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1.為什么要感統訓練
進(jìn)行感官的訓練可以提高兒童的收集整理和分析信息的能力,調動(dòng)他們的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)系統。掌握有效的認知信息,使兒童有更好的語(yǔ)言理解和表達能力。通過(guò)感官訓練兒童可以增強自信,穩定情緒和提高視聽(tīng)注意力,對提高兒童注意力集中和學(xué)習成績(jì)有明顯的影響。
2.兒童感統訓練的重要性
當一些家長(cháng)聽(tīng)到感官統一課程這個(gè)詞時(shí),他們覺(jué)得這是一門(mén)針對特殊兒童的課程。我的孩子不需要它。事實(shí)上,感覺(jué)整合的過(guò)程是我們人類(lèi)一直在進(jìn)行的活動(dòng)。每個(gè)人的生活和學(xué)習都離不開(kāi)感覺(jué)整合。很多時(shí)候,我們的父母忽視了這一點(diǎn)。
3.感統訓練對兒童有什么幫助
感官訓練對兒童有什么幫助?首先,感官訓練可以提高兒童在運動(dòng)中的平衡能力和不協(xié)調性。對于運動(dòng)協(xié)調能力差的在經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓練后可以顯著(zhù)改變。無(wú)論是兒童的觸覺(jué)敏感性還是緩慢性,都可以通過(guò)有針對性的訓練來(lái)改變兒童的膽怯、哭泣、易怒和冷漠

4.感統訓練也是有時(shí)效的
感統訓練是有時(shí)效的,6歲前是孩子大腦高速發(fā)育的黃金時(shí)間,隨著(zhù)孩子大腦與身體不斷地發(fā)育與成長(cháng),到12歲大腦已接近成人,同時(shí)思維方式也會(huì )隨之固化。也就是當孩子的身體與大腦發(fā)育的情況,3~6歲是孩子進(jìn)行感統訓練的黃金時(shí)期,在這個(gè)階段的孩子進(jìn)行感統訓練相比之下會(huì )取得更好的效果。
5.語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么訓練呢
閱讀和故事講解:培養孩子對閱讀的興趣,每天與他們共讀故事書(shū),并積極參與故事內容的解釋和討論。幫助他們理解故事情節,預測故事發(fā)展,以提高語(yǔ)言理解和表達能力。注重音韻訓練,幫助孩子識別和發(fā)音不同的音素或音節。通過(guò)唱歌玩語(yǔ)音游戲、模仿音節和音韻的練習來(lái)提高孩子的語(yǔ)音能力。
6.多鼓勵社交互動(dòng)
鼓勵社交互動(dòng):孩子與同齡人玩耍和交流可以促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展。參加適合年齡的親子活動(dòng)、幼兒園或早教班,讓孩子有更多的機會(huì )和其他孩子一起交流。避免過(guò)分強調孩子的語(yǔ)言發(fā)育問(wèn)題,要有耐心和理解。盡量提供積極的鼓勵和肯定,讓孩子在輕松和樂(lè )觀(guān)的環(huán)境中學(xué)習語(yǔ)言。請記住每個(gè)孩子的語(yǔ)言發(fā)展速度不同,但如果你有任何擔憂(yōu),*咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人士以獲得更具體的建議和指導。
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