廈門(mén)室內設計培訓靠譜嗎
【室內設計培訓課程】
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辦學(xué)宗旨
循環(huán)開(kāi)班進(jìn)行學(xué)習，以&lduo;學(xué)習改變命運、技術(shù)成就未來(lái)&rduo;為教學(xué)理念，通過(guò)職業(yè)素質(zhì)教育、理論與實(shí)踐相結合、職業(yè)指導三位一體的教學(xué)模式，全面提升學(xué)員學(xué)習能力與就業(yè)能力。
課程內容
1、設計基礎
設計基礎:素描基礎
石膏幾何體、靜物、石膏五官、石膏頭像寫(xiě)生訓練。培養學(xué)生造型能力，了解透視原理、鍛煉構圖，把握物體比例，塑造體積感，空間感。
2、色彩基礎
色彩
從設計色彩概述、色彩知識、設計色彩的藝術(shù)特征、設計色彩的表現步驟與方法、中外經(jīng)典色彩藝術(shù)作品賞析等。課程以教學(xué)實(shí)踐與理論講述為線(xiàn)索，配以精美的經(jīng)典圖片資料和大量有啟發(fā)性的學(xué)生作品，使學(xué)生能夠形象直觀(guān)地理解并掌握設計色彩的內涵、特點(diǎn)以及表現方法。（實(shí)踐:靜物寫(xiě)生）
3、三大構成
平面構成、色彩構成、立體構成
4、室內設計手繪強化
（1）設計表現理論、透視理論
（2）一點(diǎn)、二點(diǎn)透視快速成圖法
（3）透視面的分割和延續
（4）圓的透視
（5）透視其他表現技巧
（6）目測比例法
5、常用配飾徒手表現和材質(zhì)表現
（1）地面的表現
（2）玻璃的表現
（3）石材的表現
（4）木材的表現
（5）不銹鋼材質(zhì)的表現
（6）織物的表現
6、配景練習 （家具、家電、植物、設施）
（1）室內家具陳設、小品、人物、植物及室內水景、石景等室內元素的表現手法；
（2）單色線(xiàn)稿的繪制方法；
（3）用單線(xiàn)勾勒形態(tài)變化，要保持物體透視變化的一致性，用線(xiàn)應簡(jiǎn)潔大方，肯定到位。
（4）室內設計手繪色彩的表現（彩鉛、馬克筆）掌握鋼彩鉛、馬克筆、水彩的上色表現技法。
7、了解繪制時(shí)要本著(zhù)先整體后局部的原則來(lái)進(jìn)行
對一些處于暗部的物體要進(jìn)行大膽的虛畫(huà)，亮部的物體則要進(jìn)行概括的處理，應多用灰色系來(lái)表現物體的材質(zhì)特點(diǎn)。
（1）塑造空間的主要方法
（2）室內局部的繪制圖與分析
8、六大常用室內空間強化案例
（1）了解別墅空間的室內手繪技法表現
（2）了解餐廳空間的室內手繪技法表現
（3）了解辦公空間的室內手繪技法表現
（4）了解居住空間的室內手繪技法表現
（5）了解商業(yè)空間的室內手繪技法表現
（6）了解展示空間的室內手繪技法表現
9、快題設計
室內設計 客廳、餐廳、衛生間、別墅、辦公、展示、居住空間等
【室內裝潢設計培訓】
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CAD培訓班（零基礎授課）
界面的組成，繪圖環(huán)境設置及恢復到默認設置
2.視圖的切換、縮放等及選擇工具的應用
3.新建文件及存儲文件的操作
4.坐標系和坐標
5.精確繪制直線(xiàn)、多段線(xiàn)的多種方法
6.精確繪圖輔助工具的應用:對象捕捉、對象追蹤、極軸追蹤
7.查詢(xún)功能
8.最常用修改工具的操作各使用技巧
9.結合以上命令實(shí)例制作:平面門(mén)窗；立面門(mén)窗
10.其它繪圖工具的應用
11.塊的應用（創(chuàng )建塊、插入塊）
12.定義屬性塊
13.外部參照的應用
14.利用塊進(jìn)行關(guān)聯(lián)修改
15.點(diǎn)的作用、點(diǎn)樣式的設置
16.定數等分及定距等分的操作
17.利用塊進(jìn)行沿路徑陣列復制
18.圖案填充心填充的控制和修改
19.超級圖案填充的應用
20.實(shí)例制作:復雜地花圖案
21.面域
22.復制、鏡像、陣列、移動(dòng)等工具的應用
23.實(shí)例制作:餐桌、餐椅、沙發(fā)等
24.文字及文字樣式
25.標注及標注樣式的高級設置
26.多線(xiàn)及多線(xiàn)樣式的相關(guān)設置
27.圖層及圖層的重要性
28.特性匹配
29.索引圖標的用法
30.按圖層、顏色、類(lèi)型、名稱(chēng)、圖塊進(jìn)行選擇
31.顯示選擇物體屬性（面積、周長(cháng)、名稱(chēng)、數目等）
與word、excel、pdf、bmp、jpg交互
圖紙加密.加鎖和解鎖
34.打印圖框的設置
35.虛擬打印 、布局打印
36.三維工程視圖
37.立面施工圖
38.平面施工圖
39.剖面施工圖
40.節點(diǎn)大樣施工圖
41.天花圖
42.電位圖
43.完整施工方案
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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