懷化啟航衛生學(xué)校2025招生簡(jiǎn)章,懷化中職衛生學(xué)校招生簡(jiǎn)章
懷化地區衛校及醫校及專(zhuān)業(yè)更多相關(guān)專(zhuān)業(yè),分數線(xiàn),招生要求等
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懷化啟航衛生學(xué)校2025招生簡(jiǎn)章,懷化中職衛生學(xué)校招生簡(jiǎn)章
關(guān)于2023年懷化衛生學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹是很多同學(xué)想要了解的,那么接下來(lái)就一起來(lái)了解一下相關(guān)的具體內容吧,希望給同學(xué)們一些參考幫助。
職高與普高的區別1、一般來(lái)說(shuō)職高和普高(普通高中)并無(wú)太大區別。只是職業(yè)高中,要求技術(shù)性和職業(yè)性重要;而普高則要求文化性重要。2、職業(yè)高級中學(xué)/高級職業(yè)中學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)"職業(yè)高中"、"職高")在改革教育結構的基礎上發(fā)展起來(lái)的中等職業(yè)學(xué)校,大部分由普通中學(xué)改建而成,一般招收*畢業(yè)生,學(xué)制基本以3年為主。培養目標與中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校類(lèi)似。職業(yè)高中屬于*畢業(yè)后考入,一般是由中學(xué)舉辦,中職學(xué)歷。畢業(yè)后可以參加對口高考繼續升學(xué)。3、普高就是指普通高中,畢業(yè)后參加高考。
管理優(yōu)勢我們的學(xué)生正處于青春期,處于學(xué)好容易、學(xué)壞也容易的時(shí)期。很多家長(cháng)擔心孩子離家在校會(huì )不會(huì )染上不良習慣,唯上的管理機制從根源上就很解決了家長(cháng)的擔憂(yōu)。我校實(shí)行全封閉式半軍事化管理,包括周末學(xué)生的進(jìn)出都實(shí)行請假,要跟家長(cháng)聯(lián)系、取得家長(cháng)的認可才讓學(xué)生出去,這其中有一點(diǎn)希望同學(xué)和家長(cháng)不要介意,就是無(wú)論學(xué)生什么時(shí)間返校,我們都會(huì )要檢查隨身物品,因為我們有很多東西是不能帶進(jìn)學(xué)校的,比如煙酒檳榔,管制道具,易燃易爆物品等,而師生之間是的管理模式,一個(gè)班有班主任老師、副班主任老師,還有學(xué)校領(lǐng)導直接的聯(lián)班。老師會(huì )把心思花在每個(gè)學(xué)生的身上,關(guān)注到每個(gè)學(xué)生。亦師亦友的陪伴我們的學(xué)生。
校園風(fēng)采學(xué)校擁有新穎的教學(xué)樓、實(shí)訓樓,落地窗的寬敞食堂,高標準的田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng),現代化的標準學(xué)生公寓。此外,學(xué)校擁有禮儀隊、籃球協(xié)會(huì )、吉他協(xié)會(huì )、無(wú)人機興趣小組等組織且每學(xué)期都開(kāi)展各類(lèi)比賽或活動(dòng),校園生活豐富多彩,這里即是你夢(mèng)想的起點(diǎn),也是你成才的搖籃……
專(zhuān)業(yè)介紹
1、護理專(zhuān)業(yè)
護理主要研究人體生理病理、基礎醫學(xué)、臨床護理、預防保健等方面的基本知識和技能,在各級醫院、社區衛生服務(wù)中心、養老院等進(jìn)行臨床護理、社區護理和康復保健等。例如:生活無(wú)法自理的病人的日常清潔和護理,新生兒和產(chǎn)婦的產(chǎn)后護理,老年人的保健和疾病預防,健康知識的宣傳普及等。
主要課程
《人體解剖學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《護理學(xué)基礎》、《內科護理學(xué)》、《外科護理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護理學(xué)》、《兒科護理學(xué)》、《健康評估》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養:ICU、日語(yǔ)、英語(yǔ)、助產(chǎn)、國際護理、康復護理、老年護理、臨床護理、涉外護理、社區護理。
就業(yè)方向
醫療衛生機構:臨床護理、社區護理、康復保健。
2、康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)人才培養目標:培養適應我國康復醫學(xué)事業(yè)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的人文精神和職業(yè)素養,能勝任基層醫療與康復機構的康復治療技術(shù)或相關(guān)崗位,具備康復治療技術(shù)基本理論、基本知識,掌握康復評定和康復治療的基本技術(shù)及其應用能力,以及人際溝通、團隊合作和利用社會(huì )康復資源能力的高端技能型康復治療技術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。
核心課程:系統解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、中醫學(xué)基礎、臨床醫學(xué)概論、康復評定技術(shù)、運動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、傳統康復治療技術(shù)、康復工程技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)等。
就業(yè)方向:綜合性醫院康復醫*、康復專(zhuān)科醫院、社區衛生服務(wù)機構和鄉鎮衛生院康復部(科、站)、民政、殘聯(lián)、工商等各類(lèi)社會(huì )康復機構、各類(lèi)老年、兒童康復與福利機構、特殊教育學(xué)校、體育運動(dòng)隊從事綜合型康復治療技術(shù)工作崗位、專(zhuān)科康復治療技術(shù)工作崗位工作。就業(yè)前景廣闊,大多數畢業(yè)生就業(yè)于市級以上醫院。
3、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)
藥學(xué)主要研究藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物合成、藥物分析等方面的基本知識和技能,進(jìn)行藥品的研發(fā)、生產(chǎn)、加工、質(zhì)檢、銷(xiāo)售、管理等。例如:中成藥、西藥的研發(fā),感冒清熱顆粒等中藥顆粒沖劑的加工,藥物質(zhì)量的檢驗鑒定,藥品的銷(xiāo)售管理等。
主要課程
《中醫學(xué)》、《方劑學(xué)》、《藥事管理》、《臨床藥理學(xué)》、《藥物合成》、《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》、《生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)》、《臨床藥物治療學(xué)》、《藥物分析方法》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養:營(yíng)銷(xiāo)、中藥、臨床藥理、臨床藥學(xué)、食品藥學(xué)、醫藥經(jīng)濟。
就業(yè)方向
醫療機構:藥物制劑、藥品管理、藥劑師; 制藥類(lèi)企業(yè):藥物研發(fā)、藥品生產(chǎn)、藥品加工、藥品銷(xiāo)售; 藥檢類(lèi)單位:藥物質(zhì)檢。
