初學(xué)服裝設計應該先學(xué)些什么看什么書(shū)注意些什么

要想成為一名服裝設計師不是一件容易的事，不僅需要有一定的天賦，而且更需要懂得學(xué)習方法并為之付出辛勤的努力，才能學(xué)有所成。筆者根據自己學(xué)習和實(shí)踐的體會(huì )，總結了幾條建議，寫(xiě)出來(lái)供大家參考。
一、要重視專(zhuān)業(yè)資料和各類(lèi)信息的收集和整理
專(zhuān)業(yè)資料和各類(lèi)信息的收集積累在服裝設計的學(xué)習提高過(guò)程中是十分必要和基礎的。這是一項長(cháng)期不能間斷的持久工作。
有許多初學(xué)者在做設計時(shí)，常常會(huì )為不能獲得創(chuàng )意而感到很苦悶，這是一種正?，F象。因為，人的思維能力增強是通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐獲得的，人腦對某類(lèi)信息接受和儲存得越多，相關(guān)的思維能力也就越強。因此，初學(xué)者要想改變這種狀況，首先必須要認真做好專(zhuān)業(yè)類(lèi)資料的收集和積累。
需要特別指出的是：獲得了資料不等于真正擁有了資料。所謂“外行看熱鬧，內行看門(mén)道”，要想從資料中看出“門(mén)道”，為水平的提高帶來(lái)幫助，僅*流于表面的、泛泛地瀏覽是不會(huì )帶來(lái)效果的，特別是涉及服裝的造型形態(tài)、材質(zhì)運用、配色方法以及飾物使用等具體設計技巧方面的掌握，建議在研讀的基礎上去背誦記憶，記憶的款式越多，就越能尋找到設計變化的方法和規律，如此，不僅能磨煉出對流行的感覺(jué)，對設計創(chuàng )新也會(huì )變得有辦法，而不至于在設計時(shí)一愁莫展了?！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也能吟”的道理是同樣適用于服裝設計的學(xué)習，這種方法看起來(lái)雖然顯得有些笨，卻是十分管用的。
當然，在學(xué)習過(guò)程中，光*積累本專(zhuān)業(yè)的信息資料是遠遠不夠的，因為從服裝中再生服裝的設計方法，盡管很實(shí)用，但從更高要求來(lái)看，它很難擺脫他人構思的影響，難以獲得創(chuàng )新和超越。因此，我們需要更廣泛地獲取專(zhuān)業(yè)以外的各種信息，比如科技發(fā)展的成果、文化的發(fā)展動(dòng)態(tài)、各種藝術(shù)門(mén)類(lèi)的作品以及存在于文學(xué)、哲學(xué)、音樂(lè )中的反映意識形態(tài)的各種思潮和觀(guān)念等，以此來(lái)拓寬知識面，增長(cháng)見(jiàn)聞，博采眾長(cháng)，從中獲得更多的啟迪進(jìn)而產(chǎn)生更好的想法。
此外，面對瞬息萬(wàn)變、錯綜繁復的各種信息，我們必須學(xué)會(huì )用科學(xué)的方法對其進(jìn)行歸納整理，以方便儲存和應用，要及時(shí)刪除過(guò)時(shí)無(wú)用的信息，捕捉*、最有價(jià)值的信息，為我們真正使用好信息帶來(lái)方便。尤其是各種非專(zhuān)業(yè)信息，一般并不能拿來(lái)就可以直接使用，它需要設計師學(xué)會(huì )去梳理、提煉、轉化和升華。這些都是學(xué)習和工作能力的體現，擁有這種能力不僅讓你在學(xué)習階段得到事半功倍效果，而且在你今后漫長(cháng)的職業(yè)生涯中也會(huì )受益無(wú)窮。
二、要善于在模仿中學(xué)習提高
模仿行為是高級生命共有的本性特征。記得美國心理學(xué)家稱(chēng)：作為人行為模式之一，模仿是學(xué)習的結果。在學(xué)習過(guò)程中使用模仿手段，從行為本身來(lái)看，應該算是一種抄襲，是創(chuàng )造的反義詞，它不能表現出自己的技術(shù)或能力有多好，但是，應該看到，許多成功的發(fā)明或創(chuàng )造都是從模仿開(kāi)始的，模仿應該視為一種很好的學(xué)習方法。
對于初學(xué)者來(lái)講，不能期待一夜就能妙筆成花，應該老老實(shí)實(shí)地從模仿他人的設計開(kāi)始，這就如同學(xué)習書(shū)法需要臨摹一樣，都要把模仿作為學(xué)習的入門(mén)起點(diǎn)。因此，我想對初學(xué)者提出的建議是：要盡快找到你欽佩和喜歡的設計師，并從現在就開(kāi)始有意識地模仿他的設計技巧和風(fēng)格，以此來(lái)培養感覺(jué)和練習技巧。在這個(gè)學(xué)習階段，還需要不斷地“喜新厭舊”，從這里學(xué)到一點(diǎn)，再從那里學(xué)到一點(diǎn)，最終你能發(fā)現自已的長(cháng)處，并且形成自已的設計風(fēng)格。
需要提醒的是，任何一種好的學(xué)習模式都需要有正確的方法，如果你對別人作品的模仿是一成不變的，那不是真正意義的學(xué)習，學(xué)會(huì )舉一反三，才是模仿學(xué)習的意義所在。
三、要不斷提高審美能力，樹(shù)立起自我的審美觀(guān)
審美能力，也稱(chēng)“審美鑒賞力”。是指人們認識與評價(jià)美、美的事物與各種審美特征的能力，也就是說(shuō)，人們在對自然界和社會(huì )生活的各種事物和現象作出審美分析和評價(jià)時(shí)所必須具備的感受力、判斷力、想象力和創(chuàng )造力。作為設計師，培養和提高審美能力是非常重要的，審美能力強的人，能迅速地發(fā)現美、捕捉住蘊藏在審美對象深處的本質(zhì)性東西，并從感性認識上升為理性認識，只有這樣才能去創(chuàng )造美和設計美。單憑一時(shí)感覺(jué)的靈性而缺少后天的藝術(shù)素養的培植，是難以形成非凡的才情底蘊的。
事實(shí)上，我們每一個(gè)智商正常的人都能夠去欣賞美，這是人先天就具備的認識能力，英國哲學(xué)家赫伯特·里德曾說(shuō)：“感覺(jué)是一種肉體的天賦，是與生俱來(lái)的，不是后天習得的?！彼终f(shuō)：“美的起點(diǎn)是智慧，美是人對神圣事物的感覺(jué)上的理解?！笨梢?jiàn)，感覺(jué)是人人都具備的，但在美的事物面前，人們所獲得的審美享受是有深有淺，有全有缺，有正確有謬誤，有健康有庸俗的。出現這種現象與他們的審美能力和鑒賞能力的高低有很大關(guān)系。我國有句成語(yǔ)叫“對牛彈琴”，常用來(lái)諷刺說(shuō)話(huà)辦事不看對象的人。在現實(shí)生活中，人與人之間的確是存在著(zhù)審美能力上的差異，審美能力的形成和提高雖然與人的生理進(jìn)化有關(guān)，但更重要的是來(lái)源于文化藝術(shù)知識的獲取和美感熏陶，來(lái)自不斷的學(xué)習和實(shí)踐。在服裝領(lǐng)域取得偉*就的設計大師們，都是依*深厚的功底素養，來(lái)施展他們出色的設計才華的。
因此，你若想學(xué)好服裝設計，就必須要多接觸相關(guān)的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，比如多聽(tīng)音樂(lè )會(huì )、多看藝術(shù)展覽，讓各種藝術(shù)的美不斷地感染你、熏陶你，使你不斷加深對美的理解和認識，從而使你具有非同一般的藝術(shù)品味。要記住，不要在意別人說(shuō)你眼高手低，相反地，我認為這種評價(jià)是值得高興的，因為，只有“眼高”的人才能促使“手高”，眼不高的人，手永遠也不會(huì )高起來(lái)。
四、 要盡快讓自己變得敏感起來(lái)
設計創(chuàng )作的最初靈感和線(xiàn)索往往來(lái)自于生活中的方方面面，有些事物看似平凡或者微不足道，但其中也許就蘊含著(zhù)許多閃光之處，如果設計師對此熟視無(wú)睹，不能發(fā)現它們的存在，就不能及時(shí)地去捕捉它們和利用它們，那么，許多有用的設計素材就會(huì )失之交臂。
因此，從學(xué)習之初，就要注重培養自己對事物的敏感性，這一點(diǎn)是十分重要的。所謂的敏感，是指人的心理或生理上對外界事物的快速反應。設計師能從外界任何的景觀(guān)或者事物中，對其具有的形象特征、色彩情感、質(zhì)地美感等做出快速反應，通過(guò)心理活動(dòng)產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，就能激發(fā)出設計靈感，從而獲得創(chuàng )作上的突破。例如皮爾·卡丹先生就是一位對事物很敏感的設計師，他能從北京故宮建筑的飛檐造型中發(fā)現其在服裝造型中的利用價(jià)值，設計出著(zhù)名的翹肩造型，并為他帶來(lái)巨大的社會(huì )聲譽(yù)和商業(yè)利益。
可見(jiàn)，能從看似平凡的事物、司空見(jiàn)慣的事物中發(fā)現有意思的、有趣的、有價(jià)值的東西，對于我們是多么重要，這種能力的具備是成就一名出色的設計師的重要素質(zhì)之一，作為學(xué)習者，不能不加以重視。
五、要盡快讓自己變得時(shí)尚起來(lái)
我們知道，時(shí)裝是否受到市場(chǎng)的歡迎，很大因素取決于是否有時(shí)尚性和流行性。我們難以想象一個(gè)觀(guān)念陳舊、衣著(zhù)落伍的設計師能做出非常時(shí)髦、時(shí)尚的作品。當然，要使自己變得時(shí)尚不一定都得*外表，關(guān)鍵是，要讓自已的心變得有強烈的時(shí)尚感，要讓自己的思想變得更具現代意識。
雖然，有時(shí)時(shí)尚的東西不見(jiàn)得都好、都美，但作為設計師，你必須要有接納的胸懷，對待新觀(guān)念、新現象不能帶有先入為主的慣性思維，要學(xué)會(huì )把自己放進(jìn)去，去接受，去思考，這樣才可能使你的設計作品能與時(shí)代同步，甚至引領(lǐng)時(shí)尚。
六、要主動(dòng)為自己創(chuàng )造實(shí)踐的機會(huì )
有許多在校學(xué)生常常抱怨學(xué)校安排的實(shí)踐教學(xué)太少，坦白地講，這的確是現有教學(xué)上存在的問(wèn)題，要想改進(jìn)，需要時(shí)間，因為這涉及眾多方面原因，*學(xué)校的單方面努力是不夠的。
但是，我們決不能因為學(xué)校在實(shí)踐教學(xué)上的不足和困難而放棄主動(dòng)學(xué)習的機會(huì )。大家知道，服裝設計是一門(mén)實(shí)踐性很強的*，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐才能真正認識服裝，才能獲有更多的直接經(jīng)驗，才能做出真正好的有用的設計。因此，我給你的建議是：在不影響正常校內學(xué)習的情況下，要主動(dòng)為自已創(chuàng )造實(shí)踐的機會(huì )，比如參加各種時(shí)裝賽事、去服裝企業(yè)兼職、給在企業(yè)服務(wù)的學(xué)長(cháng)做助手等，雖說(shuō)你不一定能輕易地獲得機會(huì )，但要相信一點(diǎn)，機會(huì )一定是為努力付出的人而準備的。
七、要學(xué)會(huì )與人溝通、交流和合作
作為一個(gè)設計師，要想順利的、出色的完成設計開(kāi)發(fā)任務(wù)，使自己設計的產(chǎn)品產(chǎn)生良好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益，離不開(kāi)方方面面相關(guān)人員的緊密配合和合作。例如，設計方案的制定和完善需要與公司決策者進(jìn)行商榷；市場(chǎng)需求信息的獲得需要與消費者以及客戶(hù)進(jìn)行交流；銷(xiāo)售信息的及時(shí)獲得離不開(kāi)營(yíng)銷(xiāo)人員的幫助；各種材料的來(lái)源提供離不開(kāi)采購*的合作；工藝的改良離不開(kāi)技術(shù)人員的配合；產(chǎn)品的制造離不開(kāi)工人的辛勤勞動(dòng)；產(chǎn)品的質(zhì)量離不開(kāi)質(zhì)檢*的把關(guān)；產(chǎn)品的包裝和宣傳離不開(kāi)策劃人員的努力；市場(chǎng)的促銷(xiāo)離不開(kāi)公關(guān)人員的付出。
因此，作為設計師，必須樹(shù)立起團隊合作意識，要學(xué)會(huì )與人溝通、交流和合作。這方面的能力，需要在校學(xué)習期間就開(kāi)始注意鍛煉和培養，并努力使之成為一種工作習慣，這對今后開(kāi)展工作會(huì )十分有益。

服裝設計入門(mén)學(xué)什么

我是服裝設計畢業(yè)的。剛進(jìn)*的時(shí)候 首先是從手繪開(kāi)始 *以前是有美術(shù)基礎的 這樣在學(xué)的過(guò)程中 會(huì )比較的輕松。然后自己設計、學(xué)打版、學(xué)縫紉、自己設計的衣服自己做出來(lái)當作業(yè)。

服裝設計怎么學(xué)

學(xué)習服裝設計入門(mén)流程如下：

1、獲取靈感。尋找能夠啟發(fā)你做一件新衣服的面料、事物或是人。在網(wǎng)上或雜志上搜索當下流行的或復古的元素，你可能想要納入到設計中?？梢栽囍?zhù)光顧工藝品和面料店找，找尋能做成一整件衣服的布料或配件。

2、開(kāi)始繪圖。你可以畫(huà)在紙上，也可以用電腦軟件。無(wú)論采用哪種方式，從基本的人形開(kāi)始。這個(gè)人形不需要像解剖學(xué)那樣精確，只要它能提供一個(gè)穩定的模型讓你設計服裝。大致畫(huà)出你想設計的服裝的基本形狀，從大的思路出發(fā)，然后不斷添加細節。

3、上色。許多設計取得成功的關(guān)鍵就在于用色。想想這套服裝的場(chǎng)合，再想象一個(gè)人穿著(zhù)它的樣子，然后選擇相應的顏色?？梢試L試融入意想不到的色彩組合，給你的設計增添驚喜。

4、善用配飾。畫(huà)一些配飾來(lái)點(diǎn)綴你的設計，如皮帶、圍巾、首飾、帽子或鞋子。選擇與服裝的整體搭配的配飾。你還可以增加發(fā)型或面部表情到設計圖中。

5、學(xué)習縫紉。掌握基本的縫紉技能，就可以讓你的設計從圖紙變?yōu)楝F實(shí)了。學(xué)習使用各種縫紉版式，最終你可以設計自己的版式。當你的縫紉技巧不斷進(jìn)步，你可能還會(huì )受到不同的針?lè )ɑ蚣记傻膯l(fā)而獲得靈感。

6、選擇面料?？紤]與你的縫紉模式相符合的面料質(zhì)地。買(mǎi)的時(shí)候準備額外的面料，因為可能會(huì )出現需要拼接，還包括裝飾用的鈕扣、花邊、珠片或刺繡絲線(xiàn)。

7、組裝設計。一旦你知道如何縫制并創(chuàng )建了打版模式，便可以開(kāi)始動(dòng)手縫制你的設計。你可能需要用一個(gè)制衣假人模特來(lái)大致成型。

如何學(xué)習服裝設計入門(mén)？

服裝設計包括：

1.創(chuàng )作設計（包括款式設計，色彩設計，材料設計，服飾配件設計等）

2.結構設計（也稱(chēng)打版，是技術(shù)和藝術(shù)的統一）

3.工藝設計（包括縫紉，裁剪，熨燙，包裝等）

要的是成品，而要想得到成品必須經(jīng)過(guò)打版和工藝，恰恰打版和工藝對技術(shù)要求比較高，不是款式設計只是一個(gè)表現手法，只是一個(gè)概念，而是實(shí)實(shí)在在的數據以及相應的縫制手法，這些細節直接關(guān)系到整件作用品的穿著(zhù)效果以及舒適度。

技術(shù)方面的知識要看專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍和專(zhuān)業(yè)交流，如果你是剛準備學(xué)習服裝設計除了那些培訓班外你不得不知?衣途趣?的強大和專(zhuān)業(yè)，不管是服裝設計入門(mén)還是服裝打版入門(mén)都有豐富專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍參考

服裝設計入門(mén)必看書(shū)籍：

《服裝構設計》《時(shí)裝設計效果圖手繪表現技法》《服裝款式設計》

《服裝色彩設計》《服裝工藝學(xué)》《人體素描》《色彩構成、平面構成、立體構成》

《基礎圖案》《中外服裝史》

服裝打版入門(mén)書(shū)籍：

《世界經(jīng)典服裝設計與紙樣男裝篇》《現代服裝紙樣設計》《服裝造型學(xué).技術(shù)篇3禮服篇》《世界經(jīng)典服裝設計與紙樣女裝篇-上集》《高檔女裝結構設計制圖》《高級服裝打板技術(shù)全編》《世界經(jīng)典服裝設計與紙樣女裝篇-下集》《新概念女裝紙樣法樣板設計》

服裝設計的基礎知識

如果你是一名學(xué)服裝設計專(zhuān)業(yè)的*生，如何更好的入門(mén)服裝與服飾設計這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢，對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)，*里學(xué)的理論上的肯定不會(huì )少了，就不再多說(shuō)了，因為*里的老師就是從學(xué)校畢業(yè)又到學(xué)校做老師的， 國內*的體制也是這樣，招老師只看學(xué)歷一般不看實(shí)際工作經(jīng)驗，服裝設計包括：
1.創(chuàng )作設計（包括款式設計，色彩設計，材料設計，服飾配件設計等）
2.結構設計（也稱(chēng)打版，制版，紙樣等等，是技術(shù)和藝術(shù)的統一）
3.工藝設計（包括縫紉，裁剪，熨燙，包裝等）
其中打版是服裝設計的核心，起承上啟下的作用，是整個(gè)服裝設計最重要的一個(gè)環(huán)節。
這里面創(chuàng )作設計*里一般都學(xué)得比較系統了，都是些理論上的課程，但是對于工作來(lái)說(shuō)，并不是只會(huì )畫(huà)款式圖就可以的，因為服裝需要面對市場(chǎng)，而要面對市場(chǎng)就必須要有成品，想要得到成品就必須經(jīng)過(guò)結構和工藝，而且成品必須經(jīng)過(guò)多次修改麿合才能達到想要的效果，而這些在*里一般學(xué)不到，很多*里的學(xué)生都有在百度貼吧里找別人幫忙做結構的作業(yè)用來(lái)給老師交差，可想而知*里的結構是多少薄弱的環(huán)節，但并不是*里的老師不想教，而是他們沒(méi)有東西可教，因為他們也沒(méi)有在服裝公司里實(shí)際的打過(guò)版，從創(chuàng )意到成品整個(gè)過(guò)程實(shí)際做過(guò)，所以很多的細節他們也是不知道的，只能教給學(xué)生理論上的知識，所以你會(huì )發(fā)現，外面很多服裝公司里的打版師都不是*里出來(lái)的*生，
如果你想學(xué)習服裝設計可以加裙開(kāi)始是七七八，中間是六零零，末尾是三九六，按照順序組合即可，每天直播分享服裝設計干貨，可以學(xué)習和交流，也有教程資料大家可以領(lǐng)取。
但是從專(zhuān)業(yè)角度來(lái)說(shuō)，服裝設計是一個(gè)整體，作為設計師必須從創(chuàng )意到成品的各個(gè)環(huán)節的細節都是在掌握之中，不然何來(lái)的靈感，都是一些空想，根本沒(méi)有概念做成成品后是什么樣的效果，試穿的模特穿上之后跟你表達了哪個(gè)地方穿的不舒服或你自己看著(zhù)實(shí)際效果不是你想要的，但是你又不知道問(wèn)題出在哪里，而打版師又不知你要表達什么，這樣又怎么能有好的作品出來(lái)呢，
所以學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)一定要注重結構和工藝課，千萬(wàn)不要認為那是打版師和工藝師的事，因為打版和工藝就是整個(gè)服裝設計的基礎和核心的技術(shù)，也只有這樣，到你出來(lái)工作的時(shí)候，你才會(huì )發(fā)現，在應聘的時(shí)候你能談的特別的多，做出來(lái)的創(chuàng )意設計圖也特別的有生命力，甚至很多的做工方面的細節都能表達得很清楚，而不是只知畫(huà)一些海市蜃樓根本沒(méi)有可行性的款式圖。
服裝設計是偏向手工類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，學(xué)的不是畫(huà)畫(huà)。 如果你喜歡做手工活，那你會(huì )學(xué)得舒心。但如果你認為服裝設計只是畫(huà)一幅美麗的效果圖，交給師傅縫紉，就會(huì )出來(lái)一件美麗衣服的話(huà)，學(xué)習的時(shí)候你會(huì )覺(jué)得心理預期落差很大。
事實(shí)上，你在大部分的時(shí)間里需要學(xué)習一件衣服如何制作，了解衣服的工藝，面料的種類(lèi)特性，在這些都有一定積累了，再談*設計，就是創(chuàng )作設計！

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