精選河北‖石家莊排名語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓練機構排名一覽表，石家莊感統訓練為什么一直都是熱門(mén)，什么是感統訓練呢，什么是感統呢，語(yǔ)言障礙的表現，感統訓練也是有時(shí)效的，6個(gè)月到一歲怎么訓練語(yǔ)言發(fā)育，多鼓勵社交互動(dòng)將是原因。

1.什么是感統訓練呢

感統訓練不僅是一種生理功能訓練，而且是一種協(xié)調心理、大腦和身體之間的關(guān)系訓練。在訓練中，促進(jìn)兒童感知系統的發(fā)展，增強自信和自我控制能力。通過(guò)使用感統教學(xué)孩子們可以感覺(jué)到他們對身體的控制，增強感覺(jué)信息的輸入，特別是前庭刺激的輸入，促進(jìn)感知的協(xié)調，從而達到改善大腦功能的目的。

2.什么是感統呢

感覺(jué)統合就是感統。感覺(jué)統合是大腦的功能，是指視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)觸覺(jué)和前庭感覺(jué)、平衡感和本體感覺(jué)。這些感覺(jué)信息是綜合組織的，經(jīng)過(guò)大腦對這些信息的處理，然后綜合判斷，形成指令反饋給四肢并做出動(dòng)作。我們手眼四肢和身體各個(gè)部位的行動(dòng)需要通過(guò)大腦進(jìn)行分析和處理，然后做出相應的反應。這種能力稱(chēng)為感覺(jué)統合。

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3.語(yǔ)言障礙的表現

沒(méi)有語(yǔ)言表達能力的孩子在嬰兒期不會(huì )咿呀學(xué)語(yǔ)。他們中的一些人在2-3歲之前就有表達語(yǔ)言，然后逐漸減少，而另一些人則完全消失。他們一生沉默，或在極少數情況下使用有限的語(yǔ)言。他們不會(huì )用動(dòng)作或面部表情來(lái)表達某種需要和要求，也不會(huì )用手勢語(yǔ)言來(lái)理解和運用面部表情、身體動(dòng)作和姿勢與他人交流。

4.感統訓練也是有時(shí)效的

感統訓練是有時(shí)效的，6歲前是孩子大腦高速發(fā)育的黃金時(shí)間，隨著(zhù)孩子大腦與身體不斷地發(fā)育與成長(cháng)，到12歲大腦已接近成人，同時(shí)思維方式也會(huì )隨之固化。也就是當孩子的身體與大腦發(fā)育的情況，3~6歲是孩子進(jìn)行感統訓練的黃金時(shí)期，在這個(gè)階段的孩子進(jìn)行感統訓練相比之下會(huì )取得更好的效果。

5.6個(gè)月到一歲怎么訓練語(yǔ)言發(fā)育

6個(gè)月至1歲：孩子在這個(gè)階段開(kāi)始發(fā)聲，并嘗試模仿語(yǔ)音。鼓勵孩子回應簡(jiǎn)單的指令，如"給我拿書(shū)"或"跳一下"。讀兒童圖書(shū)，重復詞語(yǔ)和短語(yǔ)，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述周?chē)氖挛铩?歲至2歲：這個(gè)時(shí)期是語(yǔ)言爆發(fā)的重要階段。鼓勵孩子用簡(jiǎn)單的單詞表達需求和描述事物。多與孩子進(jìn)行對話(huà)，盡可能使用完整的、正確的語(yǔ)言。讀故事書(shū)、唱歌和玩具對話(huà)是很有幫助的。

6.多鼓勵社交互動(dòng)

鼓勵社交互動(dòng)：孩子與同齡人玩耍和交流可以促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展。參加適合年齡的親子活動(dòng)、幼兒園或早教班，讓孩子有更多的機會(huì )和其他孩子一起交流。避免過(guò)分強調孩子的語(yǔ)言發(fā)育問(wèn)題，要有耐心和理解。盡量提供積極的鼓勵和肯定，讓孩子在輕松和樂(lè )觀(guān)的環(huán)境中學(xué)習語(yǔ)言。請記住每個(gè)孩子的語(yǔ)言發(fā)展速度不同，但如果你有任何擔憂(yōu)，*咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人士以獲得更具體的建議和指導。

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