榆林高一政治1對1輔導好不好

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高二化學(xué)課程輔導

針對學(xué)生:高一、高*

入學(xué)標準:高一、高*

課時(shí):15次課，每次小時(shí)

師資介紹:重點(diǎn)中學(xué)的骨干化學(xué)老師。班主任責任制讓任課老師放心教課，一切家?；?dòng)與上課紀律都由我們專(zhuān)業(yè)的班主任與您進(jìn)行溝通，讓您在*時(shí)間了解到孩子的近況。

教學(xué)目標:系統地掌握高一*所有化學(xué)基礎知識點(diǎn)，抓住每章的考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高學(xué)習效率，以高考為最終目標，讓孩子了解化學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)以及*的出題規律，練習大量的模擬題，在高考中輕巧奪冠。

在現實(shí)生活中，很多同學(xué)化學(xué)學(xué)的不好，感覺(jué)很難學(xué)，甚至失去興趣選擇自暴自棄的態(tài)度，所以他們在化學(xué)上很少花費時(shí)間去學(xué)習，最終導致在中高考中敗下陣來(lái)。而且其他*要想取得很大的進(jìn)步，就必須花大量時(shí)間下苦功不可。而化學(xué)是一門(mén)立竿見(jiàn)影的*。

思匯教育請重點(diǎn)中學(xué)的骨干化學(xué)老師親自教授這門(mén)課，準確把握重點(diǎn)難點(diǎn)深諳*化學(xué)的出題規律，幫助您的孩子脫離&lduo;苦海&rduo;走進(jìn)化學(xué)奇妙而美好的世界！

上課內容涵蓋高三化學(xué)的內容，加深知識點(diǎn)難度和廣度。在鞏固基礎知識的同時(shí)，加設難題和拔高題，緊扣高考常見(jiàn)?？碱}型，讓學(xué)生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，為全面沖刺*做準備

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家長(cháng)如何激發(fā)孩子的學(xué)習動(dòng)力

家長(cháng)與孩子之間總會(huì )出現一些這樣或那樣的問(wèn)題，如溝通交流，學(xué)習壓力，孩子沒(méi)信心等等問(wèn)題，我在后臺整理到一些家長(cháng)們的分享。

家長(cháng)1:

家長(cháng)首先要定位要準確。應該讓孩子明了*的意義。只有孩子重視了，他才有動(dòng)力，才能自覺(jué)地投入。 家長(cháng)的任務(wù)不是替孩子下決心，而是幫助孩子做好思想工作，幫助孩子客觀(guān)分析他的能力和原來(lái)的學(xué)習水平，找出他的潛力，樹(shù)立孩子的信心，確立要奮斗的目標， 鼓勵其努力拼搏。與此同時(shí)，要創(chuàng )造一個(gè)和諧的穩定的家庭氛圍，為孩子的學(xué)習創(chuàng )造必要的條件。

家長(cháng)2:

&uot;幫&uot;。進(jìn)入初四后，家長(cháng)要鼓勵孩子，幫助孩子制定學(xué)習計劃，計劃要切實(shí)，力所能及，欣賞他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。要善于與孩子溝通傾聽(tīng)他們的呼聲，引導教育，少指責，多表?yè)P。在日常生活中，從 生活小事入手，幫孩子形成嚴謹認真的習慣，使其逐步養成精細、審慎、耐心的態(tài)度和習慣。幫助孩子安排好作息時(shí)間和合理的飲食。

家長(cháng)3:

早動(dòng)手，先下手為強。初四*學(xué)期末，*各科的內容大部分就講完了。*抽一定的時(shí)間開(kāi)始總結所學(xué)知識，在復習的基礎上形成知識網(wǎng)絡(luò )。尤其對*、*的個(gè)別落后的科目，要提前著(zhù)手進(jìn)行補差補漏，等到初四第二學(xué)期綜合復習再補，孩子的時(shí)間就很難安排了。

建議:

家長(cháng)在日常應該提醒孩子要要抓住四個(gè)方面:

1.抓住課堂聽(tīng)講不放松，提高課堂聽(tīng)課的質(zhì)量；

2.抓住書(shū)本不放松，*70%的考題來(lái)自課本，不讀書(shū)，只做題是無(wú)源之水；

3.抓住練習，在做題中尋規律，找方法；

4.抓錯題，建立錯誤檔案，不斷總結錯誤，犯過(guò)的錯誤不再犯。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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