a泉州豐澤高階英語(yǔ)口語(yǔ)培訓課程中心

【泉州商務(wù)英語(yǔ)培訓課程】

咨詢(xún)熱線(xiàn):，，微信:edusast

一、培養目標

1. 學(xué)習分析句子結構，提高閱讀理解能力；

2. 全面系統地提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)各個(gè)方面的能力，通過(guò)多方位的講解，為學(xué)員從容運用英語(yǔ)交流打下堅實(shí)基礎；

3. 在基礎英語(yǔ)教學(xué)的基礎上，鞏固、擴*生的語(yǔ)法、詞匯等語(yǔ)言知識；

4. 滿(mǎn)足辦公室基本交流；

5. 學(xué)習一般商務(wù)知識，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等基本技能的綜合訓練，培養學(xué)生的國際商務(wù)溝通能力，信息獲取、整合及應用能力

6. 掌握商務(wù)信函寫(xiě)作及口語(yǔ)交流；

7. 實(shí)用的商業(yè)英語(yǔ)詞匯及語(yǔ)法，輕松應對商務(wù)初級考試

 二、教學(xué)特色:

1. 精英師資的教學(xué)合理搭配；

2. 小班制授課，逐個(gè)糾正；

3. 以實(shí)際問(wèn)題為例，教授學(xué)員應對問(wèn)題的解決辦法；

4. 以教授現代商務(wù)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面技巧為核心，注重培養商務(wù)思維和表達能力

三、學(xué)習內容

1. 由淺入深，逐步講解語(yǔ)法要點(diǎn)；

2. 分析句型結構以及講解詞匯、短語(yǔ)；

3. 在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)中能真正運用地道的句型

4. 模擬真實(shí)的商務(wù)環(huán)境進(jìn)行演練，聽(tīng)力、閱讀、公文書(shū)寫(xiě)、實(shí)戰演練并重；

5. 通過(guò)情景對話(huà)、個(gè)人演講、小組討論、辯論、翻譯等教學(xué)手段教授；

【泉州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓課程】

咨詢(xún)熱線(xiàn):，，微信:edusast

課程對象:

1.英語(yǔ)零基礎或基礎薄弱者:比如之前未學(xué)習過(guò)英語(yǔ)，在校期間英語(yǔ)不理想，很長(cháng)時(shí)間未接觸過(guò)英語(yǔ)，英語(yǔ)發(fā)音或語(yǔ)法等錯誤率較高者；

2.英語(yǔ)有一定基礎:在校學(xué)習過(guò)，后面工作中用到但需要提升，取得過(guò)公共英語(yǔ)三級；

3.英語(yǔ)基礎較好:通過(guò)4,6級，但口語(yǔ)需要提高。

零基礎完全可以學(xué)?。?！

英語(yǔ)口語(yǔ)，其實(shí)并沒(méi)有想象的那么可怕。要解決好這個(gè)問(wèn)題，主要關(guān)乎到老師的授課方式、學(xué)員的學(xué)習方法和英語(yǔ)口語(yǔ)培訓班的質(zhì)量。

*，一般學(xué)校里面的授課方式主要為老師閱讀書(shū)本，學(xué)生記筆記，然后考試，*學(xué)生都是獲得是死記硬背的知識，在閱讀理解和完形填空的應試型考試中能夠獲得不錯的分數，但是在演講、交流或者與英語(yǔ)母語(yǔ)*的友人溝通時(shí)，就會(huì )出現很大的障礙。

第二，學(xué)生在學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中，沒(méi)有這樣的英語(yǔ)口語(yǔ)的氛圍，使得對英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習重視不夠，加上應試教育的影響，學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力普遍不高。并且學(xué)生在學(xué)習口語(yǔ)的過(guò)程中，方法上主要為背誦詞匯，單獨記憶，而忽視了文章的重要性和交流互動(dòng)的意義。

第三，學(xué)員在生活工作之余為了好提高英語(yǔ)口語(yǔ)，也報了英語(yǔ)口語(yǔ)輔導班。但因為輔導班質(zhì)量的參差不齊，大部分學(xué)員并沒(méi)有得到滿(mǎn)意的效果和服務(wù)。

咨詢(xún)熱線(xiàn):

微信:edusast

咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

英語(yǔ)口語(yǔ)培訓,外教互動(dòng)式教學(xué),擺脫死記硬背,讓你愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ),享受英語(yǔ)口語(yǔ)樂(lè )趣.英語(yǔ)口語(yǔ)培訓 多年培訓經(jīng)驗,資深老師任教。