a英語(yǔ)口語(yǔ)培訓,為您提供研發(fā)多媒體課件,全外教陣容,小班環(huán)境,自由定課,英語(yǔ)口語(yǔ)培訓 隨到隨學(xué),文化拓展,成熟的課程體系。

【英語(yǔ)培訓】

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課程對象:

1.英語(yǔ)零基礎或基礎薄弱者:比如之前未學(xué)習過(guò)英語(yǔ)，在校期間英語(yǔ)不理想，很長(cháng)時(shí)間未接觸過(guò)英語(yǔ)，英語(yǔ)發(fā)音或語(yǔ)法等錯誤率較高者；

2.英語(yǔ)有一定基礎:在校學(xué)習過(guò)，后面工作中用到但需要提升，取得過(guò)公共英語(yǔ)三級；

3.英語(yǔ)基礎較好:通過(guò)4,6級，但口語(yǔ)需要提高。

零基礎完全可以學(xué)?。?！

英語(yǔ)口語(yǔ)，其實(shí)并沒(méi)有想象的那么可怕。要解決好這個(gè)問(wèn)題，主要關(guān)乎到老師的授課方式、學(xué)員的學(xué)習方法和英語(yǔ)口語(yǔ)培訓班的質(zhì)量。

*，一般學(xué)校里面的授課方式主要為老師閱讀書(shū)本，學(xué)生記筆記，然后考試，更后學(xué)生都是獲得是死記硬背的知識，在閱讀理解和完形填空的應試型考試中能夠獲得不錯的分數，但是在演講、交流或者與英語(yǔ)母語(yǔ)*的友人溝通時(shí)，就會(huì )出現很大的障礙。

第二，學(xué)生在學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中，沒(méi)有這樣的英語(yǔ)口語(yǔ)的氛圍，使得對英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習重視不夠，加上應試教育的影響，學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力普遍不高。并且學(xué)生在學(xué)習口語(yǔ)的過(guò)程中，方法上主要為背誦詞匯，單獨記憶，而忽視了文章的重要性和交流互動(dòng)的意義。

第三，學(xué)員在生活工作之余為了更好提高英語(yǔ)口語(yǔ)，也報了英語(yǔ)口語(yǔ)輔導班。但因為輔導班質(zhì)量的參差不齊，大部分學(xué)員并沒(méi)有得到滿(mǎn)意的效果和服務(wù)。

【英語(yǔ)培訓】

商務(wù)英語(yǔ)*彈 —— 社交技能

在日常商務(wù)交流中，商務(wù)社交技能是更為重要的一個(gè)環(huán)節。我們鼓勵學(xué)員必須使用英語(yǔ)來(lái)完成課程中的每個(gè)商務(wù)英語(yǔ)社交技能練習，因為在純英語(yǔ)的商務(wù)英語(yǔ)環(huán)境中熟悉常用術(shù)語(yǔ)和詞匯，是建立交流的信心和取得語(yǔ)言的流利更好的方法，而我們?yōu)閷W(xué)員模擬的練習場(chǎng)景包括面對面商務(wù)英語(yǔ)交流、商務(wù)英語(yǔ)電話(huà)、商務(wù)英語(yǔ)文件書(shū)寫(xiě)、交換信息、商務(wù)英語(yǔ)會(huì )議、招待商務(wù)伙伴等等，非常實(shí)用并且有針對性。

商務(wù)英語(yǔ)第二彈 —— 談判技能

我們的商務(wù)英語(yǔ)課程能夠全面提高學(xué)員的商務(wù)合作技能，并且幫助學(xué)員了解如何更有效地用英語(yǔ)與外國同事和客戶(hù)溝通。商務(wù)英語(yǔ)課程對各類(lèi)商務(wù)活動(dòng)都給出了清晰實(shí)用的范例，其中包括公司接待客戶(hù)、公司自我介紹、商務(wù)合作洽談、各種商務(wù)文件書(shū)寫(xiě)體例、各類(lèi)商務(wù)通訊（電話(huà)、電傳、書(shū)信、電郵）等，能幫助學(xué)員用準確且精煉的英語(yǔ)完成這一系列的英語(yǔ)商務(wù)談判。

商務(wù)英語(yǔ)第三彈 —— 領(lǐng)導力和管理

商務(wù)管理課程是專(zhuān)門(mén)為商務(wù)人士或未來(lái)商務(wù)人士所設計的，課程旨在全面、有效地提高學(xué)員在一切商務(wù)活動(dòng)中的商務(wù)英語(yǔ)溝通能力，包括身處管理層的學(xué)員可能面對的領(lǐng)導和管理方面的技能訓練。我們的課程中綜合了大量的相關(guān)商務(wù)情景并提供了學(xué)員處理常見(jiàn)商務(wù)問(wèn)題的實(shí)踐見(jiàn)習機會(huì )。學(xué)員在專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)導師的指導下，能夠很好地練習和提高英語(yǔ)溝通技能，從而在復雜的商務(wù)環(huán)境中更自信、更流利、也更準確地使用所學(xué)到的商務(wù)英語(yǔ)。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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