杭州西湖區高二英語(yǔ)1對1輔導哪家好

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做題速度慢的大部分原因是對高考數學(xué)題目不熟練，造成對題目不熟的原因大概有這么三個(gè):對知識點(diǎn)本身不熟悉、解題思路不熟悉(思維不熟)、分析能力不足;能力不足，計算能力不足、寫(xiě)字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足(即不了解題目表述涵義);性格原因，馬虎、粗心都可以歸結于急躁，很多同學(xué)讀題時(shí)快速讀完卻不了解其表達內容，或者是還沒(méi)讀完就開(kāi)始寫(xiě)答案了，往往要反復回頭，浪費時(shí)間?；蛘吒纱嘧鲥e;做題習慣，很多同學(xué)拿到數學(xué)題悶頭就做，事先考慮都不考慮，發(fā)現做錯了才回頭看。也有的同學(xué)看到題目不認識，就猶豫要不要先做，導致不知不覺(jué)的浪費時(shí)間。針對這種情況同學(xué)們應該多做歷年高考數學(xué)真題，一來(lái)可以熟悉高考數學(xué)答題模式，二來(lái)可以了解今年的高考熱點(diǎn)題型，有利于提高高考數學(xué)解題速度。

一:重視課本

　　再難的題也是課本上基礎知識的綜合考察，同學(xué)們要想有高考數學(xué)突破，首先要重視課本，考卷上選擇題和填空題每道題的分數也不少，但是考察的知識點(diǎn)一般比較簡(jiǎn)單，一般考察的都是某一個(gè)知識點(diǎn)，這些題只要課本上的原理，定義等等記清楚，就很不容易失分。如果要想在難題上有所突破，基礎題和中檔題一定要先保證不失分。

　　二:多思考多總結

　　高考數學(xué)準備時(shí)間也有限，但是每天老師發(fā)給我們的卷子幾乎可以論斤稱(chēng)，整天泡在題海里，連喘息的時(shí)間都沒(méi)有。這個(gè)時(shí)候，要想有高考數學(xué)突破，就要多思考多總結，思考自己的薄弱環(huán)節，把自己會(huì )做的簡(jiǎn)單題隔過(guò)去，把時(shí)間讓給自己不太熟練的難題上，但是前提一定要是簡(jiǎn)單的基礎題和中檔題已經(jīng)不會(huì )再出錯，否則，把時(shí)間糾結在難題上，簡(jiǎn)單的基礎題和中檔題卻不能保證把分全拿到手，那就太得不償失了。

　　三:和同學(xué)交流

　　做什么事情都不能固步自封，要想有高考數學(xué)突破也一樣，有時(shí)候一道題有多種解法，而有的解法簡(jiǎn)單，有的解法比較麻煩，同一道題，每個(gè)同學(xué)的解法可能不一樣。這個(gè)時(shí)候，我們就要和同學(xué)交流，多了解一種題的多種解法。有時(shí)候一道題的某一種解法是我們自己無(wú)論何時(shí)也不會(huì )想到的，因為我們一遇見(jiàn)這樣的題都會(huì )采取這一種解法，都不想著(zhù)其他的解法?；蛟S同學(xué)們其他的解法比我們自己經(jīng)常用的這一種還要簡(jiǎn)單。

　　在跟同學(xué)或老師的交流中會(huì )掌握很多通用解法，這對于高考數學(xué)突破是很有幫助的。老師一般都有多年的教學(xué)經(jīng)驗，有時(shí)候老師的一句話(huà)可能就讓同學(xué)們對難題有了思路，以后再遇到這類(lèi)題就都會(huì )了。跟老師多交流，上自習的時(shí)候遇見(jiàn)不會(huì )的題就要勇敢地向老師提問(wèn)，一定不能怕老師，有的學(xué)生可能因為比較內向，很少向老師問(wèn)問(wèn)題是非常不可取的。

　　要想有高考數學(xué)突破，一定不能懶惰，基礎題中檔題要保證全會(huì )，平時(shí)再訓練一些難題，高考的時(shí)候，數學(xué)一定會(huì )有所突破的。

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興趣是人們從事活動(dòng)的強大動(dòng)力。濃厚的學(xué)習興趣可以使我們更加集中注意力，對學(xué)習過(guò)程產(chǎn)生積極的影響。反之，如果對學(xué)習提不起興趣，把學(xué)習當作一件痛苦的事情，則會(huì )導致學(xué)習效率低下。那么，如何激發(fā)自己的學(xué)習興趣呢？

一、興趣遷移法

我們面對不喜歡的科目時(shí)，可以運用這種興趣遷移法，利用自己對其他科目的興趣來(lái)帶動(dòng)不感興趣的那些科目，具體的做法如下:

首先，進(jìn)行身心放松訓練。盡量坐姿放松，慢慢做三次呼吸，將心情放松，不要感受到壓力。

接著(zhù)，想象自己在上所喜歡的課時(shí)的情景，讓心情快樂(lè )起來(lái)。

然后，盡量把上喜歡的課時(shí)的愉快心態(tài)遷移到不喜歡的課程上，用肯定的語(yǔ)言來(lái)告訴自己，比如&lduo;其實(shí)，學(xué)英語(yǔ)就像學(xué)語(yǔ)文一樣有趣。&rduo;，&lduo;我一定能將英語(yǔ)學(xué)好&rduo;，&lduo;這些單詞我很快就會(huì )背了&rduo;?？梢栽谛睦锓磸湍?，形成一種潛意識，慢慢地，讓自己面對不喜歡的科目時(shí)也有一種輕松、愉快的心情。

二、逐步成功法

在學(xué)習之初，不要把學(xué)習目標定的太高，不要期望在短期內將成績(jì)提高上去。很多同學(xué)往往把目標定得太高，努力學(xué)習一兩周，結果發(fā)現成績(jì)提高不大，就失去信心，從而厭惡學(xué)習。我們應該從努力可達到的目標開(kāi)始，持之以恒地努力，一個(gè)一個(gè)小目標的實(shí)現，不斷的進(jìn)步會(huì )提高學(xué)習的信心，最終實(shí)現大目標。

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