湖南醫藥2025年招生簡(jiǎn)章_湖南醫藥2025招生計劃
湖南醫藥2025年招生簡(jiǎn)章
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學(xué)校簡(jiǎn)介
湖南醫藥是一所*公辦的全日制普通醫學(xué)本科院校。學(xué)校肇始于1912年,前身為*醫學(xué)教育家顏福慶先生創(chuàng )立的長(cháng)沙紅十字會(huì )看護訓練所,1924年正式建立長(cháng)沙仁術(shù)護病學(xué)校。1961年從長(cháng)沙**至安江建立湖南省黔陽(yáng)衛生學(xué)校,1981年更名為懷化地區衛生學(xué)校,1984年**至懷化,2000年升格更名為懷化醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校,2014年升格更名為湖南醫藥。
學(xué)?，F有金海、錦溪兩個(gè)校區,占地面積94.53萬(wàn)平方米,校舍建筑總面積23.92萬(wàn)平方米。有教*研儀器設備共計約1.82萬(wàn)件,總值約1.7億元。學(xué)校圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)108.42萬(wàn)冊、電子圖書(shū)94.64萬(wàn)冊。
學(xué)?，F有教職醫護員工4588人(含2所直屬附屬醫院),其中高級職稱(chēng)944人,具有博士、碩士學(xué)位教師955人,享受*特殊津貼*3人,博士生導師2人,碩士生導師100人,培養認定臨床教師3368人。學(xué)校面向*27個(gè)省(直轄市、自治區)招生,在校全日制*生12164人,其中本科生11610人。
學(xué)校設有馬克思主義、基礎醫、醫、護理、藥、公共衛生與檢驗醫、康復醫學(xué)與保健(中醫)、口腔醫、醫學(xué)人文與信息管理、體育藝術(shù)、國際教育、繼續教育、總醫院(臨床)、*附屬醫院(*臨床)共14個(gè)二級教學(xué)機構。
學(xué)校有*藥物臨床試驗機構、侗醫藥研究湖南省重點(diǎn)實(shí)驗室、新型抗體藥物及其智能運輸系統湖南省重點(diǎn)實(shí)驗室、中藥合成生物學(xué)研究湖南省重點(diǎn)實(shí)驗室、湖南省呼吸與危重癥疾病臨床醫療技術(shù)示范基地、湖南省多發(fā)重癥創(chuàng )傷救治臨床醫療技術(shù)示范基地、湖南省心肌損傷應急處置臨床醫療技術(shù)示范基地等16個(gè)省部級科研平臺。
學(xué)?，F有醫學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)3個(gè)*門(mén)類(lèi),開(kāi)設臨床醫學(xué)、針灸推拿學(xué)、醫學(xué)影像學(xué)、口腔醫學(xué)、預防醫學(xué)、護理學(xué)、藥學(xué)、醫學(xué)檢驗技術(shù)、康復治療學(xué)、醫學(xué)影像技術(shù)、中藥學(xué)、衛生檢驗與檢疫、助產(chǎn)學(xué)、食品衛生與營(yíng)養學(xué)、運動(dòng)康復、健康服務(wù)與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、休閑體育、供應鏈管理19個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。其中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)為*級*專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn),臨床醫學(xué)、護理學(xué)、醫學(xué)檢驗技術(shù)、中藥學(xué)、醫學(xué)影像技術(shù)、健康服務(wù)與管理6個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級*專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)。
學(xué)校有11個(gè)實(shí)驗教學(xué)中心、7個(gè)創(chuàng )新訓練實(shí)驗室、2所直屬附屬醫院、9所非直屬附屬醫院、34所教學(xué)醫院、135個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地,其中省級實(shí)驗教學(xué)示范中心3個(gè)、省級虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心2個(gè)、省級*生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育中心8個(gè)、省級校企合作示范基地7個(gè)。
學(xué)校始終秉承"厚德醫萃,仰天行健"的校訓,恪守服務(wù)基層辦學(xué)定位,培養了一大批有溫度的基層健康守護者。先后獲批*衛生系統先進(jìn)單位、*學(xué)籍管理先進(jìn)單位、*五四紅旗團委、湖南省文明標兵單位、湖南省就業(yè)創(chuàng )業(yè)示范校、湖南省實(shí)踐教學(xué)管理先進(jìn)單位、*-巴基斯坦中醫藥中心依托單位、大湘西區域醫療衛生中心建設牽頭單位、省級區域醫療中心建設單位、碩士學(xué)位授予立項建設單位。
2025年分省分專(zhuān)業(yè)招生計劃表
專(zhuān)業(yè) | 科類(lèi) | 學(xué)費 | 總計 | 湖南 | 天津 | 河北 | 山西 | 內蒙古 | 遼寧 | 吉林 | 黑龍江 | 江蘇 | 安徽 | 福建 | 江西 | 山東 | 河南 | 湖北 | 廣東 | 廣西 | 海南 | 重慶 | 四川 | 貴州 | 云南 | ** | 陜西 | 甘肅 | 寧夏 | 新福 |
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| 元/年 | 3360 | 3119 | 5 | 9 | 19 | 15 | 5 | 10 | 9 | 5 | 9 | 10 | 10 | 9 | 6 | 5 | 10 | 10 | 15 | 15 | 11 | 8 | 13 | 2 | 8 | 4 | 5 | 14 |
臨床醫學(xué) | 理工/物理 | 7150 | 559 | 517 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 |
| 1 | 1 | 1 | 2 |
臨床醫學(xué)(免費醫學(xué)生) | 理工/物理 | 免費 | 90 | 90 |
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口腔醫學(xué) | 理工/物理 | 5500 | 90 | 88 |
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預防醫學(xué) | 理工/物理 | 5500 | 60 | 58 |
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針灸推拿學(xué) | 理工/物理 | 7150 | 110 | 101 |
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| 1 | 1 |
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| 1 | 1 |
| 1 | 1 | 1 |
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| 1 |
醫學(xué)影像學(xué) | 理工/物理 | 5500 | 120 | 108 |
| 1 | 1 | 1 |
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| 1 |
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| 1 | 1 |
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| 2 | 1 |
| 1 |
| 1 |
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| 1 |
醫學(xué)影像技術(shù) | 理工/物理 | 5500 | 180 | 163 | 1 |
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| 2 | 1 | 1 | 1 |
| 2 | 1 | 1 |
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| 1 | 1 | 1 |
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| 1 |
| 1 |
| 1 | 1 |
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護理學(xué) | 理工/物理 | 7150 | 240 | 225 | 1 |
| 1 | 1 |
| 1 | 1 |
| 1 |
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| 1 | 1 |
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| 1 | 2 |
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| 1 |
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| 1 |
| 1 | 1 |
助產(chǎn)學(xué) | 理工/物理 | 5500 | 45 | 44 |
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| 1 |
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藥學(xué) | 理工/物理 | 7150 | 221 | 187 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 |
中藥學(xué) | 理工/物理 | 5500 | 150 | 144 |
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| 1 |
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| 1 |
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| 1 |
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| 1 |
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| 1 |
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| 1 |
醫學(xué)檢驗技術(shù) | 理工/物理 | 5500 | 190 | 170 | 1 |
| 2 | 1 |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
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| 1 |
| 1 |
| 1 | 1 | 1 |
| 1 | 1 | 1 | 1 |
衛生檢驗與檢疫 | 理工/物理 | 5500 | 55 | 52 |
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| 1 | 1 |
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| 1 |
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食品衛生與營(yíng)養學(xué) | 理工/物理 | 5500 | 65 | 52 |
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| 2 | 1 |
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| 1 |
| 1 | 1 |
| 1 | 1 | 1 | 1 |
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| 1 | 1 | 1 |
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康復治療學(xué) | 理工/物理 | 5500 | 154 | 148 |
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| 1 |
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| 1 |
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| 2 | 2 |
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運動(dòng)康復 | 理工/物理 | 4800 | 45 | 45 |
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健康服務(wù)與管理 | 理工/物理 | 4000 | 60 | 57 |
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| 2 |
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| 1 |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 理工/物理 | 4000 | 75 | 75 |
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供應鏈管理 | 理工/物理 | 4000 | 45 | 45 |
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休閑體育 | 體育(物理) | 4800 | 60 | 60 |
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醫學(xué)檢驗技術(shù) | 文史/歷史 | 5500 | 20 | 20 |
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衛生檢驗與檢疫 | 文史/歷史 | 5500 | 5 | 5 |
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藥學(xué) | 文史/歷史 | 7150 | 20 | 20 |
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食品衛生與營(yíng)養學(xué) | 文史/歷史 | 5500 | 5 | 5 |
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針灸推拿學(xué) | 文史/歷史 | 7150 | 100 | 80 |
| 2 | 2 | 1 |
| 1 | 1 |
| 1 | 2 | 1 |
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| 1 | 1 |
| 3 | 1 |
| 1 |
| 1 |
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| 1 |
運動(dòng)康復 | 文史/歷史 | 4800 | 45 | 45 |
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康復治療學(xué) | 文史/歷史 | 5500 | 26 | 15 |
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| 2 | 1 |
| 1 | 1 |
| 1 |
| 1 |
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| 1 |
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| 1 |
| 1 |
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| 1 |
護理學(xué) | 文史/歷史 | 7150 | 240 | 225 |
| 2 | 1 | 1 |
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| 1 | 1 | 1 |
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| 1 | 1 |
| 2 | 1 |
| 1 |
| 1 |
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| 1 |
助產(chǎn)學(xué) | 文史/歷史 | 5500 | 45 | 43 |
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| 1 | 1 |
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健康服務(wù)與管理 | 文史/歷史 | 4000 | 60 | 52 |
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| 1 | 1 |
| 1 |
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| 1 |
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| 1 |
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| 1 |
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| 1 |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 文史/歷史 | 4000 | 75 | 75 |
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供應鏈管理 | 文史/歷史 | 4000 | 45 | 45 |
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休閑體育 | 體育(歷史) | 4800 | 60 | 60 |
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2025年第三批高考改革省份招生專(zhuān)業(yè)組設置
專(zhuān)業(yè)組 | 專(zhuān)業(yè) | 學(xué)制 | *科目 | 再選科目要求 |
001 | 針灸推拿學(xué) | 五年 | 歷史 | 不提科目要求 |
運動(dòng)康復 | 四年 | 歷史 | 不提科目要求 | |
護理學(xué) | 四年 | 歷史 | 不提科目要求 | |
助產(chǎn)學(xué) | 四年 | 歷史 | 不提科目要求 | |
健康服務(wù)與管理 | 四年 | 歷史 | 不提科目要求 | |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 四年 | 歷史 | 不提科目要求 | |
供應鏈管理 | 四年 | 歷史 | 不提科目要求 | |
002 | 醫學(xué)檢驗技術(shù) | 四年 | 歷史 | 化學(xué)(1門(mén)科目考生必須選考方可報考) |
衛生檢驗與檢疫 | 四年 | 歷史 | 化學(xué)(1門(mén)科目考生必須選考方可報考) | |
康復治療學(xué) | 四年 | 歷史 | 化學(xué)(1門(mén)科目考生必須選考方可報考) | |
003 | 藥學(xué) | 四年 | 歷史 | 化學(xué),生物(2門(mén)科目考生選考其中一門(mén)即可報考) |
食品衛生與營(yíng)養學(xué) | 四年 | 歷史 | 化學(xué),生物(2門(mén)科目考生選考其中一門(mén)即可報考) | |
004 | 休閑體育 | 四年 | 歷史 | 不提科目要求 |
005 | 針灸推拿學(xué) | 五年 | 物理 | 不提科目要求 |
中藥學(xué) | 四年 | 物理 | 不提科目要求 | |
運動(dòng)康復 | 四年 | 物理 | 不提科目要求 | |
護理學(xué) | 四年 | 物理 | 不提科目要求 | |
助產(chǎn)學(xué) | 四年 | 物理 | 不提科目要求 | |
健康服務(wù)與管理 | 四年 | 物理 | 不提科目要求 | |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 四年 | 物理 | 不提科目要求 | |
供應鏈管理 | 四年 | 物理 | 不提科目要求 | |
006 | 醫學(xué)影像技術(shù) | 四年 | 物理 | 化學(xué)(1門(mén)科目考生必須選考方可報考) |
醫學(xué)檢驗技術(shù) | 四年 | 物理 | 化學(xué)(1門(mén)科目考生必須選考方可報考) | |
衛生檢驗與檢疫 | 四年 | 物理 | 化學(xué)(1門(mén)科目考生必須選考方可報考) | |
康復治療學(xué) | 四年 | 物理 | 化學(xué)(1門(mén)科目考生必須選考方可報考) | |
007 | 臨床醫學(xué) | 五年 | 物理 | 化學(xué),生物(2門(mén)科目考生選考其中一門(mén)即可報考) |
醫學(xué)影像學(xué) | 五年 | 物理 | 化學(xué),生物(2門(mén)科目考生選考其中一門(mén)即可報考) | |
口腔醫學(xué) | 五年 | 物理 | 化學(xué),生物(2門(mén)科目考生選考其中一門(mén)即可報考) | |
008 | 預防醫學(xué) | 五年 | 物理 | 化學(xué),生物(2門(mén)科目考生選考其中一門(mén)即可報考) |
食品衛生與營(yíng)養學(xué) | 四年 | 物理 | 化學(xué),生物(2門(mén)科目考生選考其中一門(mén)即可報考) | |
藥學(xué) | 四年 | 物理 | 化學(xué),生物(2門(mén)科目考生選考其中一門(mén)即可報考) | |
009 | 休閑體育 | 四年 | 物理 | 不提科目要求 |
近兩年各省錄取分數
序號 | 省份 | 2021年 | 2023年 | ||||||||||
文史/歷史 | 理工/物理 | 文史/歷史 | 理工/物理 | ||||||||||
省控線(xiàn) | *高分 | *低分 | 省控線(xiàn) | *高分 | *低分 | 省控線(xiàn) | *高分 | *低分 | 省控線(xiàn) | *高分 | *低分 | ||
1 | 安徽 | 519 | 556 | 554 | 415 | 508 | 476 | 480 | 521 | 508 | 435 | 510 | 479 |
2 | 福建 | 467 | 525 | 517 | 423 | 536 | 517 | 468 | 512 | 511 | 428 | 541 | 514 |
3 | 甘肅 |
|
|
| 345 | 439 | 438 |
|
|
| 345 | 444 | 440 |
4 | 廣東 | 448 | 535 | 528 | 432 | 547 | 522 | 437 | 524 | 510 | 445 | 549 | 531 |
5 | 廣西 | 413 | 522 | 514 | 348 | 501 | 472 | 421 | 526 | 523 | 343 | 512 | 475 |
6 | 貴州 |
|
|
| 367 | 476 | 457 |
|
|
| 360 | 512 | 475 |
7 | 海南 |
|
|
| 466 | 598 | 556 |
|
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| 471 | 617 | 552 |
8 | 河北 | 454 | 533 | 523 | 412 | 527 | 506 | 443 | 533 | 515 | 430 | 537 | 508 |
9 | 河南 |
|
|
| 400 | 540 | 520 |
|
|
| 405 | 534 | 517 |
10 | 黑龍江 | 354 | 458 | 447 | 280 | 413 | 404 | 429 | 449 | 443 | 308 | 421 | 402 |
11 | 湖北 |
|
|
| 397 | 516 | 496 |
|
|
| 409 | 507 | 486 |
12 | 湖南 | 466 | 527 | 499 | 434 | 559 | 474 | 451 | 540 | 480 | 414 | 536 | 448 |
13 | 吉林 | 335 | 478 | 444 | 305 | 460 | 448 | 364 | 470 | 459 | 327 | 496 | 402 |
14 | 江蘇 |
|
|
| 417 | 524 | 515 |
|
|
| 429 | 547 | 516 |
15 | 江西 | 496 | 550 | 547 | 443 | 515 | 498 | 472 | 523 | 520 | 440 | 504 | 495 |
16 | 遼寧 |
|
|
| 336 | 526 | 502 |
|
|
| 362 | 529 | 502 |
17 | 內蒙古 | 392 | 493 | 464 | 301 | 440 | 383 | 366 | 459 | 426 | 323 | 462 | 369 |
18 | 寧夏 |
|
|
| 345 | 417 | 398 |
|
|
| 350 | 421 | 410 |
19 | 山東 |
|
|
| 444 | 543 | 518 |
|
|
| 437 | 541 | 513 |
20 | 山西 | 458 | 502 | 491 | 410 | 484 | 437 | 450 | 500 | 460 | 417 | 472 | 438 |
21 | 陜西 | 406 | 482 | 475 | 341 | 447 | 439 | 400 | 475 | 464 | 344 | 447 | 436 |
22 | 四川 | 474 | 541 | 536 | 430 | 541 | 525 | 466 | 537 | 536 | 426 | 544 | 528 |
23 | 天津 |
|
|
| 463 | 564 | 544 |
|
|
| 463 | 576 | 551 |
24 | ** |
|
|
| 305 | 313 | 308 |
|
|
| 300 | 354 | 318 |
25 | 新疆 | 350 | 452 | 435 | 302 | 424 | 407 | 334 | 419 | 414 | 290 | 410 | 389 |
26 | 云南 | 500 | 563 | 553 | 435 | 534 | 521 | 505 | 576 | 568 | 430 | 535 | 519 |
27 | 重慶 | 456 | 550 | 537 | 446 | 570 | 538 | 415 | 519 | 504 | 411 | 543 | 518 |
答考生問(wèn)
Q
學(xué)校在各省(直轄市、自治區)招生錄取批次是如何安排的?
A: 我校在湖南省錄取批次是:農村訂單定向免費醫學(xué)生在本科提前批錄取,本科專(zhuān)業(yè)在本科批錄取;外省錄取批次以各省(直轄市、自治區)招生主管*公布的為準。
Q
學(xué)校分專(zhuān)業(yè)錄取原則是什么?
A:按《湖南醫藥2025年招生章程》第十一、十二、十三條規定執行:
按院校平行志愿、專(zhuān)業(yè)組平行志愿投檔方案進(jìn)檔的考生,按照"分數優(yōu)先、遵循志愿"的原則,結合考生高考體檢結果,依次擇優(yōu)錄取,專(zhuān)業(yè)志愿間無(wú)級差分。同分考生按生源省份同分排序規則投檔錄取,生源省份沒(méi)有統一排序規則的,依次按語(yǔ)文數學(xué)兩科之和、語(yǔ)文單科成績(jì)、數學(xué)單科成績(jì)、外語(yǔ)單科成績(jì)由高到低排序錄取。未被填報志愿專(zhuān)業(yè)錄取且服從調劑的考生調劑至計劃未滿(mǎn)額專(zhuān)業(yè)錄取(專(zhuān)業(yè)組調劑錄取只能在考生所投檔的專(zhuān)業(yè)組內進(jìn)行),未被填報志愿專(zhuān)業(yè)錄取且不服從調劑的考生原則上予以**。
按專(zhuān)業(yè)平行志愿投檔方案進(jìn)檔考生,結合考生高考體檢結果,按照所投檔專(zhuān)業(yè)進(jìn)行錄取,同分考生依次按語(yǔ)文數學(xué)兩科之和、語(yǔ)文或數學(xué)單科*高成績(jì)、外語(yǔ)單科成績(jì)、*科目單科成績(jì)、再選科目單科*高成績(jì)由高到低排序錄取。
按順序志愿投檔方案進(jìn)檔考生,學(xué)校錄取工作執行考生所在省(自治區、直轄市)招生主管*關(guān)于志愿投檔順序的有關(guān)規定。
Q
學(xué)校對政策加分考生有何規定?
A: 我校認可各省(直轄市、自治區)加分的政策,對享受加分政策的考生按加分后的總分進(jìn)行錄取。
Q
學(xué)校近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)情況如何?
A:我校十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作,非常注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力的培養,開(kāi)設了《*生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》《創(chuàng )業(yè)基礎》等課程,開(kāi)展模擬職場(chǎng)等活動(dòng),引導學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān);學(xué)校積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng),廣辟就業(yè)渠道,每年舉辦大型和專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì ),邀請醫藥單位來(lái)校招聘畢業(yè)生。學(xué)校榮獲了"湖南省普通高等學(xué)校就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作‘一把手工程’督查"示范校和"湖南省普通高校就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作‘一把手工程’*單位",并被評為"湖南省高校*生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)孵化示范基地"。近年來(lái)畢業(yè)生初次畢業(yè)去向落實(shí)率達88%,畢業(yè)生從事的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)的總相關(guān)度超過(guò)92%。
Q
學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助有哪些政策?
A: 我校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助,建立了以*助學(xué)貸款為主,以*獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、學(xué)校甲乙等獎學(xué)金、勤工助學(xué)崗、愛(ài)心基金、綠色通道等為輔的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生助學(xué)體系,確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難輟學(xué)。
Q
學(xué)校對體檢有何特殊要求?
A: 《湖南醫藥2025年招生章程》第十八條規定:
體檢標準嚴格按照教育部等*聯(lián)合制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導意見(jiàn)》及有關(guān)補充規定執行。根據醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養和就業(yè)的特點(diǎn),從對考生負責、維護考生利益的原則出發(fā),對考生體檢要求進(jìn)行重申及補充如下:
(1)輕度色覺(jué)異常(俗稱(chēng)色弱),色覺(jué)異常Ⅱ度(俗稱(chēng)色盲)的考生,醫學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)不予錄取。
(2)屈光不正(近視眼或遠視眼),任何一眼矯正到4.8鏡片度數大于800度者;一眼失明另一眼矯正到4.8鏡片度數大于400度者;兩耳聽(tīng)力均在3米以?xún)?或一耳聽(tīng)力在5米另一耳全聾者;斜視、嗅覺(jué)遲鈍、口吃者不宜報考醫學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)。
(3)習慣使用左手(俗稱(chēng)左撇子)的考生不宜報考口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)。
(4)男生身高低于1.65米,女生身高低于1.55米的考生慎重報考護理專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)介紹
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臨床醫學(xué)(學(xué)制五年,授予醫學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養目標:培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的綜合素養,扎實(shí)的醫學(xué)基礎知識和臨床基本技能,具備初步的臨床能力、終身學(xué)習能力、良好的職業(yè)素質(zhì),能在各級醫療衛生保健機構從事醫療衛生服務(wù)的高素質(zhì)應用型專(zhuān)業(yè)人才。
主要課程:系統解剖學(xué)、生理學(xué)、醫學(xué)微生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、內科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、***學(xué)
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在醫療衛生單位、醫*研等*從事醫療及預防、醫*研等方面的工作。畢業(yè)后須參加住院醫師規范化培訓,也可攻讀碩士研究生繼續深造。
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口腔醫學(xué)(學(xué)制五年,授予醫學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養目標:培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)和口腔醫學(xué)的基本理論和*作技能;畢業(yè)后能在各級口腔醫療衛生機構、高校、科研院所從事口腔臨床、預防和教科研工作的高素質(zhì)應用型口腔醫學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程:口腔解剖生理學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔種植學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、兒童口腔病學(xué)
就業(yè)方向:畢業(yè)后能在各級醫療衛生機構從事口腔臨床和預防工作,能在高校從事口腔教學(xué)工作,能在科研院所從事口腔科研工作。畢業(yè)后須參加住院醫師規范化培訓,可考取口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生、口腔執業(yè)醫師資格證。
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醫學(xué)影像學(xué)(學(xué)制五年,授予醫學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養目標:培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的綜合素養,掌握基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、醫學(xué)影像學(xué)等方面基礎知識,具備初步臨床醫療、影像相關(guān)工作的能力和職業(yè)素質(zhì),能在醫療、教學(xué)、科研等單位從事醫學(xué)影像診斷、檢查或介入治療、放射治療等方面工作的應用型人才。
主要課程:系統解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內科學(xué)、外科學(xué)、醫學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、醫學(xué)影像診斷學(xué)
就業(yè)方向:畢業(yè)生主要在各級醫療單位、醫校、科研機構從事醫學(xué)影像診斷、超聲診斷、介入放射治療、醫學(xué)成像技術(shù)、核醫學(xué)和醫療設備公司從事技術(shù)指導等工作。畢業(yè)后須參加住院醫師規范化培訓,也可報考放射學(xué)(包括X線(xiàn)、CT、磁共振和介入放射學(xué))、超聲醫學(xué)及核醫學(xué)、臨床醫學(xué)、基礎醫學(xué)的專(zhuān)碩和學(xué)碩。畢業(yè)后第二年可報名參加"執業(yè)醫師資格證"考試,考試通過(guò)后獲得"執業(yè)醫師"證書(shū)。
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預防醫學(xué)(學(xué)制五年,授予醫學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養目標:培養掌握基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)和預防醫學(xué)的基本理論知識及技能;掌握流行病學(xué)、衛生統計學(xué)的基本理論、方法和衛生防疫技能;熟悉*公共衛生相關(guān)法規;具有調查、研究的能力和科學(xué)的思維方法,具備一定科研發(fā)展潛能的應用型預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。
主要課程:衛生毒理學(xué)、衛生統計學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛生學(xué)、勞動(dòng)衛生與職業(yè)病學(xué)、衛生化學(xué)、營(yíng)養與食品衛生學(xué)、兒童少年衛生學(xué)
就業(yè)方向:畢業(yè)后能在疾病預防控制中心、衛生監督管理*、各級醫院及婦幼保健院、衛生行政管理*、職業(yè)病防治院(所)、結核病防治所、健康管理中心、社區衛生服務(wù)中心等*從事疾病預防與控制工作。
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針灸推拿學(xué)(學(xué)制五年,授予醫學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養目標:培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備良好的人文、科學(xué)和職業(yè)素養,掌握中醫針灸推拿學(xué)基本理論、基本知識、基本技能,具有較強的中醫思維與針灸推拿臨床實(shí)踐能力、傳承能力與創(chuàng )新精神,能在各級醫療機構及康復保健機構,從事醫療、預防、保健、康復等工作的應用型人才。
主要課程:中醫基礎理論、中醫診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò )腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿手法學(xué)、推拿治療學(xué)、小兒推拿學(xué)、中醫內科學(xué)
就業(yè)方向:畢業(yè)后可考取中醫執業(yè)醫師資格證書(shū),能在醫療機構從事中醫、針推及康復等相關(guān)醫療工作,能在康復與保健機構從事康養及保健工作,也可參加碩士研究生考試繼續深造。
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藥學(xué)(學(xué)制四年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養目標:培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好綜合素養,掌握藥學(xué)*基礎知識、基本理論和基本技能,具備藥學(xué)應用能力、終身學(xué)習能力、創(chuàng )新思維和良好的藥學(xué)職業(yè)素質(zhì),能在藥物研發(fā)、生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和管理等領(lǐng)域,從事藥物發(fā)現與評價(jià)、藥物制劑設計與制備、藥品質(zhì)量分析與質(zhì)量控制、藥品管理以及藥學(xué)服務(wù)等方面工作的應用型人才。
主要課程:有機化學(xué)、分析化學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析學(xué)
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在醫藥企業(yè)、科研院所、醫療機構和*行政機關(guān)從事新藥研究開(kāi)發(fā)、藥物分析檢測、藥品營(yíng)銷(xiāo)管理、醫院藥學(xué)、藥事管理等相關(guān)工作。藥物臨床試驗方向可在醫藥企業(yè)、合同研究組織、醫療機構從事與藥物臨床試驗相關(guān)工作,如臨床監察員(CRA)、臨床協(xié)調員(CRC)等。藥學(xué)專(zhuān)業(yè)可報考藥學(xué)、基礎醫學(xué)、生物學(xué)等方向的碩士研究生。畢業(yè)后在藥學(xué)崗位工作滿(mǎn)3年可報考執業(yè)藥師資格考試。
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中藥學(xué)(學(xué)制四年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養目標:培養掌握中藥學(xué)*基礎知識、基本理論、基本技能,能在中藥研發(fā)、生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和管理等領(lǐng)域從事中藥新藥研發(fā)與評價(jià)、中藥材生產(chǎn)與鑒定、中藥炮制與制劑、中藥質(zhì)量與分析、中藥學(xué)服務(wù)及藥事管理等方面工作的應用型人才。
主要課程:中醫學(xué)基礎、臨床中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在中藥醫藥企業(yè)、中醫醫療機構、科研院所和*行政機關(guān)從事中藥藥品生產(chǎn)與營(yíng)銷(xiāo)管理、臨床中藥學(xué)服務(wù)、中藥分析、中藥研發(fā)、藥事管理等工作。中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)可報考中藥學(xué)、藥學(xué)、基礎醫學(xué)、生物學(xué)等方向的碩士研究生。畢業(yè)后在中藥學(xué)崗位工作滿(mǎn)3年可報考執業(yè)藥師資格考試。
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護理學(xué)(學(xué)制四年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養目標:培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的綜合素養,掌握護理學(xué)、基礎醫學(xué)和人文社會(huì )科學(xué)知識,具備基本的護理工作能力、終身學(xué)習能力和科研創(chuàng )新精神,能在各級醫療衛生保健機構從事護理及相關(guān)健康保健工作的高級應用型專(zhuān)業(yè)人才。
主要課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、基礎護理學(xué)、內科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)
就業(yè)方向:畢業(yè)后能在各級醫療、預防、保健機構從事護理及相關(guān)健康保健工作,也可參加本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士研究生考試繼續深造。
圖片
助產(chǎn)學(xué)(學(xué)制四年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養目標:培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好綜合素養,系統地掌握助產(chǎn)學(xué)和相關(guān)*的基礎理論、基本知識和基本技能,具備基本的臨床助產(chǎn)工作能力,初步的教育能力、管理能力、科研能力和創(chuàng )新意識,能在各類(lèi)醫療衛生保健機構中從事助產(chǎn)方面的應用型專(zhuān)業(yè)人才。
主要課程:人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、基礎護理學(xué)、健康評估、內科護理學(xué)、外科護理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、婦科護理學(xué)
就業(yè)方向:畢業(yè)后能在各級醫療、預防、保健機構從事助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作,也可繼續攻讀本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位研究生。
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醫學(xué)檢驗技術(shù)(學(xué)制四年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養目標:培養掌握基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、檢驗醫學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能,掌握現代儀器設備及先進(jìn)醫學(xué)檢驗技術(shù),能夠從事醫療衛生機構及相關(guān)科研機構的臨床醫學(xué)檢驗工作,具有一定科研發(fā)展潛能的應用型醫學(xué)檢驗專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程:生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生理學(xué)、醫學(xué)免疫學(xué)、臨床基礎檢驗技術(shù)、臨床微生物學(xué)檢驗技術(shù)、臨床血液學(xué)檢驗技術(shù)、臨床免疫學(xué)檢驗技術(shù)、臨床分子生物學(xué)檢驗技術(shù)、臨床生物化學(xué)檢驗技術(shù)
就業(yè)方向:畢業(yè)后可在各級醫院檢驗科、輸血科、病理科、**科,血站,疾病預防控制中心,第三方檢測機構,醫學(xué)類(lèi)實(shí)驗室,海關(guān)檢疫,體外診斷產(chǎn)品公司,生物制品企業(yè)等從事醫學(xué)檢驗及相關(guān)工作。
圖片
衛生檢驗與檢疫(學(xué)制四年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養目標:培養掌握預防醫學(xué)、衛生檢驗與檢疫的基礎理論和基本技能;具備基本的現代衛生檢驗與檢疫能力、終身學(xué)習能力和創(chuàng )新意識;熟悉*衛生工作方針、政策和法規;具有一定科研發(fā)展潛能的應用型衛生檢驗與檢疫專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程:空氣理化檢驗、食品理化檢驗、水質(zhì)理化檢驗、生物材料檢驗、免疫學(xué)檢驗、細菌學(xué)檢驗、病毒學(xué)檢驗、衛生檢疫學(xué)
就業(yè)方向:畢業(yè)后能在疾病預防控制中心、市場(chǎng)監督管理局、環(huán)境保護局、海關(guān)、醫院和第三方檢測中心等機構從事相關(guān)監測分析工作,也可報考研究生繼續深造。
圖片
醫學(xué)影像技術(shù)(學(xué)制四年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養目標:培養德智體美勞全面發(fā)展,掌握醫學(xué)、影像技術(shù)等方面基礎知識,具備從事醫學(xué)影像技術(shù)工作的能力和職業(yè)素質(zhì),能在醫療衛生機構從事醫學(xué)影像檢查、放射治療、影像設備維護和圖像處理或在醫療設備生產(chǎn)企業(yè)從事影像設備售后維護等方面工作的應用型人才。
主要課程:系統解剖學(xué)、病理學(xué)、臨床醫學(xué)概要、人體影像解剖學(xué)、醫學(xué)影像成像理論、醫學(xué)影像設備學(xué)、醫學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、醫學(xué)影像診斷學(xué)
就業(yè)方向:畢業(yè)生主要在醫療機構的影像中心、核醫*、放療科等科室從事醫學(xué)影像檢查、放射治療、影像設備維護和圖像處理工作或在醫療設備生產(chǎn)企業(yè)從事醫療設備維護、售后、保養等工作;也可報名參加碩士研究生考試,報考方向有醫學(xué)技術(shù)、放射影像學(xué)和核醫學(xué)學(xué)碩方向、基礎醫學(xué)等。
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食品衛生與營(yíng)養學(xué)(學(xué)制四年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養目標:培養掌握預防醫學(xué)、食品衛生檢驗及監督、營(yíng)養學(xué)檢測評價(jià)、營(yíng)養指導及社區營(yíng)養等方面的知識,具備食品衛生分析檢測、食品營(yíng)養評價(jià)、營(yíng)養狀況評估與營(yíng)養指導的基本技能,能在各級醫療衛生保健機構、疾病預防控制中心、市場(chǎng)監督檢驗*、食品生產(chǎn)加工企業(yè)等領(lǐng)域從事食品衛生檢驗、食品安全監督與管理、營(yíng)養咨詢(xún)與指導、營(yíng)養健康教育及新產(chǎn)品研發(fā)等工作的應用型人才。
主要課程:預防醫學(xué)、食品化學(xué)、基礎營(yíng)養學(xué)、公共營(yíng)養學(xué)、臨床營(yíng)養學(xué)、食品毒理學(xué)、食品微生物學(xué)、食品安全評價(jià)、食品安全監督管理
就業(yè)方向:畢業(yè)后可在各級醫療衛生保健機構、疾病預防控制中心、市場(chǎng)監督檢驗*及食品生產(chǎn)加工企業(yè)等領(lǐng)域從事食品衛生檢驗、食品安全監督與管理、營(yíng)養咨詢(xún)與指導、營(yíng)養健康教育及新產(chǎn)品研發(fā)等工作。
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康復治療學(xué)(學(xué)制四年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養目標:培養適應醫藥衛生事業(yè)發(fā)展需要,德、智、體、美、勞綜合發(fā)展,具有扎實(shí)康復醫學(xué)基礎理論知識,掌握現代康復技術(shù)與傳統康復技術(shù),具有較強人際溝通能力和良好職業(yè)道德,具備終身學(xué)習能力、創(chuàng )新能力和一定科研發(fā)展潛能,能夠在各級醫療、康復機構開(kāi)展康復評定和康復治療的高素質(zhì)應用型專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程:功能解剖學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運動(dòng)學(xué)、康復功能評定學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、語(yǔ)言治療學(xué)、臨床疾病概要、神經(jīng)康復學(xué)、肌肉骨骼康復學(xué)
就業(yè)方向:畢業(yè)后主要到綜合醫院康復醫*、康復中心(康復醫院)從事康復治療師技術(shù)工作,也可到療養院、保健中心、兒童康復中心、體育醫院或運動(dòng)隊醫務(wù)室、社區衛生服務(wù)機構、殘聯(lián)等單位從事康復治療或康復評定工作,還可以報考康復醫學(xué)與理療學(xué)、物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、運動(dòng)康復等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生。
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運動(dòng)康復(學(xué)制四年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養目標:培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的綜合素養,系統掌握運動(dòng)康復診療和運動(dòng)防護技能,具有扎實(shí)的現代康復醫學(xué)和運動(dòng)科學(xué)基本理論、基礎知識,具備高度社會(huì )責任感、終生學(xué)習能力和創(chuàng )新能力,能在各級醫療、康復、運動(dòng)訓練基地、學(xué)校、社區、健身等領(lǐng)域,從事運動(dòng)康復、運動(dòng)防護、健身指導、健康促進(jìn)等工作的體醫融合應用型人才。
主要課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、慢**運動(dòng)康復學(xué)、運動(dòng)康復治療技術(shù)、運動(dòng)損傷與康復學(xué)、康復評定學(xué)、理療學(xué)、肌肉骨骼康復學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、運動(dòng)傷害防護與急救
就業(yè)方向:畢業(yè)生可考取*衛計委和人力資源部頒發(fā)的衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)(康復醫學(xué)治療技術(shù)),也可以考取運動(dòng)康復師、運動(dòng)防護師、體能訓練師、健康照護師、運動(dòng)營(yíng)養師等運動(dòng)康復專(zhuān)業(yè)行業(yè)相關(guān)的證書(shū)。主要在專(zhuān)業(yè)運動(dòng)隊、各級醫院的康復機構、健康休閑俱樂(lè )部、職業(yè)運動(dòng)俱樂(lè )部、養老院、社區、健康與康復科研所、體育與衛生行政*等機構就業(yè)。畢業(yè)生還可以報考運動(dòng)康復、康復醫學(xué)與理療學(xué)、運動(dòng)人體科學(xué)、醫學(xué)技術(shù)(康復方向)等專(zhuān)業(yè)的碩士研究生。
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健康服務(wù)與管理(學(xué)制四年,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養目標:培養適應"健康*"發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備應用中西醫技術(shù),對健康相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行監測、評估、指導和干預的能力,從事健康教育和健康服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)應用型人才。
主要課程:生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、預防醫學(xué)、中醫學(xué)概要、臨床醫學(xué)概要、管理學(xué)基礎、健康管理學(xué)、健康服務(wù)與管理、健康養生學(xué)、健康服務(wù)與管理技能
就業(yè)方向:畢業(yè)生主要是在健康企業(yè)、健康管理中心、社區衛生中心、社區養老、養生保健等領(lǐng)域,從事健康教育和健康服務(wù)與管理相關(guān)工作?？晒プx健康服務(wù)與管理、健康管理學(xué)、公共衛生等專(zhuān)業(yè)碩士研究生。
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市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(學(xué)制四年,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養目標:培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好綜合素養與醫藥背景,掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本理論和專(zhuān)業(yè)技能,具備市場(chǎng)調研、營(yíng)銷(xiāo)策劃、營(yíng)銷(xiāo)管理、溝通協(xié)調、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等能力和職業(yè)素質(zhì),能在企事業(yè)單位從事?tīng)I銷(xiāo)業(yè)務(wù)與管理工作的應用型管理人才。
主要課程:管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、臨床醫學(xué)概要、藥劑學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、市場(chǎng)調研、電子商務(wù)、國際貿易理論與實(shí)務(wù)
就業(yè)方向:畢業(yè)后可在醫藥、工商、外貿、金融、保險、證券、旅游、房地產(chǎn)等企事業(yè)單位從事?tīng)I銷(xiāo)管理、人力資源管理、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、品牌建設、市場(chǎng)調研、營(yíng)銷(xiāo)策劃、廣告策劃、教*研等工作,也可在*流通管理*或研究機構任職。
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供應鏈管理(學(xué)制四年,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養目標:培養具有高度的社會(huì )責任感和使命感、良好的科學(xué)文化素養和國際化視野、高尚的道德情*,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,較系統地掌握供應鏈管理領(lǐng)域的相關(guān)理論、方法、工具,以及基本的醫藥知識,面向未來(lái)發(fā)展、面向國際前沿,扎根*實(shí)際,具備較強的創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和一定的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力,能夠在企事業(yè)單位及相關(guān)組織從事供應鏈規劃設計、配送與運輸、倉儲與庫存管理、冷鏈等工作的高素質(zhì)應用型供應鏈管理人才。
主要課程:現代管理理論與方法、經(jīng)濟學(xué)原理、現代物流學(xué)、供應鏈管理導論、藥物學(xué)、中藥學(xué)概論、運輸與配送管理、采購與供應管理、供應鏈戰略管理、供應鏈規劃與設計
就業(yè)方向:畢業(yè)后可在*、企事業(yè)單位從事供應鏈規劃設計、配送與運輸、倉儲與庫存管理、冷鏈、綜合運營(yíng)等供應鏈管理相關(guān)崗位工作?？晒プx物流管理、物流工程、供應鏈管理、管理科學(xué)與工程、工商管理、交通運輸規劃與管理等專(zhuān)業(yè)碩士研究生。
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休閑體育(學(xué)制四年,授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養目標:培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展,綜合素質(zhì)好,適應能力強,技能水平高,具有較好的科學(xué)、文化素養和高度的社會(huì )責任感,具備現代教育、健康理念,系統掌握休閑體育基本理論和方法,能在體育服務(wù)機構、各級各類(lèi)學(xué)校,以及健康養生機構或休閑體育俱樂(lè )部從事教學(xué)、管理、服務(wù)和指導等方面工作的應用型專(zhuān)業(yè)人才。
主要課程:體育概論、健康教育學(xué)、運動(dòng)解剖學(xué)、運動(dòng)生理學(xué)、體育科學(xué)研究方法、休閑體育概論、體育旅游概論、體育俱樂(lè )部經(jīng)營(yíng)與管理、休閑體育項目策劃與管理、體育保健學(xué)、運動(dòng)營(yíng)養學(xué)
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在休閑度假中心、康養頤養中心、健身休閑俱樂(lè )部、戶(hù)外與拓展訓練機構、體育旅游、體育咨詢(xún)等休閑體育工商企業(yè)和主題公園、運動(dòng)健康管理中心、公共體育活動(dòng)與競賽場(chǎng)所等*機構或公益組從事相關(guān)工作,可在中*校、研究所等體育教育事業(yè)單位從事教育教學(xué)工作。
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