聯(lián)系電話(huà)，從*到高中的基礎教育全體系課外輔導教師資源庫，已經(jīng)贏(yíng)得了成千上萬(wàn)的家長(cháng)和學(xué)生的信賴(lài)。您看下是下面的聯(lián)系方式嗎，我在網(wǎng)上找的。

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聯(lián)系電話(huà)

一、要把學(xué)到的物理知識應用于實(shí)際，不但關(guān)心身邊的物理，還要關(guān)心物理與社會(huì )的關(guān)系，不但要學(xué)習科學(xué)歷史，更要關(guān)注科學(xué)發(fā)展的前沿，具有可持續發(fā)展的意識和創(chuàng )新精神。樹(shù)立正確的科學(xué)觀(guān)，有振興*，用科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)的使命感和責任感。物理是一門(mén)跟實(shí)際非常密切的*，同學(xué)們在學(xué)習的過(guò)程中，一定要注重理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的物理知識應用到實(shí)際問(wèn)題中去。物理知識是從實(shí)際中來(lái)的，還要應用到實(shí)際中去。學(xué)習物理知識就是為了運用所學(xué)到的知識、技能，說(shuō)明解釋一些物理現象，解決生活、生產(chǎn)中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

二、當學(xué)習的知識增多時(shí)，就很容易記錯、記混。因此，可試著(zhù)按照課文和某些輔導材料中繪制的框架去幫助記憶和理解。有時(shí)，適當地對概念進(jìn)行分類(lèi)，可以使所學(xué)的內容化繁為簡(jiǎn)，重點(diǎn)突出，脈絡(luò )分明，便于自己進(jìn)行分析、比較、綜合、概括。

可以不斷地把分散的概念系統化，不斷地把新概念納入舊概念的系統中，逐步在頭腦中建立一個(gè)清晰的概念系統，使自己在學(xué)習的過(guò)程中少走彎路。樹(shù)立正確的科學(xué)觀(guān)，有振興*，用科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)的使命感和責任感。