在教學(xué)模式上，培訓基地具有與其他培訓機構不一樣的優(yōu)勢?；夭捎?lduo;理論教學(xué)結合技能教學(xué)&rduo;和&lduo;課堂教學(xué)結合課外教學(xué)&rduo;的模式。一方面，在奠定好理論基礎的前提下，通過(guò)大量設計軟件技能和美術(shù)繪畫(huà)技能的培訓，讓學(xué)員同時(shí)具備扎實(shí)的理論基礎和專(zhuān)業(yè)的設計技能；另一方面，通過(guò)具有實(shí)戰經(jīng)驗的老師進(jìn)行課堂教學(xué)指導，結合課外作業(yè)、課外實(shí)習，讓學(xué)員接觸正式公司化運營(yíng)，完成學(xué)業(yè)后，學(xué)員能完全符合公司化的設計工作要求。

     在師資力量上，基地是設計培訓基地中配備*秀講師的基地之一。講師中的80%具備公司化運營(yíng)經(jīng)驗，參加過(guò)設計項目的管理與運營(yíng)，超過(guò)50%的講師具有自己的設計工作室。同時(shí)，*的講師具備5年以上的設計培訓課程的教學(xué)經(jīng)驗。在師資力量的培養方面，基地負責人說(shuō)，&lduo;我們師資的人才梯隊建設是行業(yè)內的首創(chuàng )。通過(guò)資深講師輔導培訓初級講師，初級講師考核上崗的機制，力求講師符合我們的教學(xué)質(zhì)量標準，保證講師的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)員真正學(xué)有所成。&rduo;

    在課程設置上，通過(guò)15年不斷探索，培訓基地設置三個(gè)月平面設計培訓課程、四個(gè)月室內設計培訓課程，半年室內平面設計培訓課程和一年制商業(yè)展示設計課程可供學(xué)員選擇。&lduo;每個(gè)課程的最終培訓目標是讓學(xué)員掌握符合公司化運營(yíng)的專(zhuān)業(yè)設計技能&rduo;，基地負責人說(shuō)，&lduo;通過(guò)15年的教學(xué)積累，我們課程的科目設置不斷優(yōu)化，力求讓學(xué)員在短期內學(xué)習到實(shí)用專(zhuān)業(yè)的設計技能。&rduo;