a蘇州園區日語(yǔ)口譯培訓哪家好
【日語(yǔ)培訓課程】
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學(xué)時(shí):72學(xué)時(shí)
教材:新版《中日交流標準日本語(yǔ)》初級下冊
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咨詢(xún)報名方式:
本課程為循環(huán)開(kāi)班，含有平時(shí)晚班，周末班，平常白班等多種班級，若本次課程上課時(shí)間（2015年3月16日起，每周一三五晚19:30至21:30）不方便，可與我們聯(lián)系，專(zhuān)業(yè)課程顧問(wèn)幫你安排合適班級。
學(xué)習目標:
掌握1500個(gè)左右單詞、120個(gè)左右語(yǔ)法，達到N4水平，能夠進(jìn)行基本日常會(huì )話(huà)。成功達到日語(yǔ)N4級水平。
進(jìn)修:日本留學(xué)，游學(xué)
考試:參加JLPTN4考試-F級考試
就業(yè):日企工作，國內日語(yǔ)類(lèi)工作
娛樂(lè ):輕松日本游，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的動(dòng)漫與日劇
溝通:能跟日本人進(jìn)行簡(jiǎn)單地日常對話(huà)
學(xué)習特色:
1、在線(xiàn)直播互動(dòng)教學(xué)+真人視頻現場(chǎng)講解輔導相結合的教學(xué)模式！
2、互動(dòng)體驗式的教學(xué)方法帶您告別枯燥的應試學(xué)習模式，每位學(xué)員均有互動(dòng)學(xué)習機會(huì )！
3、直播課堂真實(shí)情景模擬會(huì )話(huà)講解詞匯與知識點(diǎn)，寓教于樂(lè )！
4、通過(guò)真實(shí)情景模擬訓練日常對話(huà)，自信開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)！
5、課后復習用視頻課程，講解細致入微、專(zhuān)業(yè)高效，有效期內可隨時(shí)隨地全天候反復學(xué)習、自主高效、課上課下無(wú)縫結合！
適合對象:
1、具有一定日語(yǔ)基礎或學(xué)完了標準日本語(yǔ)初級上冊的日語(yǔ)興趣愛(ài)好者
2、以日企就業(yè)為目的的學(xué)習者
3、有赴日留學(xué)、游學(xué)、旅游并有學(xué)習證明需求的學(xué)習者
4、考取日語(yǔ)能力考試目標明確的學(xué)習者
5、希望隨時(shí)鞏固面授課堂所學(xué)知識的學(xué)習者
可參加的考試:
日本語(yǔ)能力測試N4級或-F級考試E級
日語(yǔ)口語(yǔ)培訓學(xué)校,日本留學(xué)
【專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓課程】
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日語(yǔ)要學(xué)好學(xué)精就必須每天堅持學(xué)習。我們*人學(xué)日語(yǔ)有優(yōu)勢，尤其是在文字詞匯上，日語(yǔ)深受漢語(yǔ)影響。但也要注意區分形似而意思截然不同的日語(yǔ)漢字詞匯。如:日語(yǔ)的「検討」就是&lduo;討論&rduo;的意思。
歸納了六點(diǎn)學(xué)習體會(huì )，供網(wǎng)友參考。
一、培養興趣
興趣是*的老師，也許有的人一開(kāi)始并不喜歡學(xué)日語(yǔ)或者是沒(méi)辦法才開(kāi)始學(xué)的。那么就培養自己的學(xué)習興趣吧。有興趣才能在初學(xué)階段一直支持下去，并取得進(jìn)步。有不少人學(xué)了半年日語(yǔ)，還是停留在50音圖上，原因是沒(méi)有興趣也沒(méi)有堅持深入下去。但有不少日本游戲迷卻去學(xué)日語(yǔ)了。這也可看成興趣的間接影響吧。我從零起點(diǎn)開(kāi)始專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)學(xué)習，*次上臺聽(tīng)寫(xiě)5個(gè)假名，就錯了兩個(gè)。差的要命。但是因有興趣去學(xué)日語(yǔ)，以后每天勤學(xué)假名，并熟讀日語(yǔ)教材，課堂上也積極發(fā)言，平時(shí)記單詞、練習。結果日語(yǔ)基礎打的還算可以。
還有日常生活中處處可以學(xué)日語(yǔ)，比如看到&lduo;食べ放題&rduo;這樣的廣告標語(yǔ)，查字典后知道是&lduo;盡情的吃喝&rduo;的意思。這樣就多記了一個(gè)單詞。
二、選閱讀教材注意簡(jiǎn)而精
簡(jiǎn)是指內容簡(jiǎn)潔、短小精悍。比如讀《天聲人語(yǔ)》這樣的文章。精指所選文章文筆要流暢，曾看過(guò)日本國語(yǔ)專(zhuān)家佐佐木瑞枝女士所著(zhù)《日本世情》就很喜歡，她的文章短而優(yōu)美，很適合初學(xué)者。日語(yǔ)初學(xué)階段要記大量單詞很困難，此時(shí)就應該多看精讀文章，熟讀幾遍，掌握個(gè)大概。在理解課文的基礎上，結合背單詞和語(yǔ)法，這樣事半功倍。在學(xué)好精讀有余力的情況下，可以看些泛讀的書(shū)。一般對學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間有限。所以一天當中要盡可能找時(shí)間學(xué)日語(yǔ)。比如早讀、午休前、晚上回寢室后的時(shí)間。學(xué)日語(yǔ)實(shí)在太累了，當然要放松一下。這時(shí)不妨聽(tīng)聽(tīng)日文歌，最初可能連語(yǔ)速慢的演歌都聽(tīng)不懂，但能聽(tīng)懂幾個(gè)單詞也不錯啊，當練聽(tīng)力吧！還可以看看歌詞，那些歌詞一般用詞比較優(yōu)美、也很實(shí)用。比如「幻（まぼろし）」這個(gè)詞我最初就是從歌詞中學(xué)會(huì )的。
三、不恥下問(wèn)、勤于歸納
學(xué)外語(yǔ)最忌諱臉皮薄。不僅要每天讀、每天記。還要每天問(wèn)，問(wèn)那些高手或者問(wèn)老師都可以。要是有認識的日本友人，也不妨問(wèn)他們。あだ名又說(shuō)成ニックネーム（nickname=綽號、昵稱(chēng)）。不懂就問(wèn)，當天的問(wèn)題*不要拖到明天。
平時(shí)遇到的重點(diǎn)句型、疑難語(yǔ)法，和有規律的單詞等不妨做些歸納。這樣便于理解和記憶。但也不要光顧歸納，平時(shí)不看，到考試前才想起來(lái)翻翻。那樣效果不好，而且說(shuō)起來(lái)歸納反而浪費時(shí)間了。一般課堂筆記直接寫(xiě)在書(shū)上比較好，可以在朗讀時(shí)隨時(shí)看到，復習對照。諸如:慣用句集、單一日文漢字的單詞訓讀、常用句型的口語(yǔ)化表現，如わかんない＝わからん＝わからない。こないだ＝この間等。還有以り和と結尾的副詞歸納等?如:しきりに（屢次、再三）、ぴったり（緊緊、恰好、猜中）、しっかり（好好地）、びっしょり（濕透）等。還有諺語(yǔ)、擬聲擬態(tài)詞以及曾屢次做錯的題目中出現的語(yǔ)法等。當然，有些東西如果內容太多也可以直接買(mǎi)本專(zhuān)門(mén)介紹這些內容的書(shū)，如專(zhuān)門(mén)介紹《慣用句》的書(shū)
日語(yǔ)輔導班_日語(yǔ)學(xué)習體會(huì )總結
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