交互設計留學(xué)去美國還是澳洲？

美國。
交互設計與其他設計專(zhuān)業(yè)不同，它包含了心理學(xué)，工業(yè)設計，人本設計，用戶(hù)界面設計，媒體裝置，環(huán)境設計，交互環(huán)境等諸多方面。交互設計是美術(shù)留學(xué)中*的一門(mén)課饑尺程?！久赓M領(lǐng)取藝術(shù)留學(xué)方案】
你有任何藝術(shù)留學(xué)的問(wèn)題，都可以咨詢(xún)斯芬克國際藝術(shù)教育。斯芬克國際藝術(shù)教育（簡(jiǎn)稱(chēng)SFK）是一家專(zhuān)注于“國際藝術(shù)教育、作品集培訓、藝術(shù)留學(xué)規劃”的國際化教育機構，11年始創(chuàng )于美國紐約，*總部位于北京，在上海、深圳有獨立培訓機構，是*專(zhuān)業(yè)的國際藝術(shù)教育留學(xué)培訓機構。斯芬克國際藝術(shù)教育和中外多家頂級藝術(shù)院校(如：Parsons帕森斯、SVA紐約視覺(jué)藝術(shù)、CSM中央圣爛皮高馬丁、RISD羅德島設計)有暑期交流握巧、資訊推廣、學(xué)員教育等合作項目。

學(xué)交互設計去哪個(gè)*留學(xué)好

英國?；始宜囆g(shù)的交互設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)包括： Design（信息體驗設計）、Service Design（服務(wù)設計）以及 Design （創(chuàng )新設計工程）。缺頃孫該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可同時(shí)獲得皇藝的MA學(xué)乎唯位以及帝國理工的MSc學(xué)位，在課程比重和*方向來(lái)說(shuō)，也集合了兩所院校的*優(yōu)勢，有著(zhù)非常鮮明且成熟的跨*特征?！玖私飧嗨囆g(shù)留學(xué)內容】
具體的藝術(shù)相關(guān)疑問(wèn)可以請教斯芬克伏鏈藝術(shù)留學(xué)。斯芬克藝術(shù)留學(xué)是國內一家專(zhuān)業(yè)高端的國際藝術(shù)教育機構，源于美國紐約曼哈頓，擁有一支國完善多元的課程體系。除核心一對一課程外，我們還提供更多豐富的公共大課、互動(dòng)性強的創(chuàng )意小班課、不定期舉辦的各類(lèi)主題workshop海歸先鋒設計師創(chuàng )作分享會(huì )，暑期更有海外優(yōu)質(zhì)院校的教授到訪(fǎng)，親歷指導。國際化的教學(xué)教研團隊，為學(xué)員提供了高水準的作品集輔導和藝術(shù)留學(xué)規劃。

交互設計留學(xué)到哪個(gè)*比較好呢

美國。
美國交互設計鼓勵多樣化，有些同學(xué)可能想嘗試另類(lèi)的素材，對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)只要是合理的，符合用戶(hù)的需求，或者說(shuō)，更適合表達自己的想法，就完全可以用。
交互設計專(zhuān)業(yè)是人與機器互動(dòng)設計，旨在通過(guò)設計讓電子產(chǎn)品 digital products、環(huán)境 、系統 systems 和服務(wù) services更好地符合人類(lèi)使用規律。交互設計以人為設計中心，圍繞人的情感、生理、心理等因素來(lái)進(jìn)行更合理的設計?！玖私飧嗨囆g(shù)留學(xué)內容】
如果您想學(xué)藝術(shù)，可以咨詢(xún)斯芬克藝術(shù)留學(xué)。斯芬克藝術(shù)教育是一家專(zhuān)注于國際藝術(shù)創(chuàng )新教育、作品集培訓、藝術(shù)留學(xué)規劃的專(zhuān)業(yè)教育培訓機構。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的國際藝術(shù)課程、海外教授的實(shí)地教學(xué)和深度研發(fā)的國際化課程產(chǎn)品服務(wù)，讓更多國內的學(xué)生接受到西方藝術(shù)教育，幫助他們在熱愛(ài)的領(lǐng)域中，困鬧激發(fā)自身潛能，發(fā)現頃尺伏雀攜更多的可能性。

澳大利亞留學(xué)哪些*提供交互設計專(zhuān)業(yè)？

【 #澳大利亞留學(xué)# 導語(yǔ)】澳大利亞留學(xué)越來(lái)越熱門(mén)，隨著(zhù)人工智能和人工智能的日益成熟，交互設計這個(gè)澳大茄塵好利亞留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為許多留學(xué)生的*。下面是 分享的澳大利亞留學(xué)哪些*提供交互設計專(zhuān)業(yè)？歡迎閱讀參考！
澳大利亞留學(xué)哪些*提供交互顫鉛設計專(zhuān)業(yè)？
1、莫納什*(Monash )

也稱(chēng)為蒙納士*，世界百強，是澳洲八大(Group of Eight)的盟校成員。于1958年由國會(huì )建立，是維多利亞州的第二所古老的*。莫納什*以其卓越的教學(xué)和精湛的科研蜚聲國際，莫納什是澳大利亞規模的國立*之一，其綜合實(shí)力在各*中名列前茅，也是享譽(yù)世界的密集研究型*，被評為澳大利亞五*。并在四大洲多個(gè)*設有校區和科研中心，與全球科研領(lǐng)域與高校緊密合作，在北美，歐洲，英國，亞洲以非洲建立了合作關(guān)系并結為聯(lián)盟。莫納什在墨爾本有七個(gè)校區，每個(gè)校區皆各具特色。

專(zhuān)業(yè)：Master of Design 交互設計碩士

學(xué)制：2年制

人機互動(dòng)，融合了工程、計算機知識到設計里面，這個(gè)方面Monash*獨樹(shù)一幟。

交互設計是一個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士研究生學(xué)位課程為學(xué)生尋求成為交互設計師。本課程涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括先進(jìn)技術(shù)的應用，電子和編程，物理或虛擬界面操作、材料和工程制造。學(xué)生將會(huì )接觸到交互設計的關(guān)鍵概念。他們會(huì )探索創(chuàng )新方法的集成先進(jìn)技術(shù)在設計實(shí)踐。他們也會(huì )理解社會(huì )和商業(yè)的環(huán)境中使用的產(chǎn)品和技術(shù)。在學(xué)位的*一年，學(xué)生有機會(huì )設計互動(dòng)工件，可能導致系統或服務(wù)的工業(yè)項目。

校區：墨爾本Caulfield校區

雅思成績(jì)：6.5分，不低于6.0分

學(xué)歷要求：去澳洲留學(xué)，媒體設計、工業(yè)設計、建筑、信息技術(shù)、計算機科學(xué)、工程或其他建設性技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷。不需要投資

2、悉尼*(The of Sydney)

始建于1850年，是坐落于澳大利亞*大城市悉尼內西區的一所世界高等學(xué)府，也是澳大利兄鍵亞及大洋洲的*所*。悉尼*是澳大利亞六所砂巖學(xué)府之一，也是澳大利亞八大聯(lián)盟(Group of Eight)的核心成員，國際研究型*聯(lián)盟組織環(huán)太平洋*聯(lián)盟、亞太國際貿易教育暨研究聯(lián)盟的成員之一。根據澳洲*官方整理的資料，1/3的澳洲諾貝爾獎得主為悉尼*校友，遙遙澳洲其他*。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：Master of Design and Arts 交互設計

學(xué)制：for students：1.5 years full time

雅思7分(單項不低于6.0分)

3、昆士蘭*(The of )

簡(jiǎn)稱(chēng)昆大，世界百強和頂尖的高等科研學(xué)府之一，始建于1910年，是昆士蘭州的*所綜合型*，也是澳大利亞最有聲望的*之一，同時(shí)還是六所砂巖學(xué)府(Sandstone )之一。昆大是澳洲八大(Group of Eight)的盟校成員，同時(shí)也是 21成員之一，其科學(xué)研究的經(jīng)費及學(xué)術(shù)水平在澳大利亞的*之中始終位居前列，在學(xué)博士生的人數最多。昆士蘭*The of 擁有兩位諾貝爾獎得主，前澳大利亞總理Kevin Rudd和前國防部長(cháng)Peter Gration都是昆大校友。昆士蘭*在US NEWS世界*排名47名， QS世界*排名第43位， 均處于世界排名top50的超級頂尖*位置，穩居澳洲*前四名。

專(zhuān)業(yè)：Master of Design 交互設計碩士

學(xué)制：2 Years full-time

雅思：IELTS overall 6.5; writing 6， reading 6， speaking 6， and listening 6

4、新南威爾士*

澳大利亞一所世界頂尖研究型學(xué)府，創(chuàng )立于1949年，其主校區位于新南威爾士州首府悉尼。新南威爾士*為澳大利亞八*員，同時(shí)也是三個(gè)國際的研究型*聯(lián)盟組織環(huán)太平洋*聯(lián)盟、全球科技*聯(lián)盟、 21的成員*之一。UNSW以工科和商科著(zhù)稱(chēng)，其商與工程的綜合實(shí)力均為澳大利亞*。UNSW成為澳大利亞擁有最多百萬(wàn)富翁校友的*。由于身處悉尼，眾多國際企業(yè)總部的設立以及學(xué)校與*企業(yè)間的緊密聯(lián)系，新大畢業(yè)生擁有的就業(yè)機會(huì )。

專(zhuān)業(yè)分支：

體驗設計：關(guān)注產(chǎn)品的設計、流程、服務(wù)、事件和環(huán)境的用戶(hù)體驗質(zhì)量。

交互設計：圖形與用戶(hù)體驗、多平臺、跨媒體、新興技術(shù)的交互視覺(jué)傳達

可視化和視覺(jué)效果：專(zhuān)注于動(dòng)畫(huà)設計、3d、聲音、電影、視頻、演示和計算。

入學(xué)要求：

1)任何專(zhuān)業(yè)都可以申請，但需要兩年的學(xué)習，包括基礎課程。

2)相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，可直接申請1年半。
擴展閱讀：澳大利亞留學(xué)獎學(xué)金項目
1、澳大利亞獎學(xué)金

該獎學(xué)金覆蓋本科、研究生和博士，以及高等職業(yè)教育和培訓課程。

具體包括全部學(xué)費、往返機票、生活費補助、安頓津貼、海外學(xué)生健康保險、以及學(xué)生的基本醫療費用。

2、研究生奮進(jìn)獎學(xué)金

該獎學(xué)金為在澳讀書(shū)2年～3.5年的碩士和博士研究生提供全面的資金支持。

獎學(xué)金包括學(xué)費、旅游津貼（3000澳元）、安頓津貼（4000澳元）、月生活津貼（3000澳元）、醫療和旅行保險等。

3、國際碩士研究獎學(xué)金

該獎學(xué)金旨在保證碩士留學(xué)生的研究資格，為他們提供與澳大利亞頂尖學(xué)者交流的機會(huì )，還包括學(xué)費和健康保險費。

4、悉尼成就國際獎學(xué)金

該獎學(xué)金是悉尼*新為本校本科和碩士留學(xué)生設置的獎學(xué)金，以吸引更多優(yōu)秀的國際學(xué)生。

每個(gè)留學(xué)生每年可申請1萬(wàn)澳元獎學(xué)金。

5、麥克里*國際獎學(xué)金

麥克里*為本校優(yōu)秀的國際學(xué)生提供最為高1萬(wàn)澳元的獎學(xué)金，本科或研究生都可申請。

6、墨爾本*國際科研獎學(xué)金

該獎學(xué)金專(zhuān)門(mén)授予墨爾本*研究型研究生學(xué)位的國際學(xué)生，每個(gè)系名額有限。獎學(xué)金包括生活津貼、安置補貼、論文補貼以及病假、產(chǎn)假和探親假費用。

7、阿德萊德國際獎學(xué)金

該獎學(xué)金是阿德萊德*為吸引優(yōu)秀的國際研究生、提高本校的研究實(shí)力而推出的。其中包括學(xué)費、生活費和醫療保險。

8、拉籌伯*國際生學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎學(xué)金

該獎學(xué)金旨在吸引全球優(yōu)秀的國際生來(lái)拉籌伯*攻讀本科和研究生課程。獎學(xué)金在1萬(wàn)～2萬(wàn)澳元之間。

9、莫納什*國際獎學(xué)金

該獎學(xué)金主要針對在莫納什*攻讀本科和研究生學(xué)位的優(yōu)秀國際學(xué)生，金額為1萬(wàn)澳元。

10、弗林德斯國際研究生獎學(xué)金

該獎學(xué)金針對在弗林德斯*攻讀博士和研究型碩士生學(xué)位的全日制學(xué)生，主要包括學(xué)費、生活津貼和安置津貼。
擴展閱讀：澳大利亞留學(xué)如何確保不掛科
1.積極與教授互動(dòng)

由于在國外和教授交流是一件不太簡(jiǎn)單的事，建議同學(xué)們每個(gè)學(xué)期至少要單獨向教授咨詢(xún)1-2次，通過(guò)與老師的接觸，給老師留下比較好的印象，在期末總評時(shí)多少有些幫助，很有可能從老師那里學(xué)到一些竅門(mén)。千萬(wàn)不要小看這些小技巧，幾分之差往往可以改變最終的結果。

2.學(xué)會(huì )融會(huì )貫通

國外*的淘汰率很高，與國內傳統教育的方式不同，考試決不能只靠死記硬背，如果你不能將這門(mén)課程做到舉一反三，及格的可能微乎及微，所以這就要求同學(xué)們有極強的理解分析能力。

3.筆記

這一點(diǎn)非常重要，要知道不是每個(gè)人的記憶力都很好，并且國外沒(méi)有教學(xué)大綱和教材，若有的同學(xué)因為語(yǔ)言障礙不能獨立完成筆記，那么就一定要從字跡工整的同學(xué)那里借來(lái)復印，完整的筆記是*考試復習的基礎。

4.認真對待輔導課與作業(yè)

國外*的成績(jì)評定會(huì )計算平時(shí)測驗成績(jì)，如果能夠把測驗成績(jì)提高，那么期末成績(jì)就有了一半的保證。另外，輔導課與作業(yè)是考試的重點(diǎn)，與**基本一致，在*里輔導課的作用是回答學(xué)術(shù)的問(wèn)題、講評作業(yè)、做練習和進(jìn)行平時(shí)測驗。輔導課上的問(wèn)題一定要搞懂，因為這很可能就是平時(shí)測驗與考試的內容。

5.復習內容

當你收集好考試復習內容，甚至是題庫后（開(kāi)放性問(wèn)答題），你需要把這些內容都復習一次，然后挑選出幾個(gè)重點(diǎn)題目重點(diǎn)復習。在挑選這些重點(diǎn)題目時(shí)要注意適當選擇兩到三個(gè)比較難的問(wèn)題。有些題目是這個(gè)*最基本也是最重要的知識點(diǎn)，這個(gè)知識點(diǎn)基本一定會(huì )考。

6.參加互助會(huì )

由于學(xué)習的環(huán)境和方法不同，剛入學(xué)時(shí)，不少學(xué)生無(wú)法順利完成學(xué)習，這種現象在**階段尤為明顯。為了幫助學(xué)生能夠順利適應新的環(huán)境，學(xué)校會(huì )組織互助會(huì )，由年輕的教師和高年級學(xué)生組成，幫助在學(xué)習上有困難的新生。
擴展閱讀：澳大利亞留學(xué)生活省錢(qián)方法
一、租房

剛到一個(gè)地方，首先要解決的問(wèn)題就是當晚在哪里歇腳，這個(gè)月住在哪兒。每所*都建有富有自身特色的公寓、別墅、樓房等，要提前和校方聲明喜歡的類(lèi)型，咨詢(xún)價(jià)格和房間大小，或者詢(xún)問(wèn)還有哪些是有空位的。

不要嫌麻煩，問(wèn)清楚后才能住得安心、放心。

若是運氣不好，沒(méi)有分到床位，則可以考慮寄宿家庭，比校內稍貴，還可以就近在校外住。

1）合租是蠻劃算的，不過(guò)舍友是非常關(guān)鍵的，與其找個(gè)邋遢、行為習慣不好的人一起居住，還不如個(gè)人住單間。所以，同一個(gè)系或者班的，作息情況能夠保持一致，不會(huì )有所打擾，同時(shí)呢，相互之間還能有個(gè)照應，不僅能幫助促進(jìn)情感交流，也能彼此鼓勵加油、共同學(xué)習生活、迅速獲得成長(cháng)。待的時(shí)間長(cháng)了，能學(xué)到對方身上的閃光點(diǎn)，接觸不一樣的風(fēng)俗文化，完善為人處世的原則、觀(guān)念。

2）提前攜帶好轉換插頭、充電寶、數據線(xiàn)、插線(xiàn)板、USB接口、雙語(yǔ)翻譯機、KINDLE、iPad、電腦等電子儀器，這些東西十分管用，基本可能每天都會(huì )用得著(zhù)，如：上課聽(tīng)老師邊講邊做筆記，下課后做PPT展示作業(yè)。在當地買(mǎi)，不一定能買(mǎi)到質(zhì)量好的，總會(huì )遭遇到某些曲折。

3）拒絕在偏僻地看房，一是危險程度加大，二是交通很不方便。聯(lián)系房東之前，確保是靠譜合法的，了解好身份和執照信息。

4）觀(guān)察寢室要仔細，看地面、天花板、燈、墻壁、熱水器、水管等是否有破裂和損壞，問(wèn)好費用的支出，看包不包水、電、暖、燃氣費等，怎么繳納。

5）簽訂合同之前，把合約上的內容完全弄懂，不能一知半解，可先短租適應一兩個(gè)月，再決定長(cháng)租事宜。

二、外出

出示學(xué)生的證明，是很有必要的，根據出行頻率來(lái)購買(mǎi)日、周、月票，看電影盡量挑在周二、周三，因為*會(huì )推出各種優(yōu)惠票價(jià)，去大型的商場(chǎng)購物，周六下午是時(shí)段，很多地區周天是不允許出售的，所以早上就去排隊囤貨吧，能享受到甩賣(mài)折扣。

英國留學(xué)（拉夫堡*）交互設計專(zhuān)業(yè)入學(xué)要求

入學(xué)要求：本科工業(yè)設擾坦判計或者相關(guān)*

作品集（包括手繪草圖,渲染、緩改信晌CAD設計和任何實(shí)體模型照片）。

作品集提交方式可以以原件或者CD等形式。 交互設計專(zhuān)業(yè)是近幾年新興的一門(mén)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)前景廣闊，吸引了大批學(xué)生申請。那去美國留學(xué)交互設計專(zhuān)業(yè)怎么樣呢？快來(lái)看看吧！

美國交互設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)

一、留學(xué)簡(jiǎn)介

交互設計，又名互動(dòng)設計， Design，是定義、設計人造系統行為的設計領(lǐng)域。人造物，即人工制成物品，例如，軟件、移動(dòng)設備、人造環(huán)境、服務(wù)、可佩帶裝置以及系統的組織結構。交互設計在于定義人造物的行為方式（the “”，即人工制品在特定場(chǎng)景下的反應方式）相關(guān)的界面。交互設計師首先進(jìn)行用戶(hù)研究相關(guān)領(lǐng)域，以及潛在用戶(hù)，設計人造物的行為，并從有用性，可用性和情感因素（， usability and emotional）等方面來(lái)評估設計質(zhì)量。交互設計是一種如何讓產(chǎn)品易用，有效而讓人愉悅的技術(shù)，它致力于了解目標用戶(hù)和他們的期望，了解用戶(hù)在同產(chǎn)品交互時(shí)彼此的行為，了解“人”本身的心理和行為特點(diǎn)。同時(shí)，還包括了解各種有效的交互方式，并對它們進(jìn)行增強和擴充。交互設計還涉及到多個(gè)*數前簡(jiǎn)，以及和多領(lǐng)域多背景人員的溝通。通過(guò)對產(chǎn)品的界面和行為進(jìn)行交互設計，讓產(chǎn)品和它的使用者之間建立一種有機關(guān)系，從而可以有效達到使用者的目標，這就是交互設計的目的。

二、課程設置

交互設計專(zhuān)業(yè)學(xué)制一般是兩年，課程主要由專(zhuān)業(yè)必修課程及選修課程組成，專(zhuān)業(yè)必修課程又包含工作室和研討會(huì )課程以及專(zhuān)業(yè)基礎課程，工作室和研討會(huì )課程所占課程比例比較大，基礎類(lèi)課程包括：交互設計、編程、交互媒體、研究方法、基礎物理計算等。此外，因專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)的不同，專(zhuān)業(yè)基礎課程稍有不同，如有傳播、網(wǎng)頁(yè)設計、游戲設計、社交網(wǎng)站、數碼產(chǎn)品、設計策略等。選修課程因專(zhuān)業(yè)及的不同而各有差異。

三、院校推薦

1、加州*伯克利分校

選擇伯克利的信息管理與系統碩士學(xué)位課程肯定沒(méi)問(wèn)題，該校的教育世界頂尖。MIMS項目多樣化且跨*研究，不僅結合了計算機科學(xué)的知識，還結合了心理學(xué)，社會(huì )學(xué)，商業(yè)，法律和許多其他領(lǐng)域的知識。項目為期兩年，需要學(xué)生修夠48學(xué)分，從互動(dòng)設計到管理都有研究。憑借伯克利卓越的聲譽(yù)以及科技行業(yè)內的聯(lián)系網(wǎng)，學(xué)生們可以在就業(yè)市場(chǎng)中對一份機會(huì )。

2、佐治亞理工

佐治亞理工為交互設計領(lǐng)域提供了兩種碩士學(xué)位：人機薯褲交互碩士和數字媒體碩士。MS-HCI學(xué)位課程是4個(gè)不同的佐治亞理工之間的合作：工業(yè)設計、互動(dòng)計算、心理學(xué)以及文學(xué)、媒體和傳播。另一方面，MS-DM學(xué)位課程以人文和藝術(shù)為基礎，跨*課程專(zhuān)注于設計和創(chuàng )作數字產(chǎn)品。兩者都是36學(xué)分課程。

3、康奈爾*

康奈爾*提供與交互設計相關(guān)的有兩個(gè)學(xué)位課程。一是為期一年的信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)研究碩士學(xué)位課程。需要學(xué)生修夠30學(xué)分，該課程專(zhuān)門(mén)為可用性分析師，用戶(hù)體驗架構師等職業(yè)所設。二是信息科學(xué)博士學(xué)位，該學(xué)位更專(zhuān)注于整體文化，政治和經(jīng)濟背景。從就業(yè)的角度來(lái)看，還是前者比較靠譜。

4、斯坦福*

斯坦福*近年來(lái)新推出的“設計影響”（Design Impact）碩士學(xué)位，這也是一種跨*研究生學(xué)位。設計影響MS的重點(diǎn)是用創(chuàng )新的設計思維來(lái)解決問(wèn)題，課程2年制。另外，斯坦福*還提供一些傳統的人機交互相關(guān)學(xué)位課程，其中就包括計算機科學(xué)。

5、德克薩斯*奧斯汀分校

德克薩斯*奧斯汀分校的MSIS是一個(gè)40學(xué)分悔鬧的跨*碩士項目，但在更專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域提供了大量的背書(shū)和證書(shū)，包括用戶(hù)體驗和交互設計。學(xué)生也可以參加信息體驗（IX）實(shí)驗室的研究，這是一個(gè)致力于人機交互的*進(jìn)的研究設施。

美國交互設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)準備

　 　1. 注重培養設計能力和豐富實(shí)踐經(jīng)歷

通過(guò)對相關(guān)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置的研究，我們發(fā)現，并不同于純粹的藝術(shù)設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)，交互設計對申請者的設計方法、設計流程以及多*背景等方面都有一定的“潛在”要求。這從他們的培養目標可以可見(jiàn)一斑。因此，除了一般教學(xué)計劃里面的設計任務(wù)，申請者必須去發(fā)掘更多可用的資源，包括校內的合作項目、設計比賽以及實(shí)習經(jīng)歷等等，積累豐富的經(jīng)驗。這才能在申請中與其他有一定工作經(jīng)歷申請者競爭。

2. 精心準備作品集

能力和經(jīng)歷的積累固然是一方面，作為與錄取委員會(huì )最重要的交流工具，作品集所占的比重是非常高的，估計會(huì )達到50%。所以建議各位申請者必須要盡早開(kāi)始準備作品集，在平時(shí)就注重積累相關(guān)的素材，反復的修改是必要的。同時(shí)，必須注重一點(diǎn)，在作品集當中一方面要反映你在繪圖、建模、造型設計等方面的基礎設計能力，另一方面還必須要展現你設計的過(guò)程，這才是錄取委員會(huì )最想看到的。當然，是獨立設計，還是團隊設計，也是要注明的。

3. 關(guān)注托福和GRE考試

大部分學(xué)校對TOEFL成績(jì)的要求都是相當高的，熱門(mén)學(xué)校的成績(jì)都是設置在100分左右，而在GRE要求方面，只有少部分學(xué)校影響要求，但如果有能力，還是非常建議去考，畢竟在申請學(xué)校有限的情況下，有GRE成績(jì)可以擴大選校的范圍。

4. 科學(xué)選校

在美國3000多所院校當中，受NASAD（National of Schools of Art and Design）認可的教育機構（包括綜合型*與專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)院校）在藝術(shù)與設計領(lǐng)域的教學(xué)和研究都處于領(lǐng)先水平。而在受NASAD認可的院校名單里面，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設有交互設計碩士課程的大約是30所學(xué)校，所以選擇有限。建議申請者要對學(xué)校是否熱門(mén)，地理位置、專(zhuān)業(yè)匹配度等方面做出充分考慮。

美國留學(xué)交互設計專(zhuān)業(yè)介紹與原先推薦

交互設計作為計算機專(zhuān)業(yè)的一個(gè)分類(lèi)，深受很多出國留學(xué)的同學(xué)的喜愛(ài)，而美國的交互設計也是處于世界前沿水平，所以前往美國留學(xué)的同學(xué)是比較多的，那么下面就和的我來(lái)看看美國留學(xué)交互設計專(zhuān)業(yè)介紹與原先推薦。

交互設計，又稱(chēng)互動(dòng)設計，（英文 Design， 縮寫(xiě)XD或者 IaD），是定義、設計人造系統行為的設計領(lǐng)域。人造物，即人工制成物品，例如，軟件、移動(dòng)設備、人造環(huán)境、服務(wù)、可佩帶裝置以及系統的組織結構。本專(zhuān)業(yè)涉及到的主要課程有：設計史、調研方法、服務(wù)設計滾拆仿、企業(yè)戰略、用戶(hù)體驗設計、物理交互、編程、設計思維、論文、工作室項目等課程。不同的學(xué)校課程設置會(huì )有不同的側重點(diǎn)，有些學(xué)校偏向理論研究（CMU），有些學(xué)校偏向實(shí)踐應用（ITP），學(xué)生可以根據自己的特點(diǎn)去選擇。

申請美國交互設計的名校，一方面除了硬件要求，比如說(shuō)托福90+，建議GRE310，還有在校成績(jì)不低于3.0，另外，作品集就是重中之重的一個(gè)影響是否錄取的因素。美國究竟有哪些*開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)呢？

1.加州藝術(shù) College of the Arts

美國御知加州藝術(shù)（ College of the Arts簡(jiǎn)稱(chēng)CCA）在灣區有兩個(gè)校區，一個(gè)位于舊金山對岸的奧克蘭市，有另一校區位于舊金山市。占地4 英畝。CCA校區位于舊金山的“創(chuàng )新走廊”，里加利佛尼亞*米慎灣（Mission Bay）校園，和全球*技術(shù)公司，如推特（Twitteer）和奧多比（Adobe）只有一橋之隔。在附近矽谷有谷歌（Google）、臉譜（Facebook）、IDEO、蘋(píng)果（Apple）等*公司在科技與設計的領(lǐng)域中帶領(lǐng)全球規格和標準。相較于從人機工程、軟件開(kāi)發(fā)、工業(yè)設計、視覺(jué)設計、媒體藝術(shù)、批判、創(chuàng )新設計衍生出來(lái)的交互設計學(xué)校，CCA應該是*個(gè)“比較原生”的互動(dòng)設計系所，或是說(shuō)*個(gè)針對互動(dòng)設計打全面性基礎的地方。

　 　2.藝術(shù)中心設計 Art Center College of Design

藝術(shù)中心設計（Art Center College of Design）簡(jiǎn)稱(chēng)ACCD，1930年成立是一所依托現代設計為基礎的和藝術(shù)設計行業(yè)緊密相關(guān)的藝術(shù)。Art Center致力于培養以視覺(jué)藝術(shù)為職業(yè)的工作者以及藝術(shù)家。學(xué)校和世界很多大型的企業(yè)有著(zhù)密切的合作，包括ADOBE，耐克，大纖環(huán)球電影公司，現代，索尼，諾基亞以及奧迪等。學(xué)習期間，學(xué)生可以接觸這些未來(lái)可能的雇主和客戶(hù)。ACCD在世界范圍內有很大的*度，而最擅長(cháng)的則是交通工具設計，包括寶馬，奧迪，現代等多款經(jīng)典車(chē)型設計均出自該學(xué)校畢業(yè)生之手。

去英國留學(xué)交互設計專(zhuān)業(yè)院校有哪些

英國交互設計專(zhuān)業(yè)院校推薦：
皇家藝術(shù)
RCA皇家藝術(shù)交互設計專(zhuān)業(yè)方向分為社會(huì )創(chuàng )新類(lèi)、服務(wù)類(lèi)交互設計。教師們均為國際*藝術(shù)家，從業(yè)者和理論家。交互設計分為多種方向： Design將信息轉化為經(jīng)驗，通過(guò)聲音設計、移動(dòng)圖像設計和實(shí)驗設計的途徑。
專(zhuān)業(yè)設置：
服務(wù)設歷哪鄭計（MA Service Design）
雅思要求：總分6.5，單項6.0以上
全球創(chuàng )新設計（MA Global design）
雅思要求：總分7.0，寫(xiě)作6.5以上
倫敦藝術(shù)*
倫敦藝術(shù)*（ of the Arts London，簡(jiǎn)稱(chēng)UAL，前稱(chēng)London Institute）是一所位于英國倫敦的書(shū)院聯(lián)邦制*。由7間教授藝術(shù)、設計、時(shí)尚和媒體的組成。
專(zhuān)業(yè)設置：
交互設計媒體（MA Design ）
雅思要求：總分6.5，單項5.5以上
用戶(hù)體驗設計（MA User Design）
雅思要求：總分6.5，單項5.5以上
愛(ài)丁堡*
愛(ài)丁堡藝術(shù)Edinburgh College of Art (簡(jiǎn)稱(chēng)ECA)沒(méi)有具體的交互專(zhuān)業(yè)，其交互方面的專(zhuān)業(yè)歸納為“多媒體藝術(shù)”，就是我們所在交互設計專(zhuān)業(yè)中分類(lèi)當中的數字媒體交互設計。
專(zhuān)業(yè)設置：緩巧
設計信息學(xué)（Design MFA/MA）
雅思要求：總分6.5，單項6.0以上
倫敦*UCL
倫敦*（ College London）,簡(jiǎn)稱(chēng)UCL，1826年創(chuàng )立于英國倫敦，是世界頂尖的公立研究型*，是著(zhù)名的“G5”超級精英*之一。
專(zhuān)業(yè)設置：
人機交互（Human-Computer MSc）
雅思要求：總分7.0，單項6.5以上
如果想知道以自肢頌己的GPA和語(yǔ)言成績(jì)能申請到多少排名的院校？可以使用留學(xué)志愿參考系統