跨*教育理念

 

同步美國加州*教材，孩子不僅僅學(xué)習英語(yǔ)，而且用英語(yǔ)學(xué)習數學(xué)、科學(xué)等跨*知識，使受教育的孩子具備&lduo;跨*英語(yǔ)思維&rduo;和&lduo;未來(lái)領(lǐng)導力&rduo;的少兒英語(yǔ)培訓綜合解決方案，為未來(lái)出國留學(xué)打下良好基礎。

 

&lduo;四位一體&rduo;多方位教學(xué)服務(wù)

 

健全良好的教育離不開(kāi)學(xué)校、家長(cháng)、教師和教學(xué)資源的共同作用。山姆大叔構建起&lduo;四位一體&rduo;多方位教學(xué)服務(wù)，除了在學(xué)校為小朋友搭建英語(yǔ)學(xué)習氛圍和場(chǎng)景，更提供了各種線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)習資源，方便家長(cháng)將英語(yǔ)學(xué)習融入到孩子生活的方方面面。

 

采用探究式全景教學(xué)，將小朋友從傳統的、被動(dòng)的學(xué)習方法中解放出來(lái)，老師運用課件中獨特的視頻捕捉技術(shù)、有趣的人機互動(dòng)游戲，鼓勵小朋友自主參與到課堂教學(xué)當中，不斷嘗試，勇于探索，發(fā)現獲得新知識，并養成濃厚的學(xué)習興趣，掌握高效的學(xué)習方法。

 

情景分享閱讀

 

無(wú)論是學(xué)習考試或者英語(yǔ)能力的培養，閱讀在其中發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。山姆大叔采用獨特的集體分享閱讀方法，借助動(dòng)畫(huà)書(shū)頁(yè)和內置錄音功能幫助小朋友達到自主整體閱讀的目的，讓小朋友愛(ài)上閱讀，愛(ài)上英語(yǔ)。

 

音樂(lè )律動(dòng)教學(xué)

 

動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )總能口人心弦，我們的課堂總是充滿(mǎn)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的主題歌曲，朗朗上口的歡樂(lè )歌謠。在課堂中，教師通過(guò)音樂(lè )律動(dòng)搭建起英語(yǔ)與表演的橋梁，讓小朋友感受舞臺表演的魅力，從而增強英語(yǔ)學(xué)習的自信，塑造孩子的藝術(shù)氣質(zhì)。

聯(lián)系人:孫老師

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