不同類(lèi)型家庭的教育指導,在家庭教育指導工作中,家長(cháng)來(lái)自不同類(lèi)型的家庭,他們的特點(diǎn)不同,需求也有所不同。不同結構類(lèi)型家庭的特點(diǎn)并進(jìn)行有針對性的指導,是有效開(kāi)展家庭教育指導服務(wù)的重要保證。核心家庭與主干家庭的家庭教育指導核心家庭--促進(jìn)父母共同養育,在計劃生育政策的影響和人口遷移流動(dòng)加劇等因素的作用下,家庭戶(hù)規模在近30年來(lái)呈現出不斷小型化的趨勢,這個(gè)趨勢在城市和農村趨同且收縮都比較迅速,大家庭正在消失。只有一人的家庭戶(hù)和戶(hù)成為當庭戶(hù)的主體庭戶(hù)結構正進(jìn)一步趨于簡(jiǎn)化。這種變化是社會(huì )發(fā)展的結果,呈現出現代人的生活,其中孩子未成年的二戶(hù)--核心家庭--占有較大比例。

家庭教育指導師是一種專(zhuān)門(mén)從事家庭教育指導工作的職業(yè)。他們通過(guò)教育學(xué)、應用心理學(xué)、社會(huì )家庭學(xué)等*的理論知識,幫助家庭建立良好的家庭,關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系等。

家庭教育指導師的主要職責包括:對家庭成員進(jìn)行個(gè)體和團體輔導,提供家庭教育,制定家庭教育方案,開(kāi)展家庭教育講座和培訓等。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問(wèn)題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問(wèn)題。

在國內外,家庭教育指導師都是一個(gè)備受的職業(yè)。他們?yōu)榧彝ヌ峁?zhuān)業(yè)的教育指導,幫助家庭建立的家庭,促進(jìn)家庭成員的發(fā)展。

家庭指導師證書(shū)是終身有效的,這意味著(zhù)一旦該證書(shū),它將長(cháng)期有效,無(wú)需定期更新或重新。這個(gè)證書(shū)是對于個(gè)人在相關(guān)領(lǐng)域具備的專(zhuān)業(yè)知識的一種認可

【家庭教育指導師的工作如何】

家庭教育指導師通常在家庭教育公司、學(xué)校、公司等場(chǎng)所工作,也有一些指導師選擇職業(yè),通過(guò)線(xiàn)上或線(xiàn)下提供服務(wù)。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問(wèn)題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問(wèn)題。家庭教育指導師的工作時(shí)間較為,可以根據自己的時(shí)間安排進(jìn)行工作。

注重家長(cháng)的權威性。家風(fēng)家訓能夠實(shí)施的基礎是家長(cháng)制,這是與那個(gè)時(shí)代相適應的家庭制度,雖然說(shuō)家長(cháng)制已經(jīng)不能適應的時(shí)代需要,但是家長(cháng)的教育權威在一定程度上還需要提倡。所謂理性權威,是指家長(cháng)的權力不是來(lái)自強制力,而是來(lái)自其威信或威望產(chǎn)生的影響力;這種力量是由于父母和長(cháng)輩帶頭踐行和理性思考引發(fā)的。