a長(cháng)沙高三語(yǔ)文1對1輔導有哪些

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高三歷史課程輔導

一、總體思路

依據歷史課程標準和高考考試說(shuō)明，深度解讀教材，參照近年高考命題的變化和特點(diǎn)，全面提升學(xué)生歷史*素養。

建構完整的歷史知識體系

強化重難點(diǎn)問(wèn)題解讀釋疑

注重歷史跨時(shí)空聯(lián)系比較

揭示歷史發(fā)展內在邏輯性

指導各類(lèi)題型的應答技巧

二、課時(shí)計劃

1.高考分析:（2016年高考試卷）

就2016年歷史高考考卷進(jìn)行題型解讀、審題技巧、應答方案等方面的分析。從試卷分析中發(fā)掘考試的特點(diǎn)與變化，認識考試的要求與啟示。在此前提下提出我們復習計劃與策略。

2.通史部分:（1到6冊教材）

依據高考考試說(shuō)明中規定的考查內容，系統梳理1-6冊教材，建構歷史知識網(wǎng)絡(luò )，強化重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解讀，適度穿插一些相關(guān)試題。

3.拓展部分:（第7冊教材）

注重與通史板塊相關(guān)內容的整合，對于有交集的歷史問(wèn)題，要在復習中加以重點(diǎn)分析并配以相應訓練。

4.專(zhuān)題部分:（重要專(zhuān)題與題型）

就重要的歷史問(wèn)題和題型進(jìn)行單列復習；提供必要的訓練并進(jìn)行講解剖析。

【中*課外輔導課程】

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學(xué)生的學(xué)習興趣表現在渴望獲得科學(xué)知識，力求更深地認識世界。學(xué)習興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習的一種最實(shí)際的動(dòng)力。具有學(xué)習興趣的學(xué)生，其求知欲一般不會(huì )減弱或消失，而求知欲的滿(mǎn)足，反過(guò)來(lái)又會(huì )豐富和深化學(xué)習興趣，使兒童產(chǎn)生與更高的認識水平相適應的新的學(xué)習興趣。

有人曾對我國*生的學(xué)習興趣進(jìn)行過(guò)調查，借以了解其學(xué)習興趣的傾向。他們選擇了800多名三、四、*學(xué)生，向學(xué)生提出:&lduo;在學(xué)習的功課中，你最喜歡什么？&rduo;&lduo;你哪幾門(mén)功課學(xué)得*，最有把握？&rduo;等問(wèn)題。從這些問(wèn)題中可以窺視*生學(xué)習興趣的一些特點(diǎn)。調查結果表明，*生對科目的學(xué)習興趣表現在:（1）最喜歡學(xué)習的科目依次為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育。（2）從學(xué)習興趣的變化來(lái)看，*生對數學(xué)的學(xué)習興趣隨年級升高而遞增，到*時(shí)，對數學(xué)的學(xué)習興趣超過(guò)了語(yǔ)文，成為*生最喜歡的學(xué)習科目。（3）*生對所謂&lduo;小三門(mén)&rduo;（體育、美術(shù)、音樂(lè )）的學(xué)習興趣，遠不如對&lduo;大三門(mén)&rduo;（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)）的學(xué)習興趣高。體育、美術(shù)、音樂(lè )三科的百分數合計為％，而語(yǔ)、數、英三科的百分數合計為％，比體、美、音三科大一倍多。（4）*生對體、美、音三科的學(xué)習興趣隨年級升高而呈下降趨勢.（5）*生對政治*和常識*的學(xué)習興趣，百分數低得驚人，居倒數*和第二位。

調查結果還表明，*生的學(xué)習興趣與他們的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習信心成正相關(guān)，這三者是互相促進(jìn)，相輔相成的。一般說(shuō)來(lái)，*生對某門(mén)功課的學(xué)習興趣高，學(xué)習成績(jì)也就好，學(xué)習信心也就足；同樣，*生某門(mén)功課的學(xué)習成績(jì)好，那么對該門(mén)*的學(xué)習興趣也就高，學(xué)習信心也就足。這就告訴我們，教師在教學(xué)中培養、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，增強學(xué)生的學(xué)習信心是十分重要的。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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