連云港高三物理1對1輔導哪里好

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高中階段的學(xué)習任務(wù)比*更為艱巨，知識量增大、*門(mén)類(lèi)增多，理論性強，綜合性強。有相當多的學(xué)生感到理科

尤其難學(xué)，經(jīng)常會(huì )出現&lduo;課堂上都聽(tīng)懂了，但一做題就錯，一考試就丟分&rduo;的情況。

　　的資深教師團隊將多年教學(xué)總結出來(lái)的學(xué)習規律教給學(xué)生，培養學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行多層次、多角度的理解，

通過(guò)多理解、多練習、多總結歸納，獲得事半功倍的輔導效果。

　　高三學(xué)生面臨著(zhù)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的高考，復習難度高、知識面大、知識點(diǎn)全，并且學(xué)生之間的競爭激烈，這使得高

三學(xué)生的學(xué)習強度和心理壓力都非常大。

擁有*范圍內權威的高考專(zhuān)家團隊，為學(xué)生解讀各地高考政策，分析備考策略，幫助學(xué)生系統、合理地安

排復習計劃，*限度提升學(xué)習效率。專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)專(zhuān)家負責幫助學(xué)生調節心理狀態(tài)，克服&lduo;高原反應&rduo;、考前焦慮等

　　教師團隊為剛升入高中的學(xué)生量身定做小班化輔導課程，根據學(xué)生的*情況有選擇地將*重點(diǎn)知識與

高中知識銜接起來(lái)，幫助學(xué)生順利適應高中階段，幫助學(xué)生最快速度進(jìn)入高中學(xué)習狀態(tài)。

　　高二是高中階段至關(guān)重要的分水嶺，這個(gè)階段的基礎知識、重點(diǎn)知識往往會(huì )成為重要考點(diǎn)，的高考教研團隊

會(huì )為學(xué)生提供充分的復習指導和解題技巧指導。同時(shí)，幫助學(xué)生進(jìn)行知識的總結歸類(lèi)，尋找不同的題型、不同的知識點(diǎn)之

間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識系統化。

專(zhuān)業(yè)的高考教研團隊，專(zhuān)門(mén)對高中知識體系、教學(xué)方式與學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行深入研究，同時(shí)研究各地*的高考

命題趨勢，在每一次輔導前均有個(gè)性化的教學(xué)計劃、授課講義，嚴格保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生收獲。

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粗心大意型

孩子很聰明但學(xué)習就是粗心大意，怎么辦?有的家長(cháng)常說(shuō):我孩子挺聰明的，哪樣都行，就是有點(diǎn)粗心。

粗心馬虎不是學(xué)習應有的態(tài)度，有不少學(xué)生就是粗心馬虎造成的1分之差而錯失了理想學(xué)校。粗心馬虎，歸根結底是習慣養成的問(wèn)題。

如果平時(shí)沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，考試時(shí)心里一緊張，粗心、馬虎的問(wèn)題又升級了，考試分數當然大受影響。即使是再聰明的孩子，也會(huì )因為粗心大意而丟分數，影響到學(xué)習成績(jì)。

問(wèn)題表現:

寫(xiě)做、做題、閱讀時(shí)馬馬乎乎，敷衍了事。平時(shí)寫(xiě)作業(yè)不認真，經(jīng)常是大錯不犯，小錯不斷，考試時(shí)焦慮急躁，經(jīng)常漏題、做錯題，做事沒(méi)有計劃性，經(jīng)常一邊學(xué)習，一邊想著(zhù)其他的事。

原因分析:

缺乏興趣，導致注意力不集中，缺乏耐性，自我控制能力差，思想渙散，思維跳躍幅度大，學(xué)習態(tài)度不端正，缺乏責任心。

解決方案:

激發(fā)學(xué)習興趣，在快樂(lè )的氛圍里學(xué)習，定制學(xué)習計劃，合理安排學(xué)習和休息時(shí)間，專(zhuān)項注意力訓練，培養認真細致的學(xué)習習慣，端正學(xué)習態(tài)度，增強課業(yè)責任感。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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