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株洲*數理化暑假一對一補習地址

和其他各門(mén)作業(yè)相比，數學(xué)的溫習規律*個(gè)性化:

①各數學(xué)板塊之間互相獨立，彼此之間聯(lián)絡(luò )不慎密。

②數學(xué)成績(jì)波動(dòng)幅度。

③下功夫溫習后數學(xué)潛力突破的勝算幾率高。

④數學(xué)溫習起步成績(jì)低的同學(xué)短期內前進(jìn)快。

我們看數學(xué)例題，在讀了題目以后，可以自己先大概想一下如何做，再對照解答，看自己的思路有哪點(diǎn)比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，總結經(jīng)驗。

看例題要循序漸進(jìn)，這同后面的“做練習”一樣，但看比做有一個(gè)顯著(zhù)的好處:例題有現成的解答，思路清晰，只需我們循著(zhù)它的思路走，就會(huì )得出結論，所以我們可以看一些技巧性較強、難度較大，自己很難解決，而又不超出所學(xué)內容的例題，例如中等難度的競賽試題。

數學(xué)學(xué)習熟練掌握以后，可脫手選擇少許綜合性較強的困難。在這些做題以前，不要急于脫手演算，而是將標題與自己熟識的題型在腦子中做一下對照，找到突破點(diǎn)，找出解題思緒后再脫手做，以免掉入“圈套”。做完后，也應多思索一下前因后果，看看有沒(méi)有第二、第三種解法，雖稍多花些時(shí)候，但對解題感覺(jué)的培育，解題思惟的培育，是大有裨益的。

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