a上海松江日語(yǔ)口語(yǔ)培訓價(jià)格
【上海日語(yǔ)培訓課程】
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日語(yǔ)培訓,日語(yǔ)培訓中心,日語(yǔ)學(xué)習,日語(yǔ)學(xué)習,學(xué)日語(yǔ),日語(yǔ)能力考,日語(yǔ)學(xué)校,日語(yǔ)考試日語(yǔ)N1簽約班
招生對象:學(xué)員日語(yǔ)N2級水平左右、有意一次通過(guò)日語(yǔ)N1考試
優(yōu)勢:
*通過(guò):還全額學(xué)費，充分保障學(xué)員利益
專(zhuān)家團隊:專(zhuān)門(mén)負責N1培訓的明星教師中挑選出五位精英教師授課
結構合理:4個(gè)月通過(guò)NI、N2考試，比普通班級縮短一半時(shí)間
權威教材:中日兩國專(zhuān)家通力合作能力考必備
新日本語(yǔ)高級(第1冊)
內容簡(jiǎn)介:
《新日本語(yǔ)教程 高級》（全2冊）共分8大單元，分別從日本的社會(huì )、經(jīng)濟、環(huán)境、教育、生活、科技、文化、體育等方面例舉出24個(gè)主題，介紹了現代日本社會(huì )具有代表性的現象和問(wèn)題，為學(xué)生理解現代日本提供了較豐富的信息和素材。 《新日本語(yǔ)教程 高級》第1冊共分&lduo;日本現代社會(huì )的年輕人&rduo;&lduo;新能源、新資源&rduo;&lduo;大眾文化&rduo;&lduo;國際化的體育運動(dòng)&rduo;4大單元12課。
新日本語(yǔ)高級(第2冊)
內容簡(jiǎn)介:
《新日本語(yǔ)教程 高級》（全2冊）共分8大單元，分別從日本的社會(huì )、經(jīng)濟、環(huán)境、教育、生活、科技、文化、體育等方面例舉出24個(gè)主題，介紹了現代日本社會(huì )具有代表性的現象和問(wèn)題，為學(xué)生理解現代日本提供了較豐富的信息和素材。 《新日本語(yǔ)教程 高級》(第2冊)共分&lduo;經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)&rduo;&lduo;教育新課題&rduo;&lduo;社會(huì )生活&rduo;&lduo;科學(xué)與技術(shù)&rduo;4大單元12課。每課由課文、說(shuō)明(詞匯、表現、文法）、練習構成。練習部分充分采納新的題型模式，分層次、分梯度地為學(xué)生自主學(xué)習與教師課堂講評提供材料和線(xiàn)索。日語(yǔ)口語(yǔ)培訓學(xué)校,日本留學(xué)
【上海專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓課程】
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課程要旨
本課程適合于日語(yǔ)零基礎學(xué)員或想提高口語(yǔ)聽(tīng)力水平的日語(yǔ)初學(xué)者。授課內容緊扣日語(yǔ)N5級能力考試大綱，穿插游戲教學(xué)，寓教于樂(lè )，在輕松的師生互動(dòng)和中日文化交流的氛圍中，通過(guò)大量的會(huì )話(huà)練習掌握語(yǔ)法和單詞。在提高日語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力等實(shí)際應用能力的同時(shí)，提高應試能力。
授課模式打破傳統的應試教學(xué)理念，是以教師和學(xué)生的會(huì )話(huà)練習為主、講解為輔，在&uot;說(shuō)&uot;中學(xué)，在&uot;說(shuō)&uot;中記，快速提高學(xué)習者的日語(yǔ)運用能力。教師不只是傳授知識，更注重培養學(xué)生自身的聽(tīng)說(shuō)能力和思考能力，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。從而很好的掌握日語(yǔ)。
日語(yǔ)的字音和發(fā)音部分，為完全不懂日語(yǔ)的初學(xué)者能夠盡快地掌握日語(yǔ)，運用聯(lián)想記憶法，通過(guò)全面的講解，使初學(xué)者更加容易征服日語(yǔ)發(fā)音。全程外教授課，逐一糾正學(xué)生發(fā)音，讓其從一開(kāi)始就打下一個(gè)良好的發(fā)音基礎。
核心語(yǔ)法部分嚴格選取難以理解并且認為一定要掌握的語(yǔ)法重點(diǎn)學(xué)習。
句型練習部分的內容，采用口頭練習的方式，既掌握了語(yǔ)法，同時(shí)還提高了口語(yǔ)聽(tīng)力。
實(shí)戰會(huì )話(huà)部分，把核心語(yǔ)法和句型練習中熟悉的內容通過(guò)實(shí)際的會(huì )話(huà)進(jìn)行反復地練習。
強化練習部分，只選取了利于理解每一個(gè)句子的練習題。對于寫(xiě)錯的題目，再予以改正。
漢字練習部分，很多人都說(shuō)因為漢字日語(yǔ)才難，其實(shí)不然，可以反過(guò)來(lái)想，正因為有了漢字日語(yǔ)才簡(jiǎn)單。開(kāi)始會(huì )覺(jué)得繁雜，但只要每天都練習就會(huì )覺(jué)得日語(yǔ)因為有了漢字變得很容易。
以基礎教材和輔助教材的模式進(jìn)行授課，上課的目的不只局限于教會(huì )學(xué)員書(shū)本的內容，更注重通過(guò)課堂上和外教的大量會(huì )話(huà)練習，讓學(xué)員最終能脫口而出，培養實(shí)際應用的能力。
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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