撫順學(xué)大*英語(yǔ)聽(tīng)力培訓班。*學(xué)生剛告別孩提時(shí)代，懷著(zhù)喜悅的心情步入*。起初，只學(xué)習字母、很少的幾個(gè)單詞、簡(jiǎn)單的句子，每個(gè)人都能考出滿(mǎn)意的成績(jì)。隨著(zhù)課程的逐步加深，單詞越來(lái)越多，句子越來(lái)越復雜，語(yǔ)法越來(lái)越深奧難懂，就有學(xué)生感到吃力失去興趣，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。怎樣才能讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)呢？就需要一些好的方法。

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撫順學(xué)大*英語(yǔ)聽(tīng)力培訓班。一、根據意思選詞做題前不要急于填空，首先細看方框中提供的詞，知道每個(gè)詞的含義，盡可能地想出它的各種含義。然后通讀全文，對文章內容有個(gè)初步了解。如果是記敘文應先了解故事大概過(guò)程，說(shuō)明文就了解說(shuō)明的是哪方面知識。發(fā)現文章中所設的伏筆或前后呼應的內容，因為有時(shí)答案就藏在其中。接著(zhù)再細讀文章，先從最容易的詞入手，如介詞、冠詞、連詞等，這些詞的詞形變化少，有些是固定搭配，所以相對容易些，然后再由簡(jiǎn)入難，逐一突破。在填詞時(shí)一定要注意詞不離句，句不離篇，全面考慮全文語(yǔ)境。二、根據句子結構選詞上來(lái)考慮選詞。在一個(gè)簡(jiǎn)單句中，基本結構是主、謂、賓、定、狀、補。如果句中缺少主語(yǔ)，這就把目標鎖定在名詞或代詞中或有些可以變形為名詞的詞上，如需謂語(yǔ)則找動(dòng)詞，需賓語(yǔ)找名詞或代詞，需定語(yǔ)找形容詞，需狀語(yǔ)找副詞等等。還可能會(huì )有從句，如賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句等，則應選擇關(guān)系代詞或副詞。變化詞形詞語(yǔ)選好后，還應全面考慮詞形變化。用名詞填空時(shí)要考慮可數和不可數，可數名詞考慮用單數還是復數，如用復數要進(jìn)一步考慮復數變化，特別是不規則變化；另外還有名詞所有格，名詞作定語(yǔ)等。用動(dòng)詞時(shí)先考慮用作謂語(yǔ)還是非謂語(yǔ)，如用作非謂語(yǔ)則考慮是用現在分詞、過(guò)去分詞還是不定式形式，如用作謂語(yǔ)則考慮語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)和人稱(chēng)。形容詞和副詞填空需考慮它們之間的相互轉換，用原級、比較級還是*級以及變化規律。用代詞填空要考慮人稱(chēng)代詞和物主代詞的轉換，人稱(chēng)代詞的主、賓格形式，反身代詞形式；物主代詞考慮其形容詞性和名詞性形式等等。全部填完后再把全文連起來(lái)閱讀一遍，看看上下文意思是否連貫，詞形是否考慮周全，調整到最確切。

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