韓城高三政治1對1輔導哪家好

【中*輔導培訓課程】

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課程特色:

　　本課程以*的《卷考試手冊》（語(yǔ)文科）為依據，科學(xué)整合，系統設計。以近三年高考語(yǔ)文卷模式為參照，逐點(diǎn)解析認知中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，逐一點(diǎn)撥應試中的思路與方法，逐項配設對應性的材料與操練。

　　基礎階段的四環(huán)三十二步，由現代文閱讀到古文閱讀，由鑒賞到寫(xiě)作，化整為零，循序漸進(jìn)，變宏觀(guān)為具體，讓模糊變清晰，空靈有了抓手。

　　高三語(yǔ)文系統課程的宗旨&lduo;以淺持博，以古持今，以一持萬(wàn)&rduo;，通過(guò)系統課程的學(xué)習，使同學(xué)從根本上學(xué)好語(yǔ)文。

學(xué)習建議:

　　善積累，勤操練是學(xué)好語(yǔ)文的致勝法寶，只要掌握了這２個(gè)法寶，語(yǔ)文的任督二脈瞬間打開(kāi)。

學(xué)習語(yǔ)文要注重材料積累，課內材料最受閱卷者歡迎，就地取材也最為經(jīng)濟方便。

語(yǔ)文閱讀的基本能力是語(yǔ)感，以語(yǔ)言、文化、文章、文學(xué)、修辭等深厚積累為底蘊，注重積累，提高語(yǔ)感，打通提高語(yǔ)文能力的命脈。

語(yǔ)文寫(xiě)作的基本能力是構思表達，以人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、歷史積累和思維水平為底蘊，加以操練，提高語(yǔ)文寫(xiě)作能力。

網(wǎng)上靈活自由的優(yōu)勢所在，正是其可能產(chǎn)生的弊端所在，關(guān)鍵在于自覺(jué)自律、自強不息。希望同學(xué)們通過(guò)課程逐步學(xué)會(huì )自主學(xué)習、自我管理。

適合對象:想要提升各科成績(jì)的高三生

使用教材:精銳教育的教材

教學(xué)師資:精銳教育的名師

教學(xué)目的:幫助高三學(xué)生提升各科成績(jì)

【中*課外輔導課程】

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缺少思路

缺少思路這一型的學(xué)生問(wèn)題最容易出現在作文和綜合題型里面，學(xué)生常常抱怨自己基礎不差，為什么總是做題不知道如何動(dòng)筆？&lduo;老師只要一講開(kāi)頭怎么入手，接下來(lái)的我都會(huì )??！&rduo;這類(lèi)學(xué)生的提升空間很大，只要培養好自己解題的思路，掌握解題的要點(diǎn)，拿下一道分值大的綜合題是沒(méi)有什么大問(wèn)題的。主要是在學(xué)習習慣和方法上的問(wèn)題，同時(shí)要針對孩子的情況做出詳細的輔導方案，上課一定要百分之百的認真，課下及時(shí)鞏固，一定要多做題，熟能生巧，思路都是來(lái)自于辛勤的嘗試和總結得出的。

問(wèn)題表現:

1、不知道如何下筆，對題目沒(méi)有一個(gè)大概的思路和把握，要老師提醒才能有接下來(lái)的解題思路。

2、特別對綜合題目沒(méi)有一個(gè)清晰的思路，解到一半，不知道怎么銜接找到解題要點(diǎn)。

原因分析:

1、學(xué)生學(xué)習習慣不好，動(dòng)筆太少。

2、學(xué)生自主學(xué)習能力不強，不注重總結反思。

3、不重視歸納相同題型，思考太少。

解決方案:

1、明確學(xué)習思路，多做題多總結。

2、重視學(xué)習習慣，勤做多練。

3、重視解題方法講授，提高正確率。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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