a南京江寧英語(yǔ)口語(yǔ)培訓,外貿英語(yǔ)培訓班

【南京商務(wù)英語(yǔ)培訓課程】

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課程特色

1、立足實(shí)際應用。在語(yǔ)言教學(xué)方面，語(yǔ)言培訓中心從實(shí)際運用方面出發(fā)，全面提供給學(xué)員優(yōu)勢、專(zhuān)業(yè)化的教學(xué)輔導。從各種情景對話(huà)方面幫助學(xué)員綜合性的訓練對話(huà)以及語(yǔ)言的各方面內容；

2、課程循序漸進(jìn)。在教學(xué)程序上，采用的教學(xué)方法是分單元授課，從基礎開(kāi)始循序漸進(jìn)的講解課程內容，讓學(xué)員能夠按部就班的進(jìn)行課程學(xué)習，全面的提高專(zhuān)業(yè)性的知識水準，了解對語(yǔ)言學(xué)習的方向性。

3、精品小班授課。為了保障語(yǔ)言教學(xué)的質(zhì)量，特別為學(xué)員提供了優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)的教學(xué)輔導，能夠為學(xué)員提供完美的教學(xué)內容，幫助學(xué)員更好的突破語(yǔ)言學(xué)習難關(guān)。小班課程能夠更有針對性的讓學(xué)員們學(xué)會(huì )專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言知識。

4、優(yōu)秀名師團隊。語(yǔ)言培訓中心作為地區語(yǔ)言培訓機構，目前為止已經(jīng)被學(xué)員公認為是地區更好的語(yǔ)言培訓機構，能夠幫助學(xué)員更好、更專(zhuān)業(yè)的了解并掌握有關(guān)于英語(yǔ)方面的綜合知識。

內容簡(jiǎn)介

外語(yǔ)培訓學(xué)校為學(xué)員提供的是專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內容，能夠為學(xué)員提供更優(yōu)秀的英語(yǔ)教學(xué)輔導。在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，外語(yǔ)培訓學(xué)校為學(xué)員提供的是針對劍橋商務(wù)英語(yǔ)BEC考試的教學(xué)輔導內容，課程內容以實(shí)戰為目標，提高學(xué)員的綜合商務(wù)英語(yǔ)運用能力。在學(xué)員學(xué)習的過(guò)程中，為學(xué)員提供標準、專(zhuān)業(yè)、全面的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)，讓學(xué)員能夠熟練運用所學(xué)知識。

課程詳情

該課程通過(guò)模擬真實(shí)的商務(wù)環(huán)境進(jìn)行演練，聽(tīng)力、閱讀、公文書(shū)寫(xiě)、實(shí)戰演練并重，通過(guò)情景對話(huà)、個(gè)人演講、小組討論、短劇表演、辯論、翻譯、影視賞析等教學(xué)手段，不僅教會(huì )學(xué)員地道實(shí)用的商務(wù)英語(yǔ)，更結合大量的實(shí)際商務(wù)工作實(shí)例，讓學(xué)員充分了解國際商務(wù)禮儀、商務(wù)流程及中西方文化異同，在掌握商務(wù)英語(yǔ)的同時(shí)也進(jìn)一步了解國際商務(wù)工作，熟悉國際商務(wù)思維。

適應對象

具有BEC初級水平的學(xué)員或通過(guò)了*英語(yǔ)四、六級的學(xué)生和低年級英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，此外，也適合具有同等水平的國際商務(wù)的專(zhuān)業(yè)人士、公司職員、公務(wù)員以及廣大英語(yǔ)愛(ài)好者。

證書(shū)

劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試是教育部考試中心和英國劍橋*考試委員會(huì )合作舉辦的權威性考試。該系列考試根據商務(wù)工作的實(shí)際需要，從聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)四個(gè)方面對考生在商務(wù)和一般生活環(huán)境下使用英語(yǔ)的能力進(jìn)行全面考察。同時(shí)，由于該證書(shū)的權威性，已成為在所有舉辦該考試的一百多個(gè)*和地區求職的通行證。學(xué)員學(xué)完后可報名考證。

劍橋商務(wù)英語(yǔ)BEC培訓課

該課程是劍橋商務(wù)英語(yǔ)的系列教學(xué)課程，課程內容聘任有多年商務(wù)英語(yǔ)運用經(jīng)驗的外教為學(xué)員提供商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)輔導，提供給學(xué)員商務(wù)環(huán)境全真模擬訓練，從聽(tīng)力、閱讀、公文書(shū)寫(xiě)以及實(shí)戰方面一同入手，通過(guò)個(gè)人演講、小組討論、辯論、翻譯等多種形式，讓學(xué)員能夠學(xué)會(huì )地道的商務(wù)英語(yǔ)。

【南京英語(yǔ)口語(yǔ)培訓課程】

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課程特色characteristics of the course

a、歐美*專(zhuān)業(yè)外教老師授課。

他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，能更大保證學(xué)員學(xué)習效果。

b、外教管制型課堂，外教擔任班主任。

學(xué)校率先在業(yè)內推出外教管制型課堂，目的是幫助學(xué)員改正在學(xué)習英語(yǔ)過(guò)程中出現的懶散、容易放棄的習慣。同時(shí)，每個(gè)班級中，我們都將由外教擔任班主任，采用績(jì)效考核制度，外教老師必須要在規定時(shí)間內完成學(xué)員目標導向，學(xué)習過(guò)程中學(xué)員不得出現遲到、早退、請假、曠課現象。

c、小班制，更大化提升學(xué)習效果。

為保證學(xué)習效果更大化，優(yōu)化外教資源，全班只限收同級別水平7人，采用全封閉式授課。上課期間手機等電子產(chǎn)品一律實(shí)行關(guān)閉狀態(tài)。課程后期班級會(huì )安排郊外游學(xué)、餐廳實(shí)戰等授課內容。

d、高頻率英文對話(huà)，全程使用英文授課。

上課過(guò)程中不允許學(xué)員使用中文交流，外教老師將根據學(xué)員發(fā)言情況，自動(dòng)分配學(xué)員英文對話(huà)時(shí)間。課程中間外教老師會(huì )穿插講故事、演講辯論、角色扮演、同聲傳譯等環(huán)節，保證學(xué)員整個(gè)課堂中不斷高頻率使用英文交流。

學(xué)習目標learning objectives

根據學(xué)員的入學(xué)水平和目標設定，確立三個(gè)標準的包會(huì )目標:

1）自由交流:對于零基礎和基礎非常差的學(xué)員，包會(huì )目標設定為自由交流；可以參加雅思考試，達到出國的水平，到國外可以自在地生活和工作，在國內可以滿(mǎn)足外企招聘的基本條件。能跟老外進(jìn)行較流暢的溝通，基本能聽(tīng)懂英文廣播和看懂英文報刊（專(zhuān)業(yè)性太強的內容除外）。

2）熟練應用:對于有一定基礎的學(xué)員，包會(huì )目標設定為熟練使用；聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力全面過(guò)關(guān)，英語(yǔ)成為&lduo;第二母語(yǔ)&rduo;，不僅能滿(mǎn)足日常交流，還能較深入廣泛地運用英語(yǔ)，清晰流暢地表達較深層次的思想和情感。

3）演講翻譯:基礎相對好的學(xué)員只需半年就可以做助教。如果按照要求每天堅持上課，可以保證一年之后有標準的發(fā)音、流利的口語(yǔ)、有能力做口譯和翻譯工作，并且擁有一定的英語(yǔ)演講能力，可以到*數萬(wàn)所英語(yǔ)培訓機構擔任高薪英語(yǔ)教練。

上課內容class content

《英語(yǔ)口語(yǔ)密訓》專(zhuān)用教材。（可咨詢(xún)課程顧問(wèn)查看授課內容）。

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聯(lián)系人:董老師

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