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1.自閉癥康復訓練有沒(méi)有用呢

康復訓練對自閉癥患者康復非常有用。因為加強康復訓練可以促進(jìn)自閉癥患者在交往、交流、認知、生活自理等方面的能力得到提高，比如結構化教學(xué)、圖片交流系統、人際關(guān)系發(fā)展干預方法、應用行為分析方法、地板時(shí)光等，這些方法在自閉癥患者的康復訓練中發(fā)揮著(zhù)重要作用;自閉癥的患者還常常存在影響社會(huì )適應或者危害自身的異常行為，比如情緒不穩刻板行為、自傷嚴重偏食等，這時(shí)可以選擇合理的行為矯正的方法，來(lái)改善患者的異常行為;另外聽(tīng)覺(jué)統合治療、感覺(jué)統合治療對改善自閉癥患者的語(yǔ)言、交往能力具有一定的幫助作用。

2.自閉癥有哪些危害

1.社會(huì )交往和溝通能力障礙主要是不能與家人、朋友等建立正常的人際交往關(guān)系，且對別人的呼喚、溝通、情緒等不能作出相應的回應2.語(yǔ)言溝通障礙主要包括是語(yǔ)言能力發(fā)育的落后，且不能用相應的語(yǔ)言表達自己的情緒，甚至不會(huì )用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達自己的需求等3.智力低下和行為認知異常主要是患者的智力發(fā)育落后，且患者的痛覺(jué)觸覺(jué)聽(tīng)覺(jué)不敏感，從而導致患者容易受傷而不自知。

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3.選擇自閉癥機構要看師資

不論是合法資質(zhì)的機構還是邊緣機構，都有師資短缺的問(wèn)題。由于自閉癥患兒不斷增多，專(zhuān)業(yè)師資人才跟不上，許多機構因而降低了招聘老師的要求，招聘老師以幼師或高中畢業(yè)為主，通過(guò)短暫培訓后讓老師自己摸索和成長(cháng)，家長(cháng)可以查詢(xún)機構的招聘信息，以了解機構是否合理。

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