武漢武昌*語(yǔ)文輔導學(xué)校費用多少
【中*輔導培訓課程】
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同步超前
所謂同步超前,就是在這個(gè)輔導過(guò)程中及時(shí)對孩子的問(wèn)題作出解決方案,同時(shí)又能夠未雨綢繆,幫助孩子避免一些問(wèn)題的出現。
問(wèn)題表現:
1、孩子成績(jì)不穩定,隨興趣而學(xué)。
2、孩子容易被其他事情如:網(wǎng)絡(luò )游戲等其他方面的事情干擾精力,分心。
3、對自己的要求不高,動(dòng)手能力差,并且沒(méi)有遠大理想。
4、心理承受能力差,不能調整好心態(tài),養成健康良好的人生觀(guān)。
原因分析:
1、孩子的很多問(wèn)題,源自于家長(cháng)或老師不能及時(shí)的發(fā)現孩子的根本原因。主要是溝通的方式不是很合適。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中,隨著(zhù)年齡的成長(cháng)需要的教育方式是有不同需求的,而周?chē)沫h(huán)境并不能滿(mǎn)足孩子需要的這種變化。
2、環(huán)境上的突發(fā)事件,或挫敗的經(jīng)歷,孩子不能及時(shí)的調整狀態(tài),找到正確的處理方式,甚至是不能用正確的觀(guān)念來(lái)面對。也沒(méi)有及時(shí)的暴露自己的問(wèn)題以及得到幫助。
3、孩子的生活環(huán)境條件比較好,導致人生目標不明確。沒(méi)有建立正確的榮辱觀(guān)、價(jià)值觀(guān),導致孩子對自己沒(méi)有強制的約束力,需要外力才能控制自己。
解決方案:
·找到孩子的問(wèn)題根源,幫助他調整心態(tài)。
·多從各方面和角度關(guān)心孩子,讓他走出誤區。
·培養做事的態(tài)度,養成良好的習慣,建立孩子的信心。
·重視孩子觀(guān)念的引導性,培養健康的人生觀(guān)。
【中*課外輔導課程】
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級別:預備小班(KA) 課程設置:20課次
整合幼兒階段兒童行為發(fā)展特征,特色化設計&lduo;思維+語(yǔ)文&rduo;預備小班課程,使用大量的體驗式游戲培養學(xué)員學(xué)習五項思維能力以及人際溝通技巧,致力于幫助學(xué)員養成良好的入園學(xué)習習慣與行為習慣。帶領(lǐng)學(xué)員體驗多種形式的情景感知訓練,助力學(xué)員進(jìn)行自我表達練習,豐富詞匯,規范語(yǔ)法,并且通過(guò)游戲和實(shí)操培養學(xué)員對于數學(xué)思維的概念,為其打開(kāi)數學(xué)世界的大門(mén)。
級別:小班-大班(KA-KC) 課程設置:20課次/30課次
課程根據學(xué)生不同的年齡段,以趣味教學(xué)為基礎,通過(guò)數與代數、圖形空間、規律問(wèn)題、智趣邏輯、生活應用板塊,致力于培養孩子思維能力,并通過(guò)系統的學(xué)習助力學(xué)員建立邏輯思維概念和學(xué)習數學(xué)的興趣,為學(xué)員銜接*夯實(shí)基礎。
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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