商洛高三語(yǔ)文1對1輔導哪家好

【中*輔導培訓課程】

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全方位解答學(xué)生學(xué)習上的問(wèn)題。讓平庸的學(xué)生變優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的學(xué)員更加優(yōu)秀。

我校擁有多年高考輔導經(jīng)驗，資深教師團隊親身授課，為你捋順高中知識重難點(diǎn)，幫助學(xué)生建立全面系統的知識體系，針對補習科目的不同和學(xué)員學(xué)習階段的不同，量身定制科學(xué)的教學(xué)方法，輔以VPS進(jìn)步可視教學(xué)體系，讓學(xué)員親身體驗看的見(jiàn)的進(jìn)步。還有內部精品教材

一、科    目:數學(xué)

二、課程時(shí)段:高三

三、課程長(cháng)度:總約100小時(shí)

四、課程形態(tài):

導入性?xún)热? 先導篇

基礎性?xún)热? 雙基篇

提升性?xún)热? 綜合篇

思維/方法性?xún)热? 思維/能力篇

沖刺性課程: 沖刺篇

五、具體內容:

設計理念:

體驗多種學(xué)習經(jīng)歷，豐富學(xué)習經(jīng)驗，完善學(xué)習方式，拓展學(xué)習時(shí)空，促進(jìn)教育公平，實(shí)現教育均衡化

賦予學(xué)習者自主權，選擇權

低負擔的高效學(xué)習

教學(xué)目標:

輔助學(xué)習者取得超越預期的學(xué)業(yè)成績(jì)，順利考上心儀*

培養學(xué)習者在線(xiàn)學(xué)習的習慣、提高終身學(xué)習能力

培育學(xué)習者的*情感、樹(shù)立正確的*態(tài)度、價(jià)值觀(guān)

課程特色:

教學(xué):重視三思，即&lduo;思維品質(zhì)、思想方法、思路生成&rduo;

內容:重視三基，即&lduo;基本知識、基本技能、基本方法&rduo;

結果:重視三效，即&lduo;效果（考的好）、效率（學(xué)的快）、效益（用的著(zhù)）&rduo;

【中*課外輔導課程】

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口語(yǔ)強化

語(yǔ)言的更深含義是一種工具，而不僅僅是一種知識。學(xué)習英語(yǔ)最重要的的目標就是使其真正成為溝通的一門(mén)技能，一門(mén)工具。因而口語(yǔ)強化有著(zhù)十分重要的意義。對英語(yǔ)的興趣，從小培養*，激發(fā)孩子對英語(yǔ)的興趣，使孩子形成一定的&lduo;語(yǔ)感&rduo;。同時(shí)，語(yǔ)言的學(xué)習不是速成的，更不能是隨性而學(xué)，需要不斷的積累、聽(tīng)說(shuō)訓練，才能強化口語(yǔ)，避免欲速而不達成為&lduo;聾啞英語(yǔ)&rduo;。

問(wèn)題表現:

1、上課有如和尚敲木魚(yú)——念念有詞，卻不知所云。

2、表述詞不達意，語(yǔ)境理解錯誤。

3、不注意實(shí)用功能語(yǔ)言來(lái)表述，只是簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞拼湊。

原因分析:

1、缺乏口語(yǔ)練習情景，機械性朗讀。

2、對英美文化背景知知甚少，只是簡(jiǎn)單的膚淺記憶。

3、貪多務(wù)得，違背循序漸進(jìn)的常理。

解決方案:

1、上課時(shí)間充分把握，營(yíng)造良好口語(yǔ)環(huán)境。

2、掌握一定文化背景、自然常識，增加閱讀量。

3、聽(tīng)說(shuō)同步，由易而難，強化邏輯訓練。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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