盡管近些年教育培訓機構數量,由于在線(xiàn)教育、早教等領(lǐng)域成為消費市場(chǎng)的新興熱點(diǎn),資本注入并未,市場(chǎng)規模反而。我國教育培訓行業(yè)市場(chǎng)規模在2013年破萬(wàn)億后,2015年再迎來(lái)爆發(fā),截至2018年我國教育培訓市場(chǎng)規模達到元。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展,對教育越來(lái)越,的一些優(yōu)惠政策使教育培訓機構大批市場(chǎng)。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,教育培訓機構間的競爭也異常激烈。我國教育培訓機構從2010年的14.77萬(wàn)所至2018年的8.11萬(wàn)所,九年間了近7萬(wàn)所。
2024年想要成為感覺(jué)統合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運動(dòng)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)。
具備相關(guān)培訓和認證,例如美國感覺(jué)統合指導師協(xié)會(huì ) (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺(jué)統合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。
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感覺(jué)統合指導師主要從事感覺(jué)統合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機會(huì ):
1. 醫院和診所:感覺(jué)統合師可以在醫院和診所中工作,為患者提供感覺(jué)統合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動(dòng)癥等問(wèn)題的。
2. 中心:感覺(jué)統合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺(jué)統合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長(cháng)合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺(jué)統合能力,學(xué)習和社交技能。
4. 社區健康機構:感覺(jué)統合師可以在社區健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
5. 私人執業(yè):感覺(jué)統合師也可以選擇開(kāi)展私人執業(yè)工作,接受個(gè)人和家庭的需求,進(jìn)行感覺(jué)統合和評估。
任職要求: 1、心理、教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先; 2、普通話(huà),五官端正,親和力強,健康,教姿教態(tài)良好; 3、接受過(guò)專(zhuān)業(yè)感統課程培訓,有1年以上感統工作經(jīng)歷優(yōu)先; 4、熱愛(ài)教育事業(yè),有愛(ài)心,愛(ài)護孩子,有高度責任心; 5、有良好的團隊協(xié)作精神。
什么是感覺(jué)統合指導師? 感覺(jué)統合指導師是由心理學(xué)家Jean Ayres提出的概念,它是指一個(gè)人能夠將感性和理性?xún)蓚€(gè)方面進(jìn)行統合,從而更好地理解和處理自己的情感和行為。具體來(lái)說(shuō),感覺(jué)統合指導師能夠: 1.感知自己的感覺(jué)和,如平衡、協(xié)調和空間感知等。 2.理解自己的情感和行為,如情緒、注意力和社交交往等。 3.將感知和理解結合起來(lái),從而更好地適應。