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【中*輔導培訓課程】

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眼高手低型

孩子眼高手低的解決辦法。有的學(xué)生基礎知識掌握得還不錯，回答問(wèn)題和課堂討論時(shí)，思路似乎也挺清晰，但是一到做題和考試時(shí)，不是看漏了解題條件，就是看錯了題目要求，不是寫(xiě)錯小數點(diǎn)，就是拼錯單詞。

結果是越怕做題，錯誤就越是層出不窮。

這種現象反映出學(xué)生知識掌握的不牢固，也反映出學(xué)生不精良的學(xué)習習慣和作風(fēng)。經(jīng)常性的一做就錯會(huì )嚴重的打擊學(xué)生學(xué)習的熱情和積極性。

問(wèn)題表現:

感覺(jué)一看就會(huì )，做題一做就錯，考試成績(jì)與自己估計的分數相差很大，不知道錯在哪了，經(jīng)常無(wú)辜的丟分漏分。

原因分析:

做題時(shí)粗心大意，盲目求快，錯誤率高，思路局限，面對難題找不到思路，容易陷入思維定式，做題只關(guān)注答案，不懂得分析和總結解題過(guò)程，不善于從錯誤中分析總結經(jīng)驗教訓，導致相同的題目一錯再錯。

解決方案:

認真仔細，重視作題的步驟，重視過(guò)程，不要只關(guān)注答案，掌握方法，提高解題正確率，吸取教訓，防止一錯再錯。

【中*課外輔導課程】

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小班-大班（KA-KC） 課程設置: 20課次

課程內容遵循幼兒心理發(fā)展和學(xué)習能力發(fā)展特點(diǎn)，設置語(yǔ)文啟蒙課程、表達能力課程、*課程、拼音專(zhuān)項課程、寫(xiě)字一級課程，多方位訓練孩子語(yǔ)文思維、閱讀分析、理解表達 、拼音認讀、字詞基礎等各項能力，為孩子銜接*夯實(shí)基礎。

*-*（JA-JB） 課程設置: 20課次

課程內容緊扣*低年級學(xué)生學(xué)習的重點(diǎn)及難點(diǎn)，設置閱讀理解課程、看圖寫(xiě)話(huà)課程、起步作文課程、口才進(jìn)階課程。富有童趣的文章，激發(fā)學(xué)員閱讀興趣，致力于提升語(yǔ)文綜合運用能力和閱讀理解能力；從圖片觀(guān)察到詞句錘煉，助力學(xué)員更好地應對寫(xiě)作挑戰；在美文朗誦和故事表演中，致力于提升學(xué)員口頭表達能力。

*-*（PC-PE） 課程設置: 20課次

課程內容結合*中高年級段學(xué)生學(xué)習要求，設置閱讀課程、寫(xiě)作課程、口才課程及小初升學(xué)課程。中外經(jīng)典文學(xué)作品與古詩(shī)文閱讀，致力于幫助學(xué)員多方面接觸各類(lèi)題型，掌握閱讀基本方法，學(xué)會(huì )解題技巧；寫(xiě)作訓練，注重各類(lèi)寫(xiě)作方法、技巧指導，助力提升寫(xiě)作能力；在主題演講、情境演講中，助力提升學(xué)員的表達能力與自信，致力于培養學(xué)員讀寫(xiě)俱佳，能說(shuō)會(huì )道。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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