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【上海中*輔導培訓課程】
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高中階段的學(xué)習任務(wù)比*更為艱巨，知識量增大、*門(mén)類(lèi)增多，理論性強，綜合性強。有相當多的學(xué)生感到理科
尤其難學(xué)，經(jīng)常會(huì )出現&lduo;課堂上都聽(tīng)懂了，但一做題就錯，一考試就丟分&rduo;的情況。
的資深教師團隊將多年教學(xué)總結出來(lái)的學(xué)習規律教給學(xué)生，培養學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行多層次、多角度的理解，
通過(guò)多理解、多練習、多總結歸納，獲得事半功倍的輔導效果。
高三學(xué)生面臨著(zhù)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的高考，復習難度高、知識面大、知識點(diǎn)全，并且學(xué)生之間的競爭激烈，這使得高
三學(xué)生的學(xué)習強度和心理壓力都非常大。
擁有*范圍內權威的高考專(zhuān)家團隊，為學(xué)生解讀各地高考政策，分析備考策略，幫助學(xué)生系統、合理地安
排復習計劃，*限度提升學(xué)習效率。專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)專(zhuān)家負責幫助學(xué)生調節心理狀態(tài)，克服&lduo;高原反應&rduo;、考前焦慮等
教師團隊為剛升入高中的學(xué)生量身定做小班化輔導課程，根據學(xué)生的*情況有選擇地將*重點(diǎn)知識與
高中知識銜接起來(lái)，幫助學(xué)生順利適應高中階段，幫助學(xué)生最快速度進(jìn)入高中學(xué)習狀態(tài)。
高二是高中階段至關(guān)重要的分水嶺，這個(gè)階段的基礎知識、重點(diǎn)知識往往會(huì )成為重要考點(diǎn)，的高考教研團隊
會(huì )為學(xué)生提供充分的復習指導和解題技巧指導。同時(shí)，幫助學(xué)生進(jìn)行知識的總結歸類(lèi)，尋找不同的題型、不同的知識點(diǎn)之
間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識系統化。
專(zhuān)業(yè)的高考教研團隊，專(zhuān)門(mén)對高中知識體系、教學(xué)方式與學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行深入研究，同時(shí)研究各地*的高考
命題趨勢，在每一次輔導前均有個(gè)性化的教學(xué)計劃、授課講義，嚴格保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生收獲。
【上海中*課外輔導課程】
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精確提煉*課內課外數學(xué)的全部知識點(diǎn)，并切分為九大專(zhuān)題，以專(zhuān)題精講的形式幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習。菁英小班授課，通過(guò)個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò )測評系統，在實(shí)現學(xué)生的個(gè)性化培養的同時(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。授課過(guò)程中，一方面傳授學(xué)生數學(xué)、邏輯等基礎知識，培養其應用能力；另一方面根據不同年齡段學(xué)生的心理及學(xué)習特點(diǎn)選題，通過(guò)漫畫(huà)、故事等形式，在提升數學(xué)能力的同時(shí)豐富學(xué)生知識面。
適用學(xué)員:
課內知識掌握較好，希望進(jìn)行課外數學(xué)學(xué)習，培養數學(xué)思維的*生。
學(xué)習目標:
在鞏固課內基礎的同時(shí)，學(xué)習掌握與之相關(guān)的課外數學(xué)知識，培養系統數學(xué)思維能力。
通過(guò)學(xué)習三角形等圖形、方程的應用等課外數學(xué)知識進(jìn)一步提升邏輯思維能力和抽象能力。
授課內容:
1.計算:速算與巧算的方法與技巧
2.應用題:各專(zhuān)題復雜應用題解題方法
3.計數:三大原理的應用
4.圖形:圖形剪拼與直線(xiàn)型面積
5.數論:整除規律與簡(jiǎn)單余數問(wèn)題&uot;
課程特色:
1.教材特色:本地化思維訓練教材，并配備指導數學(xué)學(xué)習方法的家長(cháng)手冊
2.師資特色:新東方優(yōu)秀教師，有競賽和公校體系雙重經(jīng)驗的教學(xué)背景
3.課程特色:注重課堂的互動(dòng)和對孩子自主學(xué)習能力的培養，形成樂(lè )學(xué)、善思、高效的良好學(xué)風(fēng)&uot;
開(kāi)班規律:
一周一次，20人/班，18次
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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