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高三歷史課程輔導
一、總體思路
依據歷史課程標準和高考考試說(shuō)明,深度解讀教材,參照近年高考命題的變化和特點(diǎn),全面提升學(xué)生歷史*素養。
建構完整的歷史知識體系
強化重難點(diǎn)問(wèn)題解讀釋疑
注重歷史跨時(shí)空聯(lián)系比較
揭示歷史發(fā)展內在邏輯性
指導各類(lèi)題型的應答技巧
二、課時(shí)計劃
1.高考分析:(2016年高考試卷)
就2016年歷史高考考卷進(jìn)行題型解讀、審題技巧、應答方案等方面的分析。從試卷分析中發(fā)掘考試的特點(diǎn)與變化,認識考試的要求與啟示。在此前提下提出我們復習計劃與策略。
2.通史部分:(1到6冊教材)
依據高考考試說(shuō)明中規定的考查內容,系統梳理1-6冊教材,建構歷史知識網(wǎng)絡(luò ),強化重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解讀,適度穿插一些相關(guān)試題。
3.拓展部分:(第7冊教材)
注重與通史板塊相關(guān)內容的整合,對于有交集的歷史問(wèn)題,要在復習中加以重點(diǎn)分析并配以相應訓練。
4.專(zhuān)題部分:(重要專(zhuān)題與題型)
就重要的歷史問(wèn)題和題型進(jìn)行單列復習;提供必要的訓練并進(jìn)行講解剖析。
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課程詳情
招生對象:想要取得優(yōu)異的*成績(jì)的*生
教學(xué)目標:幫助學(xué)員拿下*高分
教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法(T)-專(zhuān)題(C)-能力(T)
課程內容:
提供*政策解析;擇校簡(jiǎn)歷,面試指導
整理學(xué)校課程知識點(diǎn),夯實(shí)學(xué)習基礎
提供數學(xué),英語(yǔ),作文等專(zhuān)題針對性訓練
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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