感覺(jué)統合指導師證具有較高的含金量,它能夠為持證人帶來(lái)專(zhuān)業(yè)性、實(shí)用性、人際關(guān)系的、個(gè)人成長(cháng)、行業(yè)認可和學(xué)習等多方面的價(jià)值。因此,對于那些希望在情緒和輔導領(lǐng)域發(fā)展的人來(lái)說(shuō),該證書(shū)是一個(gè)非常值得考慮的選擇。
2024年想要成為感覺(jué)統合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運動(dòng)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)。
具備相關(guān)培訓和認證,例如美國感覺(jué)統合指導師協(xié)會(huì ) (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺(jué)統合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。
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感覺(jué)統合指導師主要從事感覺(jué)統合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機會(huì ):
1. 醫院和診所:感覺(jué)統合師可以在醫院和診所中工作,為患者提供感覺(jué)統合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動(dòng)癥等問(wèn)題的。
2. 中心:感覺(jué)統合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺(jué)統合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長(cháng)合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺(jué)統合能力,學(xué)習和社交技能。
4. 社區健康機構:感覺(jué)統合師可以在社區健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
5. 私人執業(yè):感覺(jué)統合師也可以選擇開(kāi)展私人執業(yè)工作,接受個(gè)人和家庭的需求,進(jìn)行感覺(jué)統合和評估。
有的家長(cháng)認為只有感覺(jué)統合失調的孩子才會(huì )有必要進(jìn)行感統訓練,其實(shí)不然。據大量科學(xué)調查研究表明,幾乎所有的孩子都存在感統失調,只是程度不同而已。對于感統失調的孩子,12歲以前*專(zhuān)業(yè)訓練將很*糾正,一旦超過(guò)這個(gè)年齡,將很難改變,成為孩子一生的遺憾。經(jīng)過(guò)訓練的孩子平衡和協(xié)調能力、注意力、情緒、自控能力、學(xué)習能力、邏輯推理能力、飲食、睡眠等方面均有令人滿(mǎn)意的和、
感覺(jué)統合訓練師證書(shū)培訓是市場(chǎng)發(fā)展需求的必然途徑,所以用的和的講解來(lái)集中培訓是市場(chǎng)的需求也是社會(huì )發(fā)展的需求。所以,對1~12歲的孩子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)統合訓練,可以更好的幫助孩子解決學(xué)和生活中出現的各種問(wèn)題,為孩子的成長(cháng)打下牢固的基礎。視知覺(jué)主要訓練兒童準確接收視覺(jué)信息,大腦進(jìn)行準確加工處理的能力。視知覺(jué)和"視覺(jué)"不一樣,它是以視覺(jué)為基礎,能讓孩子對視野內的物體進(jìn)行觀(guān)察和辨別的能力。視知覺(jué)訓練是學(xué)能力訓練中的一方面,主要訓練孩子能準確地接收視覺(jué)信息,大腦準確地加工處理的能力。