上海靜安*課外輔導,培養學(xué)習習慣
【上海中*輔導培訓課程】
咨詢(xún)熱線(xiàn):，手機:，，微信:edusast
高二語(yǔ)文課程設置
【課程結構】
【三步得高分】
現代文閱讀環(huán)節
攜手名家，共品文才盛宴
縱觀(guān)全文，把握文章主旨
品味細節，掌握文章修辭
分析脈絡(luò )，解答問(wèn)題要點(diǎn)
古詩(shī)文閱讀環(huán)節
明確重點(diǎn)，以史傳為主導
注重基礎，適當進(jìn)行拓展
理解文意，把握文章底蘊
奇文欣賞，品鑒文化意趣
作文提高五跳躍
新穎??觀(guān)點(diǎn)新穎
明確??中心明確
充實(shí)??內容充實(shí)
通順??語(yǔ)言通順
準確??文詞準確
【課程特色】
現代文選文以&lduo;淺近&rduo;、&lduo;趣味&rduo;、&lduo;形象&rduo;、&lduo;哲思&rduo;為基本要素，把握課內、課外兩者的多重關(guān)系，拓展學(xué)生視野，培養學(xué)生良好的自學(xué)能力和閱讀能力，進(jìn)一步鞏固學(xué)生學(xué)到的各種知識，并引發(fā)學(xué)生對問(wèn)題的獨立思考能力。
激發(fā)學(xué)生文言學(xué)習的興趣，所選取的文言語(yǔ)段全部是趣味性和知識性的結合典范，在此基礎上，老師還將適當延伸拓展，進(jìn)行多角度的比較閱讀，從而在對照閱讀中獲取文言知識，提高閱讀水平。
作文方面在注重學(xué)生表達的技巧性訓練之外，更加注重學(xué)生的創(chuàng )造性思維、形象思維的再創(chuàng )造，培養學(xué)生的寫(xiě)作興趣，使學(xué)生在規定的時(shí)間內，完成一篇高質(zhì)量、高分數的作文。
【學(xué)習建議】
學(xué)好現代文，能夠提高自己的閱讀水平和在生活中與別人的交談技巧；學(xué)習古文知識，能夠陶冶情操，提升自己的文化素養；學(xué)好作文，能讓我們更好地表達自己的觀(guān)點(diǎn)和情感，但語(yǔ)文的重要性又不止于此，因為語(yǔ)文*不僅僅是工具性*，更是我們學(xué)習其他*的基礎。那么如何才能學(xué)好語(yǔ)文呢？
a.勤于動(dòng)筆。學(xué)習語(yǔ)文其實(shí)很簡(jiǎn)單，在課本的基礎上，多讀課外書(shū)拓展自己的視野；以歷年試卷為參閱，多做一些練習題進(jìn)行鞏固；在老師指導下，多練習寫(xiě)作，不知不覺(jué)中，語(yǔ)文能力自然就會(huì )提高。
b.重視積累。語(yǔ)文知識包羅萬(wàn)象，只有持之以恒地學(xué)習和積累，打下堅實(shí)的基礎，才能真正學(xué)好這門(mén)*。
c.堅持朗讀。朗讀可以培養語(yǔ)文的基礎能力??語(yǔ)感；經(jīng)常朗讀名家、名篇，可以逐漸提升自己的語(yǔ)文素養。
【上海中*課外輔導課程】
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*1對1全科輔導課程
英語(yǔ)課程介紹:
*階段英語(yǔ)，是整個(gè)*學(xué)習英語(yǔ)的序幕。學(xué)習英語(yǔ)基礎語(yǔ)法，代詞，動(dòng)詞，形容詞，副詞等；
掌握*英語(yǔ)閱讀、完形相關(guān)知識及答題技巧；鞏固基礎知識，并深入理解和靈活運用；提升詞匯的記憶量與寫(xiě)作方法和技巧。
數學(xué)課程介紹:
*數學(xué)是承接*和*的過(guò)渡時(shí)期。重點(diǎn)學(xué)習有理數、整式、一元一次方程、線(xiàn)段與角等知識點(diǎn)；掌握相關(guān)概念性質(zhì)、定理運用、計算公式及法則；引導學(xué)生在解題過(guò)程中發(fā)散思維的運用，掌握常規解題方法及技巧。
授課周期:
課程時(shí)間靈活，可根據學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結合學(xué)生自身學(xué)習狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調整，力求在最有效的時(shí)間內，實(shí)現成績(jì)的*幅度提升。
語(yǔ)文課程介紹:
圍繞*課本，參照教學(xué)大綱，結合學(xué)生自身特點(diǎn)，梳理知識點(diǎn)、考點(diǎn)，對*知識進(jìn)行科學(xué)化、系統化的學(xué)習、提升。
基礎知識的學(xué)習，字音字形、修辭方法、句式變換和修改病句；語(yǔ)文常識，了解詞的分類(lèi)，短語(yǔ)的結構，單句的成分，復句的主要類(lèi)型和常見(jiàn)關(guān)聯(lián)
詞語(yǔ)的用法；
修辭用法的運用，記敘文、說(shuō)明文、議論文和一般的應用文的寫(xiě)作訓練；幫助學(xué)生調整從*到*過(guò)渡期的心理問(wèn)題。
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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