杭州下城區高一歷史1對1輔導在哪里

【中*輔導培訓課程】

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高一英語(yǔ)課程描述

課程安排聽(tīng)力、語(yǔ)法，閱讀、寫(xiě)作四個(gè)部分，主要以講解知識和技巧為主，配以真題講解和課后練習，以強化知識體系。

課程安排

專(zhuān)題一　一般現在時(shí)　現在進(jìn)行時(shí)　現在完成時(shí)

專(zhuān)題二　一般過(guò)去時(shí)　過(guò)去進(jìn)行量　過(guò)去完成時(shí)

專(zhuān)題三　一般將來(lái)時(shí)　過(guò)去將來(lái)時(shí)　將來(lái)完成時(shí)

專(zhuān)題四　動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

專(zhuān)題五　直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)

專(zhuān)題六　定語(yǔ)從句

專(zhuān)題七　狀語(yǔ)從句

專(zhuān)題八　主語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句

專(zhuān)題九　賓語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句

專(zhuān)題十　主謂一致

專(zhuān)題十一　動(dòng)詞不定式

專(zhuān)題十二　現在分詞和動(dòng)名詞

專(zhuān)題十三　情態(tài)動(dòng)詞

專(zhuān)題十四　冠詞

專(zhuān)題十五　介詞

專(zhuān)題十六　形容詞和副詞的比較級和*級

專(zhuān)題十七　不定代詞

教學(xué)計劃

(1)全面做好初高中知識的銜接，學(xué)習方法銜接。(2)增加學(xué)生的單詞積累和語(yǔ)法學(xué)習，對易混知識點(diǎn)進(jìn)行區分記憶。(3)訓練學(xué)生發(fā)音，使其發(fā)音準確到位。(4)通過(guò)教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)，培養學(xué)生踴躍發(fā)言，主動(dòng)參與的習慣以及流暢的口頭表達能力。

教學(xué)目標

夯實(shí)英語(yǔ)基礎知識，訓練培養聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，注重單詞量的積累，開(kāi)拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣，改善學(xué)生的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度。完成學(xué)生初高中知識的銜接，對*學(xué)過(guò)的語(yǔ)法進(jìn)行梳理和復習。

【中*課外輔導課程】

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1、特色課程，量體裁衣。

根據學(xué)員不同語(yǔ)文水平、不同學(xué)習需求而專(zhuān)門(mén)設置特色課程，從而使如水學(xué)員享受到一個(gè)高效的、快樂(lè )的語(yǔ)文學(xué)習成長(cháng)過(guò)程，從而帶動(dòng)其他*的學(xué)習興趣。

2、涵蓋考點(diǎn)，穩步提高。

如水擁有一套高效成熟的課程體系。每一節課囊括基礎知識、閱讀訓練、作文強化、語(yǔ)段背誦四大語(yǔ)文能力訓練，當堂完成，步步落實(shí)，學(xué)生成績(jì)也會(huì )呈梯形上升。

3、長(cháng)短班次，按需劃分。

每期課設置長(cháng)程火箭班和短程集訓班。長(cháng)程主修課程全面拓展學(xué)生應試能力和語(yǔ)文素養，短程集訓班各個(gè)擊破學(xué)習重難點(diǎn)環(huán)節。大限度地訓練學(xué)生能力，挖掘可提高空間。

4、目標明確，注重落實(shí)。

每種班型都有根據學(xué)生情況設定明確的成績(jì)提高計劃。細化到每節課，都有具體的并且不完成不下課的課堂訓練目標。

5、分班考試，準確定位。

每期課程開(kāi)始之前設置分班考試。既是對學(xué)生每期學(xué)習后的考核，發(fā)現學(xué)生的答題固定思維模式，也是為學(xué)生選擇適合他的班級，從而開(kāi)始新學(xué)期有目的的引導與訓練。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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