渭南高二政治1對1輔導哪里專(zhuān)業(yè)
【中*輔導培訓課程】
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對高中整個(gè)階段的語(yǔ)法進(jìn)行全方位的教學(xué),并著(zhù)重加強詞匯方面的訓練。無(wú)數經(jīng)驗證明,這是高中生提高英語(yǔ)成績(jì)的*手段。
高中英語(yǔ)班使其語(yǔ)法方面能夠融會(huì )貫通,成倍擴充詞匯容量,會(huì )立竿見(jiàn)影地提高英語(yǔ)水平,并保持較長(cháng)時(shí)期的領(lǐng)先。
宗旨在培養學(xué)生英語(yǔ)能力全面提高:對學(xué)生從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面提高水平,改變一般中學(xué)教學(xué)單一、形式僵化的弊病。
使用教材及輔導資料均為重點(diǎn)中學(xué)名師自編教材,特點(diǎn)是內容新穎、形式多樣,特點(diǎn)突出,針對性強。
高中英語(yǔ)班擁有專(zhuān)業(yè)化的師資團隊,教師均為重點(diǎn)中學(xué)的骨干英語(yǔ)老師。深諳*英語(yǔ)學(xué)習之道。
高中英語(yǔ)班舉辦至今,經(jīng)過(guò)每年教學(xué)后的摸底測試,家長(cháng)均反映良好,深受歡迎,普通感覺(jué)收獲很大,再經(jīng)過(guò)每年的革故鼎新更趨向于成熟。
針對學(xué)生:高一、高*
入學(xué)標準:高一、高*
課時(shí):每階段15次課,每次小時(shí),高一和高二兩個(gè)階段,每個(gè)階段兩個(gè)級別
師資介紹:任課老師為重點(diǎn)中*的骨干英語(yǔ)老師,熟悉校內牛津課程的教學(xué)體系
【中*課外輔導課程】
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應試緊張
面臨考試,考生總會(huì )產(chǎn)生不同程度的緊張、焦慮情緒,這是正常的心理反應。適度的焦慮對考生有利無(wú)害,俗語(yǔ)說(shuō)&lduo;人無(wú)遠慮,必有近憂(yōu)&rduo;,適度的焦慮能使人提早應對,振奮精神。然而過(guò)度焦慮就會(huì )影響正常的思維,甚至伴隨出現植物神經(jīng)功能紊亂現象,如頭痛、心慌,出冷汗等,嚴重影響考試的發(fā)揮。
問(wèn)題表現:
1、臨考前恐懼感:出現焦慮、煩躁、失眠、腸胃不適等狀況。
2、考試焦慮:如出現心跳加快、驚慌、反應遲鈍、思路中斷、斷電等現象,思維的變化、速度受阻,意亂心慌,甚至冒冷汗,暈厥或休克等。
原因分析:
1、學(xué)習不扎實(shí),考試沒(méi)有把握,怕考試失敗有負家長(cháng)的期望。
2、前次考試失敗的陰影還罩在心頭,產(chǎn)生消極的心理暗示。
3、害怕考不上好的學(xué)校自尊心受挫,壓力過(guò)大。
解決方案:
1、幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習、應試動(dòng)機。
2、掌握應試技巧,在實(shí)力上增強自信心。
3、引導學(xué)生&lduo;戰略上藐視敵人,戰術(shù)上重視敵人&rduo;,進(jìn)行積極的心態(tài)調整。
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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