閘北服裝制版培訓學(xué)習規劃
【上海服裝設計培訓課程】
上海服裝培訓學(xué)校,服裝制版培訓,服裝設計培訓機構,服裝培訓價(jià)格,服裝手繪培訓,數碼服裝培訓,時(shí)尚買(mǎi)手培訓。
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PART1:世界服裝發(fā)展史:
世界服裝歷史敘述和介紹，服裝文化和發(fā)展。特殊時(shí)代以及特殊服飾例如:埃及服飾特點(diǎn)以及延伸文化、洛可可時(shí)代服裝特色以及延伸文化、哥特時(shí)代服裝特色以延伸文化，并進(jìn)行相關(guān)藝術(shù)創(chuàng )作和設計。
PART2:時(shí)尚品牌歷史與賞析:
世界*時(shí)尚品牌的歷史介紹，以及對服裝的影響。各大品牌特點(diǎn)介紹及作品賞析。學(xué)生對各品牌的認知與設計模仿。
PART3:服裝設計與運用:
關(guān)于服裝設計的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，設計主題的設置、設計理念的確立、設計元素的汲取。參與設計暢想，利用相關(guān)主題尋找元素進(jìn)行自主設計。
PART4:服裝材料解析及色彩搭配:
四季裝面輔料屬性的介紹，面輔料的性能與特點(diǎn)。比如；該面料有無(wú)縮率，有無(wú)毛向，有無(wú)倒順光，是否起球，是否泄紗，該面料適合相對應的款式等。以及學(xué)習服裝色彩基礎及搭配原理。
PART5:服裝工業(yè)制版 :
從基本款襯衫和褲子學(xué)起，內容由淺入深。對服裝的平面結構深入學(xué)習，學(xué)習內容包括襯衫、褲子、裙子、各種西服外套、連衣裙、風(fēng)衣、羊絨大衣、羽絨服、旗袍、禮服、等。不同風(fēng)格、不同款式在版型上的變化技巧，以及熟練把握各種高端的領(lǐng)型和袖型。
PART6:個(gè)性定制及版型修正:
個(gè)性定制主要針對，概念裝、創(chuàng )意裝、舞臺裝以及各種夸張造型的塑造。和在高級定制中對特殊體形的完美處理，以及定制過(guò)程中遇到的特體部位采用的特殊處理手法。
PART7:高檔縫制工藝:
高檔縫制工藝，以高檔時(shí)裝為標準，結合版型原理，學(xué)習在縫制過(guò)程中的精準工藝和手針工藝。以及半成品中小燙的技巧，成品服飾的整型技巧等。
PART8:工業(yè)排版與放碼:
學(xué)習紙樣在放碼過(guò)程中檔差的變化。工業(yè)排版主要結合服裝企業(yè)在批量生產(chǎn)過(guò)程中衣片的絲道正確擺放和允許的誤差范圍以及關(guān)鍵的排版省料環(huán)節。
PART9:時(shí)尚立體剪裁:
服裝立體剪裁， 服裝立裁可以解決平面結構不能完全處理的服裝造型，如比較夸張的禮服，婚紗 ，褶皺，跨度比較大的拼接，以及服裝布藝中出現的比較形象概念的立體效果。
PART10:服裝CAD學(xué)習及運用:
服裝制圖軟件CAD精簡(jiǎn)了手工制圖流程，從設計到制版，工業(yè)推碼以及工業(yè)排料都在電腦上完成，大大縮短了人工操作的時(shí)間，簡(jiǎn)化了過(guò)程，提高了工作效率，更便于文件的保存留檔。
【上海服裝設計師培訓】
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課程簡(jiǎn)介:
服裝立體裁剪是一種通俗的叫法，它的正規學(xué)名是服裝立體結構設計，是服裝結構設計的方法之一，不受任何數字的束縛，需要的是藝術(shù)感覺(jué)。
立體結構設計是原始的，最初的最根本的服裝結構設計形式，首先用布料（胚布*穩定）覆于人臺上，通過(guò)收省、分割、褶裥等手法而作出預期的藝術(shù)造型，再將將人臺的布料裁切，而后鋪在紙上制成正規的服裝樣板；立體結構設計可以直接看出服裝效果，包含了所有的服裝設計在內，既能得其樣板，又能探其風(fēng)格。
招生對象:
設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)在校生
零基礎的服裝設計制作愛(ài)好者
國內研究生的在校生
有出國留學(xué)深造明確目標的學(xué)員
教學(xué)內容:
*階段:
立裁的基礎知識；服裝設計立體裁剪的文化與歷史；國際奢侈品高級定制時(shí)裝屋里的立裁工具介紹及使用，練習立裁工具的使用
2、人臺的使用及其標準基線(xiàn)的標定--練習標定基準線(xiàn)
3、立體裁剪中省道與分割線(xiàn)的運用
第二階段:
1、襯衫的立體裁剪及領(lǐng)子和一片袖的立體裁剪
2、連衣裙的立體裁剪
3、西服的立體裁剪
4、兩片袖和插肩袖的立體裁剪
5、廓形大衣的立體裁剪
第三階段
1、服裝立體裁剪造型藝術(shù):褶裥的運用
2、服裝立體裁剪造型藝術(shù):分割線(xiàn)的運用
3、服裝立體裁剪造型藝術(shù):面料處理在立裁中的運用
4、服裝立體裁剪造型藝術(shù):立裁中的運用
5、運用初級課程進(jìn)行綜合訓練
第四階段
1、命題創(chuàng )作:獨立設計與制作一款服裝
2、結課總結與講評
教學(xué)目標:
立體裁剪可以做到課堂教學(xué)與社會(huì )實(shí)踐相結合，創(chuàng )意設計教學(xué)與產(chǎn)品設計相結合，提高學(xué)員動(dòng)手能力，培養服裝立體造型的思考方法。
掌握立體裁剪造型的技巧，提升服裝設計及造型綜合弄呢管理，適合從零基礎學(xué)者。
立體裁剪是一個(gè)具有空間設計的課程，服裝設計師必須具備的技能。
經(jīng)驗豐富技藝超群的師資團隊，結合法國、日本立體裁剪的技巧，保證學(xué)生收獲扎實(shí)過(guò)硬的立體裁剪本領(lǐng)與工藝技巧。
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