a武漢武昌*數學(xué)輔導學(xué)多久

【中*輔導培訓課程】

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情緒波動(dòng)型

教您控制孩子學(xué)習上的情緒波動(dòng)。情緒波動(dòng)是學(xué)生當中一個(gè)極為普遍的問(wèn)題。中*階段的孩子心智發(fā)育還不成熟，對自己的情緒比較難以做到收放自如的平衡和控制。

所以，一旦在學(xué)習上遭遇挫折，或者某一階段心情低潮，學(xué)習成績(jì)也就因此起伏不定。

這類(lèi)學(xué)生大多數平時(shí)學(xué)習不錯，做練習也答的不錯，但往往一到考試就出狀況，考試成績(jì)與自己估計的分數出入很大。事實(shí)上，最主要的問(wèn)題就是出在學(xué)習心理和應試技巧上。

問(wèn)題表現:

興趣和情緒容易變換，不喜歡在一成不變的環(huán)境中學(xué)習，考了高分后，驕傲自滿(mǎn);考了低分后，焦慮不安、自卑、迷茫 自怨自艾，沉浸在學(xué)習失敗中不能自拔。

原因分析:

思想壓力過(guò)大，導致在考場(chǎng)上過(guò)于緊張，發(fā)揮失常，缺少應變能力，遇到生疏的難題時(shí)束手無(wú)策，學(xué)習心態(tài)不佳，太過(guò)于看重考試分數，學(xué)習中遇到困難不善尋求幫助，總是自己鉆牛角尖。

解決方案:

釋放壓力，樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)穩定情緒，正常發(fā)揮知識水平，調整心態(tài)，積極面對學(xué)習困境 把握節奏，從此告別學(xué)習疲勞，思想渙散。

【中*課外輔導課程】

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小班-大班（KA-KC） 課程設置: 20課次

課程內容遵循幼兒心理發(fā)展和學(xué)習能力發(fā)展特點(diǎn)，設置語(yǔ)文啟蒙課程、表達能力課程、*課程、拼音專(zhuān)項課程、寫(xiě)字一級課程，多方位訓練孩子語(yǔ)文思維、閱讀分析、理解表達 、拼音認讀、字詞基礎等各項能力，為孩子銜接*夯實(shí)基礎。

*-*（JA-JB） 課程設置: 20課次

課程內容緊扣*低年級學(xué)生學(xué)習的重點(diǎn)及難點(diǎn)，設置閱讀理解課程、看圖寫(xiě)話(huà)課程、起步作文課程、口才進(jìn)階課程。富有童趣的文章，激發(fā)學(xué)員閱讀興趣，致力于提升語(yǔ)文綜合運用能力和閱讀理解能力；從圖片觀(guān)察到詞句錘煉，助力學(xué)員更好地應對寫(xiě)作挑戰；在美文朗誦和故事表演中，致力于提升學(xué)員口頭表達能力。

*-*（PC-PE） 課程設置: 20課次

課程內容結合*中高年級段學(xué)生學(xué)習要求，設置閱讀課程、寫(xiě)作課程、口才課程及小初升學(xué)課程。中外經(jīng)典文學(xué)作品與古詩(shī)文閱讀，致力于幫助學(xué)員多方面接觸各類(lèi)題型，掌握閱讀基本方法，學(xué)會(huì )解題技巧；寫(xiě)作訓練，注重各類(lèi)寫(xiě)作方法、技巧指導，助力提升寫(xiě)作能力；在主題演講、情境演講中，助力提升學(xué)員的表達能力與自信，致力于培養學(xué)員讀寫(xiě)俱佳，能說(shuō)會(huì )道。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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