杭州西湖區高三政治1對1輔導怎么樣

【中*輔導培訓課程】

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高考是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的狀態(tài)，競爭真的是很激烈的，真的很有可能因為一分之差，就和名校失之交臂了，考取高分成績(jì)也不是那么簡(jiǎn)單的事情。

我校為備戰高考的考生，推出了高考1對1定制課程，名師親臨授課，全程個(gè)性化1對1輔導，根據學(xué)員實(shí)際，定制專(zhuān)屬的提分方案。歷年高考真題演練，強化應試技能，為將來(lái)能沖刺高分成績(jì)，奠定堅實(shí)的基礎！

師資介紹:

%名校背景

2.一體化培訓體系

3.名師自由選

4.靈活排課

課程內容

課程內容是五個(gè)*是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜。四個(gè)階段是*學(xué)期期末、一?？记?、二?？记?、二?？己?，都設置了課時(shí)?？梢哉f(shuō)是高三學(xué)生的關(guān)鍵的復習階段。

具體教學(xué)內容，是以復習考試知識和進(jìn)行模擬測試，分析試卷為主，同時(shí)結合學(xué)法指導、解題技能技巧點(diǎn)撥、應試能力訓練等內容。教學(xué)內容是根據高考《考試大綱》和《考試說(shuō)明》，結合高考重點(diǎn)考查知識范圍和熱點(diǎn)考點(diǎn)設計和制定的。

課程目標

為了使學(xué)員在高三的關(guān)鍵學(xué)習階段中，更好地把握*知識的重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解考試的命題思路、題型特點(diǎn)及考試方向，掌握解題技巧，提高應試能力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)奪得高考的全面勝利，海豚教育特推出高考沖刺培優(yōu)班.

【中*課外輔導課程】

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生的學(xué)習既具有社會(huì )意義，也具有個(gè)人意義。當學(xué)生確定學(xué)習目的時(shí)，常常會(huì )把自己的個(gè)人目的與所屬的社會(huì )目的進(jìn)行權衡和比較，從而對學(xué)習目的的內容進(jìn)行必要的調整或修改。學(xué)習的目的性是學(xué)習動(dòng)機的重要成分。學(xué)生一旦有了明確、自覺(jué)的目的，他就會(huì )為了實(shí)現這個(gè)目的而以極大的熱情和堅定的毅力，按一定的方向去努力奮斗。

有人曾對我國*生的學(xué)習目的性進(jìn)行調查，以了解*生學(xué)習目的性的傾向。他們選擇800多名*二、四、*學(xué)生，向學(xué)生提出:&lduo;你長(cháng)大后想做什么工作？&rduo;&lduo;你為什么想做這個(gè)工作？&rduo;等問(wèn)題。從這些問(wèn)題中可以窺視*生對學(xué)習所要達到的目的的認識。調查結果發(fā)現我國*生在對&lduo;你長(cháng)大想做什么工作&rduo;這一目標進(jìn)行認識時(shí)，表現出:有志于將來(lái)成為醫生的人數居首位，其次是工程師與科學(xué)家，第三、第四位分別是教師與解放軍，愿當售貨員、個(gè)體戶(hù)的人數甚少，而愿意當農民的竟一個(gè)都沒(méi)有。

調查結果還發(fā)現，學(xué)生對選擇學(xué)習目標的理由，即學(xué)生對&lduo;你為什么想做這個(gè)工作&rduo;的回答是:首先認為該項工作有知識、有學(xué)問(wèn)，其次是認為該項工作能為大家謀幸福，第三是由于個(gè)人興趣而選擇某項工作，第四是認為該項工作可以替別人解除困難和痛苦，至于將工資高或工作省力、輕松作為選擇目標的標準，則居末位。

這一研究告訴我們，*生的學(xué)習目的性是比較復雜的，不僅具體，而且易變。盡管這些學(xué)習動(dòng)機都可能推動(dòng)學(xué)生去學(xué)習，但教師必須考慮學(xué)生學(xué)習動(dòng)機的主、次因素和遠、近因素，利用學(xué)生學(xué)習動(dòng)機的易變性，注意樹(shù)立學(xué)生正確的學(xué)習目的。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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