安徽全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓學(xué)校、7啟德特訓學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

紐特教育學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò )成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè )、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導、文化學(xué)習、興趣培養的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

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剛上高一的孩子,學(xué)習起來(lái)可能會(huì )覺(jué)得很吃力,畢竟高中的學(xué)習還是很難的,學(xué)習時(shí)間又緊,老師講課的速度也是非常的快,與*形成了鮮明的對比,孩子跟不上學(xué)習的進(jìn)度,沒(méi)有成就感,就會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)的消極情緒,那么,高一厭學(xué)孩子怎么心理疏導呢?

高一厭學(xué)孩子怎么心理疏導

1、幫助孩子調整好心態(tài)

一個(gè)人不喜歡干一件事情很重要的原因,是因為挫敗感。高一厭學(xué)的孩子,多數就是因為有這種挫敗感。很多*的尖子生,去到高中,尤其是重點(diǎn)中學(xué),忽然發(fā)現身邊都是尖子生,*那種我是尖子生的優(yōu)越感就不見(jiàn)了。說(shuō)不定在一堆尖子生里面,自己是學(xué)渣。一旦開(kāi)始懷疑自己的能力,就會(huì )失去動(dòng)力。家長(cháng)要幫助孩子調整好心態(tài)。

2、家長(cháng)多點(diǎn)耐心

相對于*來(lái)說(shuō),高中的學(xué)習,可能要更加積極主動(dòng)。除了積極主動(dòng)看書(shū),積極努力刷題,有問(wèn)題了,你還要積極主動(dòng)去問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師。如果到了高中,讀書(shū)還是很被動(dòng),學(xué)習的效果就不會(huì )很好。人*怕就是,我已經(jīng)很努力了,或者說(shuō)我覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了,但是自己的努力,看不到成果。這種事情一旦出現了幾次,自己就會(huì )有挫敗感。挫敗的次數多了,就會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)情緒了。家長(cháng)要耐心一點(diǎn),想辦法循循善誘,幫他解決好挫敗感這個(gè)思想問(wèn)題。

3、家校合作,與孩子多進(jìn)行情感交流

建議家長(cháng)要耐心搞清楚孩子厭學(xué)的原因,從而有的放矢,有針對性地解決問(wèn)題。家長(cháng)需要與學(xué)校保持良好溝通,了解孩子是否適應高中生活,產(chǎn)生厭學(xué)思想是學(xué)業(yè)過(guò)重原因,還是新的環(huán)境讓孩子暫時(shí)不適應,家長(cháng)和學(xué)校配合,多進(jìn)行與孩子的情感溝通交流,在學(xué)業(yè)和情感交流上,稍稍以情感交流為主,在合理安排時(shí)間的前提下,多交朋友,適當出去旅游,轉移注意力,除了文化知識之外,讓熱愛(ài)、熱情、好奇、勇敢等美好情感充盈孩子的內心和精神世界,孩子從內而外堅強豐富起來(lái),自然會(huì )慢慢調節好*初的厭學(xué)情緒,回歸正軌。

4、多與孩子進(jìn)行溝通,給孩子灌輸正確的價(jià)值觀(guān)

心理疏導是個(gè)長(cháng)期工作,不要期望聊一次天就能解決根本的問(wèn)題,只要家長(cháng)的話(huà)不要太離譜,貼和實(shí)際,孩子還是會(huì )接受的。其實(shí)這也是灌輸價(jià)值觀(guān)的過(guò)程,一旦孩子形成了向上,努力陽(yáng)光,謙虛的價(jià)值觀(guān),大人就可以放心孩子的方向了。

高一厭學(xué)孩子怎么心理疏導?以上就是我認為比較好的方法,希望家長(cháng)們可以多多學(xué)習,豐富自己的文化水平,更好地幫助孩子緩解不好的心理。孩子問(wèn)題叛逆、厭學(xué)咨詢(xún)毛老師17707231501