有一些其他原因。也許你的記憶力非常好,能在治*療階段記清該處理哪些問(wèn)題。但你不可能在會(huì )談結束后還能準確地回想起沙的形成。如果你做了記錄,就會(huì )有個(gè)地圖用來(lái)在以后作參考。如果你需要回想起沙的形成,你可以通過(guò)在頭腦中回憶各個(gè)步驟或者自己重建沙,來(lái)重現個(gè)案建造沙的。如果你不清楚個(gè)案在沙盤(pán)上所揭示的問(wèn)題,或者出現了反移情問(wèn)題,或者你想要和督導探討時(shí),就可以選擇這么做。如果你要進(jìn)行研究、教學(xué)或處理涉及的案例時(shí),可能也需要這些資料。

箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱(chēng)沙盤(pán)或療法,是指在者的陪伴下,來(lái)訪(fǎng)者從玩具架上挑選玩具,在盛有細沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法。

現在沙盤(pán)技術(shù)原因分析;
1、政策支持:要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤(pán)室及心理;
2、簡(jiǎn)潔:沙盤(pán)技術(shù)入門(mén)快,易于上手;
3、快:通過(guò)沙盤(pán)技術(shù)可以快速的釋放壓力;
4、應用領(lǐng)域廣:可以廣泛應用于不同行業(yè)、全年齡段人群;

沙盤(pán)師現在報考條件不嚴,沙盤(pán)師報名費用低,通過(guò)率高,報考詳情中心張/*老/*師,詳細解答辦理流程。

沙盤(pán)培訓的作用;
1.心靈有一種自然的傾向,即在的條件下會(huì )自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來(lái)解決,不是通過(guò)理性的澄清,而是通過(guò)賦予其一個(gè)可見(jiàn)的形狀。
3.沙盤(pán)治*療能夠將模糊的感覺(jué)和情緒,通過(guò)沙盤(pán)中的創(chuàng )造,轉化為可見(jiàn)的真切的三維意象。
4.創(chuàng )作沙盤(pán)的把來(lái)訪(fǎng)者與其心靈的"大地"聯(lián)系起來(lái),由此觸及了他的創(chuàng )造潛能。
5.審視沙畫(huà)能使來(lái)訪(fǎng)者非言語(yǔ)地、直觀(guān)地看到無(wú)意識里發(fā)生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀(guān)察起著(zhù)認可與接受來(lái)訪(fǎng)者心靈出來(lái)的東西的作用。
7.沙盤(pán)也可以看成是一個(gè)"容器",承載來(lái)訪(fǎng)。

以下十個(gè)方面評估一個(gè)人的心理健康水平: (1)心理活動(dòng)強度:指對突發(fā)精神的抵抗能力。 (2)心理活動(dòng)耐受力:指長(cháng)期經(jīng)受慢性精神的能力。 (3)周期節律性:指心理活動(dòng)在形式和效率上的內在自然節律。 (4)意識水平:指精神活動(dòng)的專(zhuān)注水平,以注意力品質(zhì)作為指標。 (5)暗示性:指一個(gè)人的思想和情緒是否容易受到他人或自我的影響。 (6)能力:指從創(chuàng )傷中恢復到往常水平的能力。 (7)心理自控能力:指對情緒表達、思維及行為的自我調控能力。 (8)自信心:正確自我認知的能力。 (9)社會(huì )交往:正常社會(huì )、人際交往的能力。 (10)適應能力:為了自我發(fā)展及完善,應對變化的能力。