常州高三地理1對1輔導哪里專(zhuān)業(yè)

【中*輔導培訓課程】

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高中階段的學(xué)習任務(wù)比*更為艱巨，知識量增大、*門(mén)類(lèi)增多，理論性強，綜合性強。有相當多的學(xué)生感到理科

尤其難學(xué)，經(jīng)常會(huì )出現&lduo;課堂上都聽(tīng)懂了，但一做題就錯，一考試就丟分&rduo;的情況。

　　的資深教師團隊將多年教學(xué)總結出來(lái)的學(xué)習規律教給學(xué)生，培養學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行多層次、多角度的理解，

通過(guò)多理解、多練習、多總結歸納，獲得事半功倍的輔導效果。

　　高三學(xué)生面臨著(zhù)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的高考，復習難度高、知識面大、知識點(diǎn)全，并且學(xué)生之間的競爭激烈，這使得高

三學(xué)生的學(xué)習強度和心理壓力都非常大。

擁有*范圍內權威的高考專(zhuān)家團隊，為學(xué)生解讀各地高考政策，分析備考策略，幫助學(xué)生系統、合理地安

排復習計劃，*限度提升學(xué)習效率。專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)專(zhuān)家負責幫助學(xué)生調節心理狀態(tài)，克服&lduo;高原反應&rduo;、考前焦慮等

　　教師團隊為剛升入高中的學(xué)生量身定做小班化輔導課程，根據學(xué)生的*情況有選擇地將*重點(diǎn)知識與

高中知識銜接起來(lái)，幫助學(xué)生順利適應高中階段，幫助學(xué)生最快速度進(jìn)入高中學(xué)習狀態(tài)。

　　高二是高中階段至關(guān)重要的分水嶺，這個(gè)階段的基礎知識、重點(diǎn)知識往往會(huì )成為重要考點(diǎn)，的高考教研團隊

會(huì )為學(xué)生提供充分的復習指導和解題技巧指導。同時(shí)，幫助學(xué)生進(jìn)行知識的總結歸類(lèi)，尋找不同的題型、不同的知識點(diǎn)之

間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識系統化。

專(zhuān)業(yè)的高考教研團隊，專(zhuān)門(mén)對高中知識體系、教學(xué)方式與學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行深入研究，同時(shí)研究各地*的高考

命題趨勢，在每一次輔導前均有個(gè)性化的教學(xué)計劃、授課講義，嚴格保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生收獲。

【中*課外輔導課程】

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1、特色課程，量體裁衣。

根據學(xué)員不同語(yǔ)文水平、不同學(xué)習需求而專(zhuān)門(mén)設置特色課程，從而使如水學(xué)員享受到一個(gè)高效的、快樂(lè )的語(yǔ)文學(xué)習成長(cháng)過(guò)程，從而帶動(dòng)其他*的學(xué)習興趣。

2、涵蓋考點(diǎn)，穩步提高。

如水擁有一套高效成熟的課程體系。每一節課囊括基礎知識、閱讀訓練、作文強化、語(yǔ)段背誦四大語(yǔ)文能力訓練，當堂完成，步步落實(shí)，學(xué)生成績(jì)也會(huì )呈梯形上升。

3、長(cháng)短班次，按需劃分。

每期課設置長(cháng)程火箭班和短程集訓班。長(cháng)程主修課程全面拓展學(xué)生應試能力和語(yǔ)文素養，短程集訓班各個(gè)擊破學(xué)習重難點(diǎn)環(huán)節。大限度地訓練學(xué)生能力，挖掘可提高空間。

4、目標明確，注重落實(shí)。

每種班型都有根據學(xué)生情況設定明確的成績(jì)提高計劃。細化到每節課，都有具體的并且不完成不下課的課堂訓練目標。

5、分班考試，準確定位。

每期課程開(kāi)始之前設置分班考試。既是對學(xué)生每期學(xué)習后的考核，發(fā)現學(xué)生的答題固定思維模式，也是為學(xué)生選擇適合他的班級，從而開(kāi)始新學(xué)期有目的的引導與訓練。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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