學(xué)生的衣物背包鞋帽等也提前找出來(lái)清洗，做好開(kāi)學(xué)前的各項準備。
3.轉移注意力
假期學(xué)生往往沉迷于電視節目和手機游戲，對玩耍意猶未盡，萬(wàn)般舍不得。家長(cháng)應該幫助孩子把注意力轉移到學(xué)習上來(lái)?？梢匀?點(diǎn)所說(shuō)的，按照學(xué)校的作息要求孩子。同時(shí)，家長(cháng)也要抽出時(shí)間幫助和輔導孩子預習新功課，解決未完成的假期作業(yè)等。每天逐漸減少娛樂(lè )的時(shí)間，慢慢過(guò)渡到開(kāi)學(xué)的狀態(tài)中來(lái)。
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4.溫故而知新
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學(xué)生首先要安排時(shí)間&lduo;溫故知新&rduo;。通過(guò)復習喚醒大腦里儲存的記憶；提前制訂一份可行的學(xué)習計劃，預習新學(xué)期知識，這也是最重要的環(huán)節。通過(guò)預習，可以對自己將要學(xué)習的內容有初步了解，從而有重點(diǎn)、有目的地去聽(tīng)課，學(xué)會(huì )正確的思維方式，對課文中關(guān)鍵的知識點(diǎn)、知識結構做好筆記。預習的時(shí)間和科目可根據當天的學(xué)習情況靈活安排，基礎薄弱的*應堅持課前預習，這樣在聽(tīng)課時(shí)就可做到有的放矢，爭取學(xué)習主動(dòng)。
5.培養獨立的能力
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家長(cháng)要積極引導學(xué)生對自己的自主意識。通過(guò)引導孩子對學(xué)習和生活時(shí)間進(jìn)行控制，逐漸培養起獨立的自我意識，學(xué)會(huì )自我思考。尤其是住校的學(xué)生，更應該在假期快結束時(shí)，跟孩子多溝通多交流感情。只有家長(cháng)和學(xué)生暢通的交流，才能互相理解、相互諒解，也能讓孩子心理上感到安全。就算是到了學(xué)校，面對陌生的環(huán)境和新同學(xué)，也能結交到更多的朋友，也會(huì )使你愛(ài)上開(kāi)學(xué)的生活。
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
杭州下城區高二地理1對1輔導有哪些
