系廣東省直屬高校中**&lduo;211工程&rduo;重點(diǎn)建設*——華南師范*教育發(fā)展中心旗下，中*教育優(yōu)質(zhì)品牌。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教育信息技術(shù)、專(zhuān)注于個(gè)性化教育、為華南地區服務(wù)的教育機構。
一、循序漸進(jìn)，逐步發(fā)展。
良好的學(xué)習習慣包含很多方面，它的養成決不是一朝一夕的事。它有一個(gè)由簡(jiǎn)單到復雜的逐漸形成過(guò)程。所以我們要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據教學(xué)的具體情況，結合學(xué)生能力提高的需要，循序漸進(jìn)，逐步提出具體的切實(shí)可行的要求，使他們良好的學(xué)習習慣由小到大，持續穩定地得到發(fā)展。如在*低年級，要讓學(xué)生養成專(zhuān)心地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，按時(shí)完成作業(yè)等簡(jiǎn)單的切實(shí)可行的學(xué)習習慣;隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習水平的提高，知識的不斷更新，到了*高年級和中學(xué)，就要在簡(jiǎn)單的學(xué)習習慣基礎上逐步訓練養成高級的學(xué)習習慣，如大量閱讀的習慣、獨立思考的習慣、學(xué)習反思的習慣、勇于創(chuàng )新的習慣等。
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