榆林高二地理1對1輔導哪家強

【中*輔導培訓課程】

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對高中整個(gè)階段的語(yǔ)法進(jìn)行全方位的教學(xué)，并著(zhù)重加強詞匯方面的訓練。無(wú)數經(jīng)驗證明，這是高中生提高英語(yǔ)成績(jì)的*手段。

高中英語(yǔ)班使其語(yǔ)法方面能夠融會(huì )貫通，成倍擴充詞匯容量，會(huì )立竿見(jiàn)影地提高英語(yǔ)水平，并保持較長(cháng)時(shí)期的領(lǐng)先。

  宗旨在培養學(xué)生英語(yǔ)能力全面提高:對學(xué)生從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面提高水平，改變一般中學(xué)教學(xué)單一、形式僵化的弊病。

使用教材及輔導資料均為重點(diǎn)中學(xué)名師自編教材，特點(diǎn)是內容新穎、形式多樣，特點(diǎn)突出，針對性強。

高中英語(yǔ)班擁有專(zhuān)業(yè)化的師資團隊，教師均為重點(diǎn)中學(xué)的骨干英語(yǔ)老師。深諳*英語(yǔ)學(xué)習之道。

高中英語(yǔ)班舉辦至今，經(jīng)過(guò)每年教學(xué)后的摸底測試，家長(cháng)均反映良好，深受歡迎，普通感覺(jué)收獲很大，再經(jīng)過(guò)每年的革故鼎新更趨向于成熟。

針對學(xué)生:高一、高*

入學(xué)標準:高一、高*

課時(shí):每階段15次課，每次小時(shí)，高一和高二兩個(gè)階段，每個(gè)階段兩個(gè)級別

師資介紹:任課老師為重點(diǎn)中*的骨干英語(yǔ)老師，熟悉校內牛津課程的教學(xué)體系

【中*課外輔導課程】

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抗拒學(xué)習，心不在焉

孩子厭學(xué)，無(wú)法集中精神學(xué)習

特色服務(wù)

管家式學(xué)習服務(wù)

1對1獨創(chuàng )管家式學(xué)習服務(wù)標準，為每位學(xué)生配備學(xué)習管家，進(jìn)行全面的心理輔導和學(xué)習管理；更有貼心托管服務(wù)，供家長(cháng)選擇。

基礎薄弱，難以獨立完成作業(yè)

在家遇到不會(huì )的問(wèn)題，找不到人答疑解惑

名師答疑

隨時(shí)隨地在線(xiàn)拍題答疑

學(xué)員專(zhuān)享學(xué)習寶答疑卡，遇到不會(huì )的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習寶APP即可秒拍秒答，名師在線(xiàn)講解。

學(xué)校課業(yè)聽(tīng)不懂、跟不上

大班授課忽視孩子個(gè)性化因素，老師沒(méi)有精力照顧到孩子

服務(wù)體系

&lduo;四個(gè)一&rduo;服務(wù)體系，360°關(guān)注學(xué)生

1位學(xué)習規劃師為孩子測評、規劃，1位精英*教師為孩子1對1教學(xué)，1位專(zhuān)職學(xué)習管家跟蹤、監督孩子學(xué)習效果，量身定制1套學(xué)習提升方案。

孩子不適應補習班

由于孩子的性格、學(xué)習情況、生活習慣等限制，無(wú)法安排有效的課外補習

定制教學(xué)

&lduo;定制&rduo;式教學(xué)，精準、高效

以需求定目標，以學(xué)情定方案，以學(xué)生定老師，以課程定靶向，附加心理疏導、習慣培養、生活看護等滿(mǎn)足學(xué)生差異化的需求。

與父母缺乏有效溝通

父母對孩子學(xué)習的細節并不了解，孩子也不愿跟父母詳細說(shuō)

反饋及時(shí)

規范化溝通流程

一次課一次短信反饋，一周一次回訪(fǎng)，一個(gè)月一次測試，一個(gè)學(xué)期一次家長(cháng)會(huì )

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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