a上海長(cháng)寧*課外輔導,一對一教學(xué)輔導
【上海中*輔導培訓課程】
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高三化學(xué)課程設置
課程特色:
幫助學(xué)生梳理知識、理清思路、提高能力的復習課程
課程分三個(gè)階段。即:*階段是章節復習。按照教材編寫(xiě)的章節順序，根據各章節內容劃分不同的小單元進(jìn)行復習。第二階段是專(zhuān)題復習，按照教材編寫(xiě)的知識體系，設計不同的知識專(zhuān)題，根據不同的知識專(zhuān)題進(jìn)行復習。第三階段是綜合復習，按照高考兼顧高中選拔考試的要求進(jìn)行主題復習。
課程重點(diǎn)是加強基礎，培養能力
課程內容有利于化學(xué)基本概念、基本原理、基礎知識、基本技能、基本方法的鞏固和學(xué)習能力、*素質(zhì)的培養。選擇學(xué)生疑難的、易錯、易混淆的知識、基本概念和基本原理,進(jìn)行剖析，幫助學(xué)生理清知識，清晰化學(xué)知識結構和內在的邏輯關(guān)系。
學(xué)習建議:
1、章節復習:依據教材進(jìn)行縱向復習，完成知識體系構建；
通過(guò)章節復習達到記憶準確、理解透徹、應用靈活的作用。
全面覆蓋知識點(diǎn)。廣度上不遺漏知識點(diǎn)，深度上依據基本要求和高考實(shí)際設計相應的復習深度。
建立知識體系。對單元知識點(diǎn)進(jìn)行歸納、梳理，找清相互之間的聯(lián)系，并對比、融合與本單元相關(guān)的知識點(diǎn)，使學(xué)生形成完善的知識體系；在知識梳理過(guò)程，抽取知識規律及解題方法，讓學(xué)生掌握建構知識的方法，掌握知識存在的規律，掌握解決問(wèn)題的思路或方法，形成較為完整知識及方法體系。
2、專(zhuān)題復習:依據知識塊進(jìn)行橫向復習，完成整體能力提升；
專(zhuān)題復習主要是加強知識之間的聯(lián)系與對比，挖掘基礎知識內在聯(lián)系，加強知識的融合與應用，深化基礎知識網(wǎng)絡(luò )，整合基礎知識網(wǎng)絡(luò )與解題技巧，形成完整的化學(xué)知識體系，同時(shí)，提高學(xué)生綜合辨析和實(shí)際應用的能力。
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*全科提升課程
課程詳情
招生對象:想要參加*各科輔導的學(xué)員
開(kāi)課時(shí)間:隨時(shí)招生，滾動(dòng)開(kāi)班
上課地址:各校區均有開(kāi)課
輔導科目:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)零起點(diǎn)
課程分班:
精品班:面向成績(jì)中等，希望在知識掌握和學(xué)習能力上都有提高的學(xué)員，授課多以講、練結合的形式，注重知識點(diǎn)在實(shí)際解題中的應用能力。培養良好的學(xué)習習慣，教授有效的學(xué)習方法，提高學(xué)員的學(xué)習效率。
尖子班:面向成績(jì)良好，希望能達到優(yōu)秀水平的學(xué)員，授課多以少講多練的形式，大量師生互動(dòng)，點(diǎn)撥解題思路，引導自主思考，從討論研究的過(guò)程中增強綜合解題能力。培養學(xué)員能以辯證的觀(guān)念來(lái)學(xué)習，任何情況下都不僅僅滿(mǎn)足于知識點(diǎn)的掌握，要深入思考，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，資深長(cháng)處精益求精，短處重點(diǎn)補足。
名師班:聘請中學(xué)特級、高級教師，示范中學(xué)教研組長(cháng)，中高考命題組成員，區級以上骨干老師，*帶頭人等。學(xué)生續讀率滿(mǎn)意度高達90%以上的老師授課，對于學(xué)員的要求和教學(xué)成果均有更高的目標
課程簡(jiǎn)介
*是*一個(gè)非常重要的階段，在*的學(xué)習過(guò)程中，可以有效地跟上學(xué)習進(jìn)度并實(shí)現提升的話(huà)，對于*的總復習是很有幫助的。
教育的*全科輔導課程除了針對主科的輔導之外，還增加了化*目的輔導，讓學(xué)員可以打好基礎，在*化學(xué)學(xué)習時(shí)得心應手。為學(xué)員設置了不同水平的班級，幫助各層次的學(xué)員掌握學(xué)習方法，擴展*知識，提升綜合能力。
該課程適合想要參加*各科輔導的學(xué)員，根據學(xué)員學(xué)習水平設置精品班、尖子班和名師班。主要學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理和化學(xué)零基礎，幫助學(xué)員拓展*知識，提升學(xué)習能力，強化*各科知識的掌握，有效提高全科成績(jì)，為進(jìn)入*總復習做好準備。
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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