a武漢高二歷史1對1輔導貴不貴

【中*輔導培訓課程】

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【課程目標】

 緊密結合高考大綱，以考點(diǎn)為基礎，全面梳理中學(xué)階段語(yǔ)文學(xué)習知識點(diǎn)，針對高考各類(lèi)題型，結合經(jīng)典例題與*試題，歸納總結解題方法和寫(xiě)作技巧，讓學(xué)生從容面對高考

。

課程內容:

提供高考政策解析，志愿填報指導，自主招生簡(jiǎn)歷、面試指導

剖析命題規律，帶來(lái)高考前沿資訊、應考策略、應考心理指導，應考答題規則

幫助學(xué)員建立*知識體系，填補短板，提升長(cháng)處

通過(guò)名校模擬考習題、高考真題訓練，針對性提升解題技巧

【課程特色】

&lduo;課文復習&rduo;側重課文要點(diǎn)的提示，以便在重溫課文時(shí)提綱挈領(lǐng)地把握課文，并為后面的&lduo;古詩(shī)文閱讀&rduo;、&lduo;現代文閱讀&rduo;復習打好基礎；&lduo;古詩(shī)文閱讀&rduo;側重知識的梳理和運用，以便在知識運用中提高古詩(shī)文閱讀能力；&lduo;現代文閱讀&rduo;側重閱讀的整體感悟和能力訓練，試圖在訓練中提高現代文閱讀能力；&lduo;作文技法&rduo;側重提供例文，讓學(xué)生從例文中學(xué)習作文技法，在寫(xiě)作實(shí)踐中提升自己的作文水平。

每周休息日上課，全天多個(gè)時(shí)間段可選擇，學(xué)員可根據自己的安排調整時(shí)間。

【中*課外輔導課程】

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興趣是人們從事活動(dòng)的強大動(dòng)力。濃厚的學(xué)習興趣可以使我們更加集中注意力，對學(xué)習過(guò)程產(chǎn)生積極的影響。反之，如果對學(xué)習提不起興趣，把學(xué)習當作一件痛苦的事情，則會(huì )導致學(xué)習效率低下。那么，如何激發(fā)自己的學(xué)習興趣呢？

一、興趣遷移法

我們面對不喜歡的科目時(shí)，可以運用這種興趣遷移法，利用自己對其他科目的興趣來(lái)帶動(dòng)不感興趣的那些科目，具體的做法如下:

首先，進(jìn)行身心放松訓練。盡量坐姿放松，慢慢做三次呼吸，將心情放松，不要感受到壓力。

接著(zhù)，想象自己在上所喜歡的課時(shí)的情景，讓心情快樂(lè )起來(lái)。

然后，盡量把上喜歡的課時(shí)的愉快心態(tài)遷移到不喜歡的課程上，用肯定的語(yǔ)言來(lái)告訴自己，比如&lduo;其實(shí)，學(xué)英語(yǔ)就像學(xué)語(yǔ)文一樣有趣。&rduo;，&lduo;我一定能將英語(yǔ)學(xué)好&rduo;，&lduo;這些單詞我很快就會(huì )背了&rduo;?？梢栽谛睦锓磸湍?，形成一種潛意識，慢慢地，讓自己面對不喜歡的科目時(shí)也有一種輕松、愉快的心情。

二、逐步成功法

在學(xué)習之初，不要把學(xué)習目標定的太高，不要期望在短期內將成績(jì)提高上去。很多同學(xué)往往把目標定得太高，努力學(xué)習一兩周，結果發(fā)現成績(jì)提高不大，就失去信心，從而厭惡學(xué)習。我們應該從努力可達到的目標開(kāi)始，持之以恒地努力，一個(gè)一個(gè)小目標的實(shí)現，不斷的進(jìn)步會(huì )提高學(xué)習的信心，最終實(shí)現大目標。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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