鄭州高三政治1對1輔導哪家好

【中*輔導培訓課程】

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適合對象

【高中*學(xué)生】基礎知識掌握疏通；成績(jì)亟待突破提升；查漏補缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習方法。

課程介紹

授課周期

課程時(shí)間靈活，可根據學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結合學(xué)生自身學(xué)習狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調整，力求在*有效的時(shí)間內，實(shí)現成績(jì)的*大幅度提升。

教學(xué)特色

·1對1教學(xué)個(gè)性化方案

根據學(xué)生的需求、學(xué)習現狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。

·時(shí)間地點(diǎn)自由靈活

隨報隨上，上課時(shí)間自由靈活，家長(cháng)可根據實(shí)際情況選擇*佳上課時(shí)間。學(xué)無(wú)涯，樂(lè )隨行。隨時(shí)隨地給您*好的輔導服務(wù)。

·提高學(xué)生學(xué)習的積極性

彌補了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習進(jìn)度喪失學(xué)習積極性的問(wèn)題；一對一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習計劃，迅速提升成績(jì)；突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位，將學(xué)習進(jìn)程細化到學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的每一個(gè)細節。

【高三化學(xué)一對一輔導課程】

高三面臨高考，注重知識點(diǎn)的總結、系統化分析、重難點(diǎn)練習，做好高考應試準備。

重點(diǎn)掌握化學(xué)反應與能量變化、化學(xué)反應速率和化學(xué)平衡、平衡移動(dòng)和圖像分析、離子平衡、鹽類(lèi)水解和沉淀平衡、原電池和電解池。電化學(xué)綜合應用及知識總結、有機物的反應類(lèi)型及相互轉化、有機合成與推斷等；從方法和思想角度全面的提高化學(xué)思維能力；

著(zhù)重基礎知識的復習和中低檔題目的練習，針對性提高拔優(yōu)。

師資配備

專(zhuān)業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習方案、引導學(xué)生完成*補習。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據學(xué)生的實(shí)際情況由席文老師推薦)；

專(zhuān)職班主任一名——負責監督學(xué)生學(xué)習情況、進(jìn)程，以及學(xué)習效果的監測；負責學(xué)生課程的安排協(xié)調及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。

【中*課外輔導課程】

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奧數培優(yōu)

學(xué)習刻苦努力奧數基礎扎實(shí)功底深厚，希望能在杯賽里取得更好的名次。參加奧數杯賽考察的是孩子的綜合實(shí)力，平時(shí)優(yōu)異的成績(jì)是參加杯賽的一個(gè)前提條件，同時(shí)參加大型考試時(shí)也要具備良好的心態(tài)才能發(fā)揮出孩子應有的水平。很多孩子平時(shí)成績(jì)非常好家長(cháng)和老師對他都充滿(mǎn)著(zhù)希望拿到金牌是勢在必得，可考試時(shí)孩子的成績(jì)卻不盡人意，考試題目不順手或者是緊張占了很大的原因。

問(wèn)題表現:

 1、考試時(shí)不能發(fā)揮自己的真實(shí)水平，*導致失敗

2、希望能進(jìn)入更好的學(xué)校，得到更好的教育和發(fā)展機會(huì )

3、對奧數、數學(xué)有濃厚的興趣，希望在參加奧數杯賽中得到鍛煉

4、能夠在奧數解題中找到更便捷的解題技巧

原因分析:

1、學(xué)習壓力大考試緊張，心里調節不到位

2、平時(shí)基礎性知識有漏洞，做題的廣度和深度不夠

3、平時(shí)復習不充分考試前心里沒(méi)底

解決方案:

·針對考試和孩子的薄弱點(diǎn)進(jìn)行系統復習，加大平時(shí)練題的難度

·平時(shí)學(xué)習習慣和方法進(jìn)行指導

·建立孩子考試信心調整心態(tài)

·優(yōu)化解題思路提高做題效率

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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