維的習慣和綜合運用英語(yǔ)的能力以興趣為驅動(dòng)，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合技能教材的編排體現了話(huà)題、功能和單項技能訓練的緊密結合，強調語(yǔ)言的實(shí)際功能運用，也就是用英語(yǔ)&lduo;聽(tīng)說(shuō)&rduo;和&lduo;做事&rduo;的能力，符合*老師和學(xué)員的實(shí)際需要。話(huà)題具有強烈的時(shí)代感，具有國際性和跨文化交際性，符合國際化復合型人才的培養目標，也符合學(xué)員的興趣需要。
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