a長(cháng)沙高一數學(xué)1對1輔導多少錢(qián)
【中*輔導培訓課程】
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本課程采用中西結合的教學(xué)方式,在課程輔導過(guò)程中,既包含了中式的傳統教學(xué)方法,又融入了西方先進(jìn)的教學(xué)模式。1對3小班式教學(xué),有利于學(xué)員間的相互學(xué)習和互動(dòng),促進(jìn)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習。通過(guò)提升課堂互動(dòng)體驗,激發(fā)學(xué)員的持久自主學(xué)習力,培養學(xué)霸習慣。
課程設置:互動(dòng)探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考
教*目:數學(xué)+語(yǔ)文+英語(yǔ)+物理+化學(xué)
適合對象:想要提升高二各科成績(jì)的學(xué)生
使用教材:精銳教育高二輔導資料
教學(xué)師資:精銳教育資高中教師
教學(xué)目的:通過(guò)1對3課程輔導幫助學(xué)員提高高二各科成績(jì)
課程詳情
教學(xué)目標:(1)鞏固高二各科基礎知識
(2)提高學(xué)生的自主學(xué)習能力
(3)提升學(xué)員高二各科成績(jì)
課程優(yōu)勢
1.精品小班互動(dòng)式教學(xué)
2.名師知識點(diǎn)精講
3.在線(xiàn)智能服務(wù)系統
學(xué)校簡(jiǎn)介:
精銳教育吸收*與西方教育的優(yōu)點(diǎn),推出全新的1對3課程輔導模式。
精銳教育高二1對3全科精講課程,既不同于傳統的小班教學(xué),也不同于1對1教學(xué)模式,而是一種全新的課程輔導模式。以高二各科基礎知識為主要授課內容,在課程教學(xué)過(guò)程中,更重視學(xué)生的學(xué)習體驗,通過(guò)豐富多彩的互動(dòng)將課程內容趣味化,使用啟發(fā)討論的教學(xué)方法,讓學(xué)員在互動(dòng)中養成良好的學(xué)習習慣,提高學(xué)習能力。
【中*課外輔導課程】
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學(xué)習盲目
這類(lèi)孩子往往是沒(méi)有別人的安排就不知所措的&lduo;乖孩子&rduo;。從小在家長(cháng)的權威中長(cháng)大。家長(cháng)讓學(xué)什么就學(xué)什么,讓干什么就干什么,從不違抗。漸漸不知道該如何計劃自己的學(xué)習,感覺(jué)學(xué)習只是完成學(xué)校的作業(yè),此類(lèi)學(xué)生一般成績(jì)還可以,但是很難進(jìn)步,學(xué)習缺乏主動(dòng)性、方向性。
問(wèn)題表現:
1、課堂上不知道要干什么,只是跟隨別人在學(xué)習。
2、老師叫干什么就干什么,沒(méi)有自主意識。
3、沒(méi)有明確的目的,沒(méi)有計劃,很少能完成學(xué)習任務(wù)。
原因分析:
1、家庭教育方式讓孩子自主意識缺失。
2、教學(xué)中學(xué)生處于被動(dòng)、消極的地位。
3、不善于獨立思考,缺乏主動(dòng)性。
解決方案:
1、引導學(xué)生自主學(xué)習,激發(fā)學(xué)習興趣。
2、明確學(xué)習目標,重塑學(xué)習動(dòng)力。
3、培養主動(dòng)探索獲取知識的能力。
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
長(cháng)沙高一數學(xué)1對1輔導多少錢(qián)