上海奉賢*沖刺課外輔導,中高考沖刺
【上海中*輔導培訓課程】
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高中地理課程是一門(mén)讓學(xué)生又痛又愛(ài)的課程,&lduo;痛&rduo;因為它學(xué)起來(lái)常常并不輕松,&lduo;愛(ài)&rduo;因為它和學(xué)生的生活如此貼近,可以幫助我們看透周遭地理事物地理現象背后的內在原理和規律,幫助人類(lèi)建立起和地理環(huán)境系統之間的&lduo;智慧的和諧&rduo;。根據《市高考地理考試大綱》和《考試說(shuō)明》,結合考生實(shí)際情況,2014版高考地理課程設置如下:
一、課程主體架構
三大模塊部分:
1.區域地理(導學(xué)模塊):
知道&lduo;在哪里?&rduo;是學(xué)習地理的基礎所以我們可以將基本的區域地理的知識作為導入課程。識圖,讀圖是地理學(xué)習的核心能力的基石,這部分內容希望能橋接起*地理和高中地理,在自然過(guò)渡中逐步提升到知曉并理解高中地理學(xué)習的基本能力要求,進(jìn)入新學(xué)習階段。
2.系統地理(核心模塊):主要包括自然地理和人文地理兩部分。
自然地理歷來(lái)是各類(lèi)考試考查的重點(diǎn),也是實(shí)際教學(xué)中學(xué)生把握的最為薄弱的部分。組成自然地理環(huán)境的各大圈層包含一些主要的地理事物(地理要素),它們呈現著(zhù)不同的地理時(shí)空分布特征,地理特征背后又包含著(zhù)地理規律在時(shí)間和空間維度的演繹,地理規律的背后又包含著(zhù)綜合的地理成因。從&lduo;是什么&rduo;到&lduo;為什么&rduo;需要我們善于用正確的地理思維去探尋。
人文地理主要闡述的是人類(lèi)活動(dòng)和地理環(huán)境之間的關(guān)系。需要我們將&lduo;是什么&rduo;和&lduo;為什么&rduo;去解決實(shí)際人類(lèi)生產(chǎn)和生活中的問(wèn)題,以達到如前所說(shuō)幫助人類(lèi)建立起和地理環(huán)境系統之間的&lduo;智慧的和諧&rduo;,實(shí)際上這是一個(gè)應用地理原理、地理特征、地理規律等去檢查、去檢驗、去評價(jià)人類(lèi)主要的三大產(chǎn)業(yè)活動(dòng)和自身人口和城市的演變&lduo;怎么樣&rduo;的過(guò)程。
有了這樣的地理*學(xué)習的認知境界,才能從容應對側重考察學(xué)生地理學(xué)習能力、地理思維方法等地理素養的高考地理測試。
3. 拓展模塊??針對地理高考前的沖刺復習。
高三的地理學(xué)習要求在已有的高一學(xué)段學(xué)習的基礎上增加一部分拓展型內容,在學(xué)習的深度和廣度上分別有一定的提升,全面針對地理高考要求。因此在課程*模塊我們安排了沖刺課程,主要針對高考題型和解題方法進(jìn)行指導和訓練,使學(xué)生在&lduo;實(shí)戰&rduo;中得到寶貴的經(jīng)驗,在&lduo;讀題?析題?答題&rduo;環(huán)節,明晰思路,歷練思維,規范格式。
【上海中*課外輔導課程】
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*一對一輔導課程介紹
招生對象
1、全/單科基礎知識薄弱
4、*沖刺
2、知識點(diǎn)拔高的學(xué)生
5、預初生、新*等轉型時(shí)期的銜接輔導
3、成績(jì)已不錯,還需要培養穩定發(fā)揮的學(xué)生
6、*復讀、初四學(xué)生
教學(xué)模式
&uot;1對1&uot;專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)輔導, &uot;N對1&uot;全方位個(gè)性化服務(wù)
教學(xué)團隊
1、*教師一名:品牌名師重難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習方法指導,習慣養成;
2、*教研專(zhuān)家團:把握考情考點(diǎn),統一編排輔導資料;
3、教育咨詢(xún)師一名:進(jìn)行*診斷,前期定制個(gè)性化輔導方案;
4、學(xué)習管理師一名:家長(cháng)、學(xué)生、教師三向溝通,全程回訪(fǎng)反饋;
5、陪讀教師一名:優(yōu)秀教師全程陪讀,課后針對作業(yè)答疑解惑;
6、心理輔導師一名:調整心態(tài),激發(fā)斗志,大考前心理疏導。
輔導科目
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)
教學(xué)特點(diǎn)
針對各年級的學(xué)習特點(diǎn),制定階段性輔導方案。
*:培養習慣 鞏固基礎 激發(fā)興趣
*:梳理歸納 查漏補缺 同步超前
*:梳理主干 突出重點(diǎn) 精講考點(diǎn)
課程時(shí)間
周一至周日早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)均可上課,授課時(shí)間、地點(diǎn)、教師都可由學(xué)生根據自己的情況量身定制。
課程目標
區重點(diǎn)、市重點(diǎn)
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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